【正文】 孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。說到小孩子的教育，我們認為首要任務(wù)在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流，引導，并且一定要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息?，F(xiàn)在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。每個寶寶的茁壯成長都離不開老師們的無私奉獻，家長的默默努力，只要我們肯思考、多想辦法，一定可以將寶寶們培養(yǎng)的很好，讓他們健康成長?，F(xiàn)在小孩對于手機、電腦都很感興趣，也非常依賴，這種習慣都是對他們身心健康不好的。三、堅持一個好的習慣寶寶從出生牙牙學語到現(xiàn)在能朗讀很多首古詩，這都是她媽媽每天堅持教她朗誦一首古詩的原因，時間久了新教的故事會朗讀了，之前交的還要重溫一遍，這種習慣我們會一直堅持下去，對她以后的學習和個人好習慣也是一種幫助。這個是他們的天性，也是我們做父母的驕傲。一、認真對待孩子的好奇心每一位小孩出生來到這個大千世界，對各種事情都比較好奇，很多時候他們會問很多的為什么，比如琪琪會問：爸爸，飛機為什么是在天上飛呀!爸爸，為什么會有胡子呀!我和媽媽為什么沒有呀?媽媽的肚肚為什么有道傷痕呀?……這個時候我和她媽媽都會認真、耐心地跟她解釋，讓她對自己產(chǎn)生的疑惑得到解決。什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。第一篇：【育兒心得】小班家長育兒心得【育兒心得】小班家長育兒心得良好的親子關(guān)系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功。我同天下所有家長一樣，期盼自己的孩子能健康快樂地成長，以下是我和孩子相處的一些體會，在此跟家長朋友們一起分享。記得有次家長會中老師說每個小朋友天生就是一個“破壞大王”，我覺得這樣比喻她們非常貼切，足以說明每個小朋友都有一個喜歡發(fā)現(xiàn)問題、探索問題的小腦袋瓜。二、學會與他人分享現(xiàn)在很多小寶貝都是家中的小少爺和掌上明珠，家里好吃的、好玩的一個人獨享，當然我家這個也不例外，在老家爺爺奶奶、姑姑、一大家子人都要去照顧她一個，好吃的好玩的也不愿意跟大家分享，所以來到海安后她媽媽每次都要求她用的玩的吃的先跟別人分享，吃飯先叫長輩們一起吃，主動和別人打招呼，久而久之，她已經(jīng)很樂意、很高興跟別人分享自己的東西。四、給孩子樹立好榜樣教育小孩最好的方法就是家長的以身作則，言傳身教。想要讓孩子遠離這些壞習慣，作為家長首先要克制自己、盡可能的少玩或不玩手機、電腦，多陪孩子閱讀書籍、多陪他們做做游戲，給她們營造一個快樂溫馨的家庭氛圍。祝普天之下所有寶寶都能快樂，茁壯成長!第二篇：小班家長育兒心得小班家長育兒心得篇一：小班家長育兒心得你好！晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得。以拋磚引玉，達到共同教育好寶寶的目的。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。后來經(jīng)過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。生活中此類事情比比皆是。從而達到與寶寶的有效溝通。身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！篇二：小班家長育兒心得我們每個人呢，都希望自己的孩子，能夠健康、聰明、活潑、愉快地度過他們難忘而幸福的童年生活。我很慶幸，入園近兩年，添添擁有的都是非常盡責的老師和阿姨?，F(xiàn)在，我就從以下幾個方面來談?wù)勛约旱目捶?。在日常生活中，我會努力的鼓勵孩子，以至于孩子在陌生的環(huán)境也不切生。在我們家，添添做錯了事，我們通常不會刻意的批評他，而是會告訴他，他錯在哪里，讓他自己體會，自己的確是做錯事情了。（二）：培養(yǎng)興趣。我呢，還盡可能地提出一些故事中的問題，讓孩子去思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法不僅擴大了添添的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學會了主動提出各式各樣的問題。（三）：隨機教育我的添添四歲多，好奇心也特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。這些問題都很急性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。同時，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。在這里，我也說一下我們家孩子在學校里因為他的好奇心，把老師和他自己都嚇出冷汗的一次非常驚險的經(jīng)歷吧：那是午睡時間，很多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭?！蔽业奶?！這可把老師給嚇壞了。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。還好救得很及時，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。玩的時候是睡著的，手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。我們會更多的走進大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、放風箏