【正文】 ”工作取得實(shí)效。要充分認(rèn)識做好留守兒童工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把“關(guān)愛留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作，是貫徹落實(shí)十七大精神、建設(shè)和諧社會的需要。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會交給我們的共同責(zé)任，要充分利用展示窗、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到“關(guān)愛留守兒童”的陣營中來。組織 “留守兒童”給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂趣，增進(jìn)與父母之間的感情。建立社區(qū)“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助等服務(wù)，增強(qiáng)他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護(hù)意識。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。舉辦一次“我是留守娃、我快樂、我幸?！敝黝}活動。召開一次“關(guān)愛留守兒童”座談會。發(fā)放一份“關(guān)愛留守兒童”倡議書。五、活動安排：組建一支“關(guān)愛留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和構(gòu)建和諧社會的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護(hù)等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。如果沒有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長。生活委員認(rèn)真整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算交通費(fèi)（購買物資及接送小朋友）： 活動所需道具費(fèi)用： 食品（水、零食等）費(fèi)用： 小禮品費(fèi)用： 合計(jì)：十一、活動結(jié)束及總結(jié)勞動委員負(fù)責(zé)安排人員打掃會場護(hù)送小朋友回家宣傳委員收集活動感想及資料整理。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。最先集齊物品的小組獲勝。游戲三：七拼八湊(備用)游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。給該組每人發(fā)一件小獎品。（可以是給xxx的一封信）主持人宣布活動開始女生節(jié)目表演游戲互動小朋友表演節(jié)目：唱歌、跳舞、詩歌等等，并給表演的小禮品游戲互動男生節(jié)目表演左培龍老師致結(jié)束語1在橫幅上進(jìn)行集體簽字1合影留戀九、互動游戲：游戲一：搶凳子游戲道具：16張凳子活動規(guī)則：將凳子圍成兩個(gè)圈(每個(gè)圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個(gè)人沒搶到凳子，這兩個(gè)人就會被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。活動前給愛心哥哥姐姐開會，將進(jìn)行分組并安排相關(guān)事項(xiàng)以及每組的出場順序。由宣傳委員做好活動前期宣傳工作與后期的活動記錄。由三個(gè)班生活委員在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品(文具，書籍，零食）。七、前期準(zhǔn)備：商討并確定具體的活動流程。為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。如果沒有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。各項(xiàng)活動的開展要組織周密，確保收到實(shí)效。重點(diǎn)幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強(qiáng)溝通工作。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：趙副組長：王董成 員：各班班主任及任課教師三、活動目的為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。為此特制定以下活動方案。第一篇：關(guān)愛留守兒童活動方案范文小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動方案(2018年1月)關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動，對留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。一、活動主題“為愛導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。四、活動內(nèi)容舉行一次升旗儀式。開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會活動。寫一封親情書信。給“留守學(xué)生”家長打一個(gè)電話。建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。五、活動要求：各班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊。各班主任與幫扶對象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛心。六、活動時(shí)間 2018年1月1日至2018 年1月31日小學(xué)2017年12月27日第二篇：關(guān)愛留守兒童活動方案四川希望汽車職業(yè)學(xué)院主題團(tuán)日活動策 劃 書主辦單位：汽服協(xié)辦單位：汽服1504團(tuán)支部1601團(tuán)支部汽服1602團(tuán)支部關(guān)愛留守兒童團(tuán)日活動策劃案一、活動主題： 攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童二、活動背景：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。汽服1504團(tuán)支部將攜手汽服1601團(tuán)支部,以及汽服1602團(tuán)支部，共同獻(xiàn)愛，一起來留守兒童。三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長四、活動地點(diǎn)：一教二階五、活動時(shí)間：2016年11月？號六、活動對象：汽服1601,1602班，汽服1504班全體同學(xué)，留守兒童代表。由李丹老師和左培龍老師事先聯(lián)系好留守兒童并鼓勵小朋友表演唱歌，小詩歌等節(jié)目。由組織委員準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。購買活動所需道具、食品、小禮品等。選出活動主持人接小朋友來學(xué)校八、活動開展流程主持人問候及開場白李丹老師講話愛心哥哥姐姐代表講話。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。游戲二：模擬投籃游戲道具：一個(gè)桶，一個(gè)排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個(gè)桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫一條線，放一個(gè)排球。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。班長和團(tuán)支書組織召開活動總結(jié)大會。汽服1504團(tuán)支部2016年11月第三篇：關(guān)愛留守兒童活動方案關(guān)愛留守兒童活動方案留守兒童是社會的一個(gè)特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護(hù)中存在的問題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。二、主題口號：“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長”三、活動對象：我園全體留守兒童四、目的意義：此項(xiàng)關(guān)愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織全社會關(guān)愛“留守兒童”為重點(diǎn)。進(jìn)一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制，整合社會資源，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，構(gòu)建學(xué)校、社會合力共育的模式，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長。組織發(fā)動黨員、干部加入志愿者服務(wù)隊(duì)。舉行“關(guān)愛留守兒童”活動啟動儀式，倡導(dǎo)社會各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。通過交流在“關(guān)愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗(yàn)，共同探討“關(guān)愛留守兒童”有效幫扶機(jī)制。以學(xué)校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。以社區(qū)為單位，分別成立一個(gè)留守兒童活動中心。開展一次“兩地書親子情”活動。六、活動要求：加大宣傳教育，營造“關(guān)愛留守兒童”的良好氛圍。提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)“關(guān)愛留守兒童”工作的使命感。是推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。健全工作制度，建立“關(guān)愛留守兒童”工作長效機(jī)制。第四篇：關(guān)愛留守兒童活動方案關(guān)愛留守兒童活動方案結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需