【正文】 指導(dǎo)下三班的班級文化氛圍一直都非常的濃厚，獨(dú)具特色的墻報和手抄報，豐富的圖書角，無不顯示出三班的勃勃生機(jī)。在學(xué)生眼里，她既是老師又是母親，多少次晚自習(xí)都上了很久，辦公室的燈還亮著，那是張老師在和學(xué)生交流，她堅信滴水穿石，用真誠去呼喚真誠，至今最讓人感動的話就是“不要緊，慢慢來，他就是石頭也有被捂熱的一天”。二班張新愛；（用微笑解讀善意與友好，用寬容走近同事與學(xué)生。善良的讓人感動，好強(qiáng)的讓人動容，學(xué)生因她而快樂，同事因她而溫暖。李雅琴老師淡定從容地將自己的班級管理的井井有條，欣欣向榮。不論是上一屆的條子生班，還是這一屆的初二一班，當(dāng)你走進(jìn)該班的第一個感覺就是舒適溫馨。這一切都離不開班主任們付出的大量辛勤的付出。本學(xué)期我們初二在年級組和班主任嚴(yán)格管理下，學(xué)生行為規(guī)范方面取得明顯進(jìn)步。對各校的中考錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行解讀，模擬了中考志愿填報，火車跑的快全靠車頭帶，我年級適時召開了年級前50名學(xué)生期末動員會，對學(xué)習(xí)氛圍的營造起到了一定的作用。6；為了幫助學(xué)生樹立目標(biāo)端正學(xué)風(fēng)，我年級要求各班召開“暢談理想目標(biāo)，規(guī)劃美好青春”的慶元旦主題班會，每位學(xué)生都要用統(tǒng)一的格式寫自己的中考目標(biāo)，期末目標(biāo)，人生格言。提出要求，查找各班存在的問題，收到了一定的效果。3；以期中表彰會為契機(jī)，精心策劃和組織，突出班級風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，每班展示自己的班徽，班旗，高唱自己的班歌，呼喊班級口號，增加班級凝聚力和自豪感。年級組在學(xué)生集會上集中教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將四條核心教育理念標(biāo)語在年級過道上墻張貼營造氛圍。年級組針對本學(xué)期出現(xiàn)的問題和不同時期的工作特點(diǎn)。因此，我們在德育處的要求下從學(xué)生身邊的小事抓，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)出校門時間要求，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，工具擺放，學(xué)生的儀容儀表，設(shè)計美化教室文化建設(shè)做到有要求，有布置。初二年級是初中學(xué)生最易產(chǎn)生兩極分化的階段，學(xué)習(xí)和思想都處于波動期，俗話說得好，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。初二年級組是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的年級組，每位教師都能牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”的意識，本學(xué)期出色完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得顯著的成績。大家正在努力實(shí)現(xiàn)“提前備課，集體研討、輪流主備、資源共享、師生共用，減負(fù)提效”，爭取下學(xué)期全年級推行用導(dǎo)學(xué)案上課。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新求實(shí)，提升教學(xué)水平主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極嘗試教育教學(xué)改革。二、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級重視年級文化建設(shè)（辦公室共有橫幅、標(biāo)語、提示語十條；每班有班主任精選標(biāo)語四條，班級風(fēng)采、快樂天地等學(xué)生園地各一塊），用溫馨的語言提示教師過健康的生活，引導(dǎo)教師用積極的心態(tài)看待學(xué)校的工作、年級的困難、同事的競爭關(guān)系；用比較公平、適當(dāng)?shù)脑u價機(jī)制引導(dǎo)年級管理者寬容的對待年級師生；在公開場合多注意表揚(yáng)、鼓勵教師，學(xué)會自我反省，理解教師的選擇；在規(guī)范管理的同時，保留更多的人情味。一年來，學(xué)校工作落實(shí)到位，不論年級安全、衛(wèi)生，還是教學(xué)、日常管理，都井井有條，多次獲得學(xué)校表揚(yáng)。第一篇：初二年級工作總結(jié)初二年級工作總結(jié)徐一、身先士卒，規(guī)范管理，落實(shí)學(xué)校工作作為一名年級負(fù)責(zé)人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在落實(shí)工作，學(xué)生管理、課堂教學(xué)等方面都嚴(yán)格要求自己，做好帶頭人。年級管理重視制度建設(shè)，從年級管委會到班主任、備課組長都有制度的約束，甚至有年級評先的補(bǔ)充規(guī)定。特別是“比訪”活動，全員全方位完成了任務(wù)。所以，年級教師心齊了，辦事效果好了：本次教工運(yùn)動會獲得第一名可以有所證明（教師之前的訓(xùn)練特認(rèn)真）。在肖校長的帶頭下，年級多數(shù)學(xué)科都積極使用導(dǎo)學(xué)案，英語組的集體單元備課模式堅持了一個學(xué)期。201218第二篇：初二年級工作總結(jié)昌吉市第一中學(xué)初二年級組工作總結(jié)陳斌時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間期末考試將要來臨，回首本學(xué)期整個年級組的工作，我十分欣慰和感動。一；日常工作很抓落實(shí)注時效，年級管理突出重點(diǎn)求創(chuàng)新。在這個階段，學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要和艱巨。從收交作業(yè)，中午學(xué)生留校紀(jì)律，.，大自習(xí)零抬頭零說話率的要求，住校生晚自習(xí)，學(xué)校活動集會的會場紀(jì)律.，常抓不懈。創(chuàng)造性地開展工作1；本學(xué)期在保持初一年級以”靜，敬，凈，浄”為中心的行為規(guī)范教育德育主題的同時，更改為初二年級以樹立人生理想信念，為中心的德育主題內(nèi)容。2；以給學(xué)生家長的一封信的形式，以世界讀書日為契機(jī)，在班主任的支持下，每班購買了書柜建立讀書角，在語文老師的幫助下規(guī)范圖書借閱制度，每周每班一節(jié)閱讀課，寫讀書心得，開“讀書分享交流會”定期對讀書小能手進(jìn)行評選表彰。4；邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任唐今先老師對年級班委班子自主管理進(jìn)行培訓(xùn)，交流各班好的管理班級的方法措施，討論班級管理中存在的困惑，后續(xù)又不同時間陸續(xù)召開了，班長，紀(jì)律委員，班級安全員專題會議。5；我年級特長生共有17人，這一部分學(xué)生成績普遍都不太好，學(xué)困生多，問題學(xué)生多，個別學(xué)生成為年級的害群之馬，為了更好的解決這一問題，在班主任，教練的支持下，出臺年級特長生管理辦法，和各位特長生家長簽訂管理協(xié)議，取得了一定的實(shí)效。并且要由家長的新年寄語。二；班主任工作是年級組工作的核心力量。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好。一班李雅琴老師；(熱情大方，用真情潤物無聲；韻致淑雅，用勤奮播種希望)。無論是學(xué)生的儀容儀表，還是班級的布置，都透著整潔干凈，匠心獨(dú)具的氣質(zhì)。工作上她總是勇?lián)負(fù)?dān)，從不推諉，無論是班主任基本功大賽，全國錄像課大賽，市成長杯大賽，學(xué)校道德講堂，無不盡心竭力。本學(xué)期在身懷六甲的情況仍沒有放松班級