六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題-展示頁(yè)
2024-10-21 07:30本頁(yè)面
【正文】 ”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。”“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道，大概是昨天。我們小組也圍繞主題開(kāi)展了“ ”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！薄⑸w高樓時(shí)，不禁想用學(xué)過(guò)的一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“，”來(lái)提醒人們：珍惜土地!“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”單元里，我知道了我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是《 》。……伯牙所念，鐘子期。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹 的刺去?！蝗汉ｚt突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣。(在原句上修改病句)，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香?！?)五、按要求改寫(xiě)句子。………………()3.《懷念母親》一文是季羨林的散文作品，他在文中提到“一生有兩個(gè)母親”分別是指他的親身母親和帶他長(zhǎng)大的奶媽。誠(chéng)之者，人之道也”這句話出自《禮記》。錯(cuò)的打“”。②值得注意或推敲的內(nèi)容。()()()()()二、為“肖”字加偏旁，組成新的字填入空格。i l224。u q236。(5分)yōu lǜ zī r249。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題，歡迎參考~六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題一、根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。n kū sh242。 g224。 zh(2分)懸崖()壁 悠揚(yáng)的麥()勝利的()息()麗的姑娘三、選擇正確的選項(xiàng)，填在括號(hào)里(2+2分)：①講求、重視。③精美祭器很講究()我們要講究衛(wèi)生()() 雅俗共賞 膾炙人口 不落窠臼 浴血博殺 抑揚(yáng)頓挫 可見(jiàn)一般 怒目圓睜 龐然大物 響遏行云四、判斷下列句子的正誤，對(duì)的打“√”。(4分)1.“誠(chéng)者，天之道也?！?)2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?！?)4.《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》這幾篇文章寫(xiě)的都是人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間和諧美好的感人故事。(6分)。(我也來(lái)仿寫(xiě)一句)舀起一汪山泉。(體會(huì)破折號(hào)的用法，把句子寫(xiě)具體)的事情發(fā)生了——六、根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空(14分)1.“深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的，下面是海邊的沙地，都種著的碧綠的西瓜?！痹摱纬鲎晕覈?guó)大文豪 的文章《少年閏土》，這個(gè)學(xué)期我們積累了他的很多名言：(寫(xiě)一句)2.“伯牙善鼓琴，鐘子期。子期死，伯牙謂世再無(wú)，乃破琴絕弦，終身。通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了一位現(xiàn)代詩(shī)人。七、閱讀運(yùn)用(30分)(一)《窮人》(節(jié)選)(4+4+2+2分)“你知道嗎?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。唉!死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊睡著了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！钡Ｄ纫粍?dòng)不動(dòng)?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。①上文中，主要的寫(xiě)作特色是………………………………………………() 。“你瞧，他們?cè)谶@里啦。，漁夫和桑娜又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你也來(lái)一段對(duì)話描寫(xiě)。nɡ)在那兒，一時(shí)竟回答不上來(lái)。于是，那天放學(xué)以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。最后，暮色吞沒(méi)了那些嬌小的
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