【正文】 經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)研”等活動(dòng)；教師參與了葛洲壩集團(tuán)、三峽大壩工程、中石油天然氣公司、索菲特國(guó)際酒店、宋河集團(tuán)等單位的商業(yè)運(yùn)作、包裝上市、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)等工作，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。學(xué)校被評(píng)為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。第一志愿上線率超過(guò)200％，省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)線直逼三本。招生就業(yè)形勢(shì)良好。目前，學(xué)校的占地面積由當(dāng)初不足60畝增加到636畝，各類建筑面積40多萬(wàn)平方米。辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)置科研處、高教研究室、企業(yè)發(fā)展研究所、物流管理研究所等專門機(jī)構(gòu)，開展教學(xué)研究和科研創(chuàng)新。教師中有廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人21名，享受政府特殊津貼專家、優(yōu)秀青年社科專家、省級(jí)中青年骨干教師、河南省文明教師、省杰出創(chuàng)新人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人26人。學(xué)校師資隊(duì)伍數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校現(xiàn)有在校生11109人，教職工808人，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)等五大學(xué)科，設(shè)有會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、工商管理等8個(gè)教學(xué)系、3個(gè)教學(xué)部和1個(gè)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，建設(shè)有38個(gè)專業(yè)，其中1個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、1個(gè)省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。建校五十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“圍繞商業(yè)辦教育、辦好教育促商業(yè)”的指導(dǎo)思想，立足鄭州、依托行業(yè)、面向河南、輻射周邊，經(jīng)歷了創(chuàng)建、發(fā)展、壯大三個(gè)階段，形成了“堅(jiān)持方向、面向經(jīng)濟(jì)、圍繞商科、突出能力”的辦學(xué)特色。校園CIS系統(tǒng)亦有三個(gè)組成部份：一、理念識(shí)別系統(tǒng)（MI）：即學(xué)校的辦學(xué)方針、指導(dǎo)思想等；二、行為識(shí)別系統(tǒng)（BI）：即學(xué)校校紀(jì)、校訓(xùn)及各種規(guī)章制度等；三、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（VI）：即學(xué)校的整體視覺(jué)形象。所謂權(quán)威性，就是校園CIS對(duì)學(xué)校運(yùn)作、師生活動(dòng)長(zhǎng)期起著宏觀上的指導(dǎo)規(guī)范作用，是學(xué)校的“憲法”，即師生行為準(zhǔn)則。所謂統(tǒng)一性，是指校園CIS的理念貫穿整個(gè)學(xué)校內(nèi)、外部活動(dòng)的始終，并最終成為社會(huì)對(duì)學(xué)校的綜合印象，即學(xué)校的整體形象。現(xiàn)代學(xué)校導(dǎo)入CIS對(duì)外是宣傳達(dá)室學(xué)校辦學(xué)方針及展現(xiàn)學(xué)校整體形象與實(shí)力，對(duì)內(nèi)則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的體現(xiàn)。第一篇：企業(yè)文化作業(yè)之校園文化CI校園形象規(guī)范體系（校園CIS）是指學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念與精神文化，運(yùn)用整體傳播系統(tǒng)，傳達(dá)給學(xué)校周圍關(guān)系或團(tuán)體（包括學(xué)校內(nèi)部與社會(huì)大眾），并促使其對(duì)學(xué)校產(chǎn)生一致的確良認(rèn)同與價(jià)值觀。換而言之，也就是結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念與學(xué)校管理理論的整體性運(yùn)作，以刻畫學(xué)校個(gè)性，突出人文精神，使社會(huì)大眾產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感，從而達(dá)到提升學(xué)校聲譽(yù)影響的設(shè)計(jì)。校園形象規(guī)范體系（校園CIS）具有管理思想和文化模式的統(tǒng)一性、獨(dú)特性和權(quán)威性。所謂獨(dú)特性，即“個(gè)性化”是指學(xué)校理念及所統(tǒng)制的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)及行為識(shí)別系統(tǒng)與眾不同，具有很大的識(shí)別性，并最終成為社會(huì)公眾將該學(xué)校與其他學(xué)校區(qū)別開來(lái)的重要因素。CIS最初雖是為企業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的，但教育作為一種特殊產(chǎn)業(yè)，經(jīng)營(yíng)理念同樣不可缺少，企業(yè)CIS理念亦有許多值得學(xué)校借鑒的內(nèi)容。河南商專CI策劃方案河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校成立于1960年，前身為河南省商業(yè)中專，1984年升格為大專，1992年定名為河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校，是省教育廳直屬高校，是我省唯一一所直接面向商貿(mào)流通領(lǐng)域的普通高校。幾代商專人艱苦卓絕，不懈奮斗，始終以“傳商源鼎盛之論，窮商是論衡之理，育商興經(jīng)緯之才，謀商都發(fā)展之路”為己任，積淀出“博學(xué)、厚德、明志、篤行”的商專校訓(xùn)，形成“自信、自立、自強(qiáng)”的商專精神，逐漸發(fā)展成為我省高等專科院校的排頭兵。《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《證券投資管理》為省級(jí)精品課程，其中《財(cái)務(wù)管理》被教育廳推薦為國(guó)家級(jí)精品課程。現(xiàn)有專職教師617人，其中高級(jí)職稱教師198人，%，碩士學(xué)位教師221人，%，博士學(xué)位教師17人，%。教學(xué)研究能力強(qiáng)，成果突出。近五年來(lái)，先后在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文391篇，主編專著和教材217部，結(jié)項(xiàng)廳級(jí)以上課題515項(xiàng)，發(fā)表藝術(shù)作品52項(xiàng)，獲省廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)230項(xiàng)，連續(xù)7年獲省社科聯(lián)課題組織工作先進(jìn)單位。2003年學(xué)校自籌資金近4億元，用不到一年的時(shí)間完成了新校區(qū)建設(shè)并成功實(shí)現(xiàn)一次性整體搬遷。建有綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心和圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、文體中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等設(shè)施，擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室70多個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)5000多萬(wàn)元，館藏圖書110多萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1000余種，是鄭州市花園式單位。連續(xù)多年學(xué)校各類招生計(jì)劃穩(wěn)定發(fā)展，位居全省高等?？茖W(xué)校前茅。在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，我校加大就業(yè)宣傳力度，采取多種方式以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，使畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上，居全省高校前列。面向行業(yè)，服務(wù)社會(huì)。省委、省政府、省教育廳和鄭州市政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在總結(jié)近五十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)分析我省高教發(fā)展形勢(shì)的基礎(chǔ)上，不失時(shí)機(jī)地提出“提升辦學(xué)理念、提升辦學(xué)層次、提升內(nèi)涵建設(shè)水平、提升辦學(xué)綜合實(shí)力”的發(fā)展目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，走內(nèi)涵建設(shè)之路，狠抓質(zhì)量工程，提高辦學(xué)層次。（一）MI（理念識(shí)別）校訓(xùn)：博學(xué) 厚德 銘志 篤行“博學(xué)”、“篤行”：語(yǔ)出《禮記”原意指求學(xué)的幾個(gè)層次、幾個(gè)遞進(jìn)的階段，即：為學(xué)求知只有博學(xué)慎思，明辨篤行，方能達(dá)到最高境界。坤卦》“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！般懼尽保褐?，志向、志氣、理想。晉語(yǔ)》云：“志，德義之府也?！便?，銘記，牢記不忘?！安W(xué) 厚德 銘志 篤行”相互關(guān)系是：博學(xué)是基礎(chǔ)，厚德是前提，銘志是動(dòng)力，篤行是目的。校歌：《鼎立中原須自強(qiáng)》整首歌曲力求體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神：自信、自立、自強(qiáng)。幾代人的努力和奮爭(zhēng)，不僅為學(xué)校自身發(fā)展開辟新的一頁(yè)，而且作為商專的每一次創(chuàng)新和商專人的每一步耕耘，也將為古老的中原商城增添新的華章，而這種自信、自立、自強(qiáng)的進(jìn)取精神，必將激勵(lì)代代人奮進(jìn)?！岸Α奔戎浮吧獭?，又指學(xué)校作為獨(dú)具商科特色的高校所應(yīng)蘊(yùn)涵的文化和精神。此處的“信仰”，既包括個(gè)人的人生信仰、政治信仰，也包括學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。“開物明倫”合在一起說(shuō)明我們學(xué)校傳道、授業(yè)、解惑的