【正文】 檔案的建設(shè)工作，對于那些生活較困難和問題突出的留守兒童要特別關(guān)注，由村支部負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村學(xué)校的老師、村婦代會主任、退休老同志、共青團(tuán)員等各方面力量，給予留守兒童“一對一”的特別關(guān)懷，組織他們開展有益的集體活動，培養(yǎng)他們的集體主義精神和良好的行為習(xí)慣。要提高認(rèn)識，把留守兒童教育成長問題納入政府議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，形成多部門關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作機制；要加強對農(nóng)村留守兒童的調(diào)查研究，制定有利于留守兒童教育成長的政策，盡快采取行之有效的措施，保障留守兒童合法權(quán)利；要充分發(fā)揮媒體的作用，加強新聞宣傳，加強社會各界對農(nóng)村留守兒童問題的關(guān)注，引起全社會重視，調(diào)動全社會力量，共同參與解決。從社會職能上，要進(jìn)一步形成全社會齊抓共管的格局。這對我們要將青少年一代培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)接班人的宏偉目標(biāo)來說，是一個嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。（二）對策和建議“留守孩子”是當(dāng)今我國青少年之中一個特殊的群體，是特別需要呵護(hù)和關(guān)愛的群體；關(guān)愛留守兒童也是構(gòu)建社會主義和諧社會的一件大事，對于未成年人的健康成長，家庭的和諧穩(wěn)定，農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)都有重要的意義。但由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理老師，也很少有組織、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。從學(xué)校教育來看，課程設(shè)置忽視了留守兒童的心里問題。例如：有的學(xué)生由于家長給的零花錢過少，首先想到的是偷家里的錢，家長對此也沒有加以制止或懲罰，最后導(dǎo)致敲詐勒索同學(xué)，甚至開始搶錢，最后受到法律的制裁。這樣容易助長孩子的歪風(fēng)邪氣，使孩子常犯小錯誤，養(yǎng)成許多不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們認(rèn)為自己只有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，只要讓他們吃好、穿好、住好就行了，而對子女的教育采取“樹大自然直”、“車到山前必有路”的原則。外來民工在外打工，生活的艱辛、經(jīng)濟的拮據(jù)，沒有時間對孩子進(jìn)行教育，又限于文化水平不高，所以對于孩子的教育過于疏忽，更沒有設(shè)置目標(biāo)。這其中，既有生活壓力的原因、也有教育意識的原因。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。家庭原因。原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種制度相伴而生的子女免費或低收費入學(xué)，必需在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。城鄉(xiāng)流動人口數(shù)量不斷擴大，家庭化流動的趨勢日益明顯。四、問題和建議（一）問題產(chǎn)生的原因:留守兒童教育、生活、安全等問題的產(chǎn)生，除了留守兒童自身的因素，還有來自社會、家庭、學(xué)校三方面的`原因。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教育、民政、關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門雖采取了一定的措施，開展了一些關(guān)愛工作，但覆蓋面還是很小。留守兒童在成長期需要家庭、社會的關(guān)愛和引導(dǎo)。由于學(xué)校與家庭之間安全紐帶銜接不上，學(xué)校不可能面面俱到，留守兒童年幼無知，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識和防范防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在，安全事件時有發(fā)生。（四）安全方面得不到保障。在學(xué)校常常表現(xiàn)的不合群、易嫉妒、叛逆心理嚴(yán)重，不能與老師和同學(xué)和平共處。集中表現(xiàn)為：任性、自卑、郁悶、失望、敏感、孤獨、不安、膽怯等。（三）性格行為存在缺陷?！?——16歲的兒童正是情感、品德、心理形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于長期與父母分離和缺乏聯(lián)系，得不到父母的關(guān)懷和溫暖，生活上缺少必要的關(guān)愛，而隔代監(jiān)護(hù)型和親友代管的孩子，爺爺奶奶或親友通常是只求物質(zhì)、生活上全方位的滿足，教育管理方法比較簡單，孩子思想波動且出現(xiàn)心理障礙時，不懂得及時溝通，常常使留守兒童因缺少心理慰籍而產(chǎn)生較強的孤單感。（二）雙親關(guān)愛缺位導(dǎo)致留守兒童孤獨感增強。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，85%以上的監(jiān)護(hù)人沒有參加過家長會，12%的監(jiān)護(hù)人偶爾輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，僅有3%的監(jiān)護(hù)人和老師聯(lián)系。（一）教育情況令人堪憂。由爺爺奶奶或外公外婆或者其他親屬照顧的約占20%，三、理性思考從調(diào)查情況看，父母外出打工，在一定程度上緩解了家庭經(jīng)濟狀況，為留守兒童教育成長提供了必需的物質(zhì)條件，利于留守兒童自立自強性的鍛煉。外出務(wù)工人員中：父親在外務(wù)工人員比重約為90%，母親在外務(wù)工人員比重約為10%。通過查閱相關(guān)的網(wǎng)站，了解到關(guān)于外出務(wù)工子弟相關(guān)政府部門給及的一些特殊政策。走訪調(diào)查法包括走訪xx鄉(xiāng)其他學(xué)?；虬嗉壱徊糠仲Y深老師，以及一部分的學(xué)生與家長，問題與問卷調(diào)查內(nèi)容相仿，以此來擴大調(diào)查范圍，增強結(jié)果的可信度。老師調(diào)查問卷內(nèi)容主要包括該學(xué)生在學(xué)校的作業(yè)完成情況，在學(xué)校與別的同學(xué)們的交流情況以及學(xué)習(xí)成績等共10個問題。家長問卷內(nèi)容主要包括家長是否監(jiān)督和檢查學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生在家的自覺表現(xiàn)性以及家長的學(xué)歷、對孩子的了解、對孩子的滿意度、希望孩子有個什么樣的老師等共16個問題。學(xué)生問卷由18個問題構(gòu)成，詢問了學(xué)生的作業(yè)完成情況﹑學(xué)習(xí)條件和環(huán)境、子女和家長的溝通交流情況。調(diào)查主題：外出務(wù)工人員子女教育狀況的調(diào)查調(diào)查人員：現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：一、活動內(nèi)容以及資料調(diào)查：本次調(diào)查采取問卷法，走訪相關(guān)人員，在相關(guān)網(wǎng)站查閱這三種方法收集資料。你若繼續(xù)在外打拼，也請你放心，X委X政府將繼續(xù)實施“關(guān)愛工程”，進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童、留守婦女、留守老人工作，你們不用牽掛。你若想回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經(jīng)營），可享受免費的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及23年免息創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。你若想在家就業(yè)，縣人社部門將為你們免費職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和免費職業(yè)技能培訓(xùn)。你們再也不用為了討生活而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，即使在家門口照樣能夠開心就業(yè)、愉快創(chuàng)業(yè)。家鄉(xiāng)的快速發(fā)展凝聚著包括你們在內(nèi)所有XX人的智慧和汗水，也為包括你們在內(nèi)所有XX人創(chuàng)造新的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。無論你們身在何方，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是你們的牽掛!無論你們走到哪里，XX永遠(yuǎn)是你們的根！2017年，X委、X政府堅持以改革破難題，以特色謀發(fā)展，先后出臺一系列支持中小企業(yè)、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、建筑產(chǎn)業(yè)、總部經(jīng)濟等發(fā)展的政策，鞏固發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，重點發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展回歸經(jīng)濟、總部經(jīng)濟、飛地經(jīng)濟，著力打造砂布小鎮(zhèn)、手機小鎮(zhèn)、中醫(yī)藥小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)等一批重點項目建成投產(chǎn)，全縣擁有規(guī)模以上企業(yè)達(dá)XX家，XX、XX兩大產(chǎn)業(yè)被納入全省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群，經(jīng)濟呈現(xiàn)競進(jìn)提質(zhì)、蓬勃發(fā)展態(tài)勢。衷心祝愿你們度過一個安寧、祥和、愉快的春節(jié)，順祝你們事業(yè)有成、家庭幸福、萬事如意！二○一一年一月二十六日第三篇：致外出務(wù)工經(jīng)商朋友們的一封信致在外務(wù)工經(jīng)商XX籍老鄉(xiāng)的一封信廣大在外務(wù)工經(jīng)商的XX籍老鄉(xiāng)們：你們好！值此新春佳節(jié)來臨之際，謹(jǐn)向風(fēng)塵仆仆回家過年的你們致以誠摯的問候！多年來，你們懷揣著對美好生活的向往，從XX走向全國各地，以淳樸善良的品格、吃苦耐勞的精神、精湛嫻熟的技藝，打拼出屬于自己的事業(yè)，也充分展現(xiàn)了XX人的良好風(fēng)貌。如家中遇有困難，可以通過信件、電話或登錄縣政府網(wǎng)站發(fā)郵件等方式告訴我們，各級黨委政府將積極幫助解決。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，我們將深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以富民強縣為目標(biāo)，著力夯實交通設(shè)施、城鎮(zhèn)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境三大基礎(chǔ)，大力發(fā)展富硒食品、新型材料、清潔能源、民俗旅游四大產(chǎn)業(yè)，扎實抓好新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會建設(shè)五大重點，著力構(gòu)建生態(tài)、富裕、文明、和諧的新**。在工作實踐中，你們開闊了視野、更新了觀念、學(xué)得了本領(lǐng)、實現(xiàn)了自己的人生價值，為務(wù)工地經(jīng)濟建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展創(chuàng)造了財富。同時，家鄉(xiāng)也是你們興業(yè)發(fā)展的熱土，是你們創(chuàng)業(yè)致富的樂園，希望你們利用外出務(wù)工學(xué)到的知識、技能和管理經(jīng)驗，早日回鄉(xiāng)重建美好的家園，為家鄉(xiāng)的繁榮、富強作出新的更大貢獻(xiàn)。農(nóng)民朋友們，外出務(wù)工工作艱苦，生活辛苦。你們用智慧和汗水鑄就的豐碩成果，不僅為務(wù)工地經(jīng)濟建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展創(chuàng)造了財富。第一篇：全縣外出務(wù)工的朋友們?nèi)h外出務(wù)工的朋友們：你們好！值此中秋佳節(jié)來臨之際，中共平武縣委，縣人民政府向在外出務(wù)工的朋友以及你們的親友致以親切的慰問和節(jié)日的祝福！你們告別親人，離開家鄉(xiāng)，帶著對美好生活的憧憬，奔赴祖國大江南北。你們自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同的崗位上，為國家建設(shè)和社會發(fā)展默默耕耘。家鄉(xiāng)人民為你們所取得的成績而感到驕傲和自豪！今年，我縣的恢復(fù)重建將基本完成，為增強縣域經(jīng)濟的發(fā)展的可持續(xù)性，縣委、縣政府將進(jìn)一步的抓緊抓好勞務(wù)經(jīng)濟工作，千方百計在勞務(wù)信息、就業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、推薦就業(yè)、維護(hù)權(quán)益等方面為你們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一如既往地支持你們外出務(wù)工，幫助你們提高法律意識，協(xié)助你們與用工單位簽訂勞動合同，切實保障你們的合法權(quán)益（維權(quán)熱線電話：08168822346）?？h委、縣政府希望你們保持和發(fā)揚平武人民勤勞樸實、吃苦耐勞、誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵紀(jì)守法，用智慧和汗水為家鄉(xiāng)的發(fā)展再創(chuàng)佳績！希望你們身在外地、心系家鄉(xiāng)，大力宣傳平武，積極帶動鄉(xiāng)親外出務(wù)工，實現(xiàn)共同致富。最后，衷心祝愿你們及家人中秋愉快，合家歡樂！祝你們在外出務(wù)工期間平安健康，工作順利，事業(yè)有成！中共平武縣委平武縣人民政府2010年9月15日第二篇：致全縣外出務(wù)工的朋友們致全縣廣大外出務(wù)工朋友們的一封信全縣外出務(wù)工的朋友們：你們好！值此新春佳節(jié)來臨之際，縣委、縣政府謹(jǐn)向你們及你們的親人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！過去的一年，你們告別家人，走出紫陽，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，帶著對美好生活的追求和向往，奔向全國各地務(wù)工創(chuàng)業(yè)，以淳樸善良的思想、吃苦耐勞的精神和聰明才智，服務(wù)務(wù)工地建設(shè)發(fā)展，獲得了應(yīng)有的回報。在此，向廣大外出務(wù)工的朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！2010年是極不平凡的一年，全縣人民萬眾一心，努力克服復(fù)雜發(fā)展環(huán)境和特大洪災(zāi)等不利影響，務(wù)實苦干，奮力拼搏，奪取了抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建的重大勝利，保持了經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，實現(xiàn)了“十一五”的圓滿收官。外出務(wù)工的朋友們，你們走出家門，外出創(chuàng)業(yè)，為**的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，無論你們在何時何地，家鄉(xiāng)黨委、政府將始終惦記和關(guān)注著你們，為你們提供信息服務(wù)、政策咨詢、維權(quán)保障，做你們的貼心人。希望你們在外務(wù)工期間，以勤奮工作、遵紀(jì)守法、誠實守信來展示**的良好形象；希望你們積極宣傳**、推介**，為吸引更多的客商來**投資貢獻(xiàn)自己的一份力量；希望你們攜技返鄉(xiāng)就業(yè)、引資回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，把學(xué)到的知識、技能、管理經(jīng)驗用于家鄉(xiāng)建設(shè)，我們將積極為你們搞好服務(wù)。我們由衷地為你們點贊！樹高千尺總有根，水流萬里終有源。同時，強力開展“禁麻”、禁鞭、禁賭、禁黃、禁毒和“兩違”“活人墓”專項整治，深入推進(jìn)殯葬體制、投融資機制、城市建管體制等改革，統(tǒng)籌實施X國道繞城、X國道改造、X棚戶區(qū)改造等城建交通重點項目和“教育十大工程”“六館一院”等重點民生工程，一批嚴(yán)重制約發(fā)展的難點、堵點、痛點被打通，全縣基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)全面提升，城市形象、社會風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)。今天的XX，不僅有你的家人和親朋戚友，更有豐富的工作崗位、良好的發(fā)展環(huán)境、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)平臺。在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，你們不僅能共享XX發(fā)展成果，共享XX發(fā)展機遇，更能陪伴老人和孩子，共享天倫。你可以登錄XX公共招聘網(wǎng)（網(wǎng)址XXXXXX）查詢本X各類企業(yè)最新招聘信息，并在X年X月X日（農(nóng)歷X月初X）參加在X廣場全X大型企業(yè)用工招聘會。對創(chuàng)辦企業(yè)的，X委、政府秉承“親商、安商、扶商、富商”理念，著力營造優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，確保你放心、安心、舒心投資興業(yè)。我們真誠地期盼大家?guī)е冗M(jìn)的理念、技術(shù)和豐富的資金、資源，回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，共建小康生態(tài)平安健康活力新XX！最后，祝大家新春愉快、身體健康、事業(yè)興旺、闔家幸福！第四篇：外出務(wù)工調(diào)查報告外出務(wù)工調(diào)查報告外出務(wù)工調(diào)查報告1xx大學(xué)題目：關(guān)于外出務(wù)工人員子女教育狀況的調(diào)查的調(diào)查報告姓名：學(xué)號：學(xué)院：專業(yè)班級: 20xx社會調(diào)查報告年1月21日關(guān)于外出務(wù)工人員子女教育狀況的調(diào)查的調(diào)查報告前言：調(diào)查時間：20xx年1月8日——20xx年1月18日調(diào)查地點：調(diào)查對象：xxxx的各個村莊的外出務(wù)工子弟及家長，xx鄉(xiāng)三個大型學(xué)校的老師。問卷分為學(xué)生問卷，家長問卷與老師問卷三種。學(xué)生問卷實際發(fā)放36份，回收問卷36份。實際發(fā)放36份，回收問卷36份。實際發(fā)放36份，回收問卷36份。同時走訪相關(guān)村鎮(zhèn)的村子領(lǐng)導(dǎo)，大概了解外出務(wù)工人員比重及年齡分布情況。二、調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查，我得出了以下的結(jié)果：xx鄉(xiāng)三個學(xué)校所在村莊在外務(wù)工人員比重約占3%。在留守兒童中，由父母一方照顧的約占80%。但同時，也使留守兒童教育生活面臨以下不容忽視的問題。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村留守兒童的教育和學(xué)習(xí)均存在這樣的問題，即由于父母長期在外，監(jiān)護(hù)人的文化水平較低，對孩子教育幫助不夠。從而致使部分留守兒童的學(xué)習(xí)成績時好時壞，對學(xué)習(xí)缺乏熱情和進(jìn)取心，甚至有的厭學(xué)、輟學(xué)，成為老師眼中的“雙差生”和“問題兒”。“一個母親，能勝過100個教師；一個父親，能勝過100個校長。在問卷中顯示，65%的留守兒童表示缺乏安全感，希望父母留在身邊，35%的兒童表示理解父母，但希望父母能經(jīng)常回家看看。由于正常的家庭心理環(huán)境的缺失、農(nóng)村教育環(huán)境的不理想以及社會不良風(fēng)氣的影響和滲透，使得留守兒童形成了典型的個性特征和行為缺陷。祖輩的溺愛，造成留守兒童我行我素、不尊敬老人、固執(zhí)倔強、情緒波動大、愛發(fā)脾氣等不良性格。而且由于留守兒童處于身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，其可塑性大、自制力差、缺乏成人適當(dāng)?shù)募s束和科學(xué)的引導(dǎo)，使其極易受到社會不良風(fēng)氣的誘惑和影響，很多兒童由于無人管理或管理不當(dāng)而與社會上的不法分子混在一起，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，甚至走上了違法犯罪的道路。面臨拐騙、打架、斗毆、交通等方面的安全隱患。（五）政府、社會關(guān)注不夠。目前他們尚處于心智未完全成熟的階段，缺乏對社會生活事物的準(zhǔn)確判斷，沒有父母在身邊交流、教育和疏導(dǎo)，讓他們面臨了更多的疑惑和不安，目前社會上對留守兒童的關(guān)注不夠，未形成有效的管理機制。如：學(xué)校尚未建立留守兒童檔案，村委會也沒設(shè)立外出務(wù)工人員花名冊，相關(guān)部門對留守兒童引發(fā)的一系列問題也尚未進(jìn)行政策性的思考等。社會原因。但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使進(jìn)城打工的農(nóng)民無法長期將子女帶在身邊給予照顧。農(nóng)民工無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費用問題、在簡陋的農(nóng)民工子弟學(xué)校入學(xué)無法解決升學(xué)考試問題、各地教材的選用不同使得這些群體的子女在轉(zhuǎn)學(xué)