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爭先創(chuàng)優(yōu)愛崗敬業(yè)演講稿-展示頁

2024-10-21 07:03本頁面
  

【正文】 心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐,否則難以確保那行人車輛的安全。第二篇:愛崗敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)演講稿(模版)愛崗敬業(yè),不老的精神尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,親愛的同事們:大家好!很高興能夠站在這里演講,我演講的題目是《愛崗敬業(yè),不老的精神》!愛崗敬業(yè),已經(jīng)被我們說的太多,如果愛崗敬業(yè)是一本書,它早已經(jīng)被我們翻爛了,但當(dāng)它是一種精神的時(shí)候,將會(huì)是千古流芳,萬代傳承的!我們都知道雷鋒同志,我覺得他就是一種不老的精神,他在日記中這樣寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?!疤依畈谎?,下自成蹊?!苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。為了更好的培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們專門召開“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的主題班會(huì),家長會(huì)上我邀請閔成濤的家長作報(bào)告,教育其他學(xué)困生家長,收到很大反響,教育一個(gè)帶動(dòng)一片。例如,我班的閔成濤同學(xué),父母離異,有爺爺奶奶帶著上學(xué),爺爺奶奶文化有限,幾乎沒有養(yǎng)成什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從第一次作業(yè)我就感覺到這個(gè)孩子學(xué)習(xí)的艱難,但是我和他交流中,感到這個(gè)孩子很誠信,老實(shí),爺爺奶奶還是很希望老師幫助,希望我多關(guān)心這個(gè)孩子,為了培養(yǎng)孩子寫好每天的作業(yè),我一開始,天天晚上打個(gè)電話,要求爺爺檢查作業(yè)是不是做了,每一項(xiàng)對著認(rèn)真查閱是否完成,這樣孩子作業(yè)沒有機(jī)會(huì)偷懶。每一個(gè)孩子在我的眼里都是可愛的,可教的,可塑的,可以成才的,讓我感到有希望的。工作累并快樂著!當(dāng)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,只要孩子考到分?jǐn)?shù),家長就認(rèn)可我的工作,到了城里,首先要做一個(gè)熱愛職業(yè)的老師,做一個(gè)懂得教育規(guī)律和教育法規(guī)的老師。為此,我從不敢有絲毫的懈怠,不斷地充實(shí)自己,我要將我全部的愛和所知的知識(shí),傳遞給我的學(xué)生,因?yàn)槲乙獙Φ闷鹉切┛是笾R(shí)的眼睛,對得起那些對我如此信任的心靈!每天早晨迎著朝陽,我和我的同事,行色匆匆,從四面匯集到學(xué)校,站在教室門口,迎接孩子們的一張張笑臉。每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光??纯催@個(gè)孩子的臉,摸摸那個(gè)孩子的頭,他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。第一篇:爭先創(chuàng)優(yōu) 愛崗敬業(yè)演講稿“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!鄙頌橐幻嗣窠處?,我深深地懂得,教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有給孩子關(guān)愛是無私的、沒有任何偏見的,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)我送走又迎來一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候,我感到了肩頭責(zé)任的重大。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,那真誠的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。為了讓自己做得更好,每天都在堅(jiān)持:上好一節(jié)課,每天全批全改一次作業(yè),每天練字2篇,每天讀一千字的教育論著,每月寫兩篇讀書心得寫一萬字讀書筆記。當(dāng)代教師的工作規(guī)范和職業(yè)道德,為我們的日常工作提出更高的要求,社會(huì)和家長對教育的關(guān)注程度進(jìn)一步提高,我們的工作需要關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尤其需要關(guān)愛 “學(xué)困生”以及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子。我利用我的數(shù)學(xué)課堂,進(jìn)行愛的播散,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,通過關(guān)注他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科,拉近師生關(guān)系,
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