“保護自然環(huán)境、共建綠色校園”倡議書-展示頁
2024-10-21 05:29本頁面
【正文】 主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。在此,學校團支部,少先大隊部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護自然環(huán)境、,強化環(huán)保意識,遵守校規(guī)校紀,自覺關心校園環(huán)境狀況,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。，不攀折花木。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。第一篇：“保護自然環(huán)境、共建綠色校園”倡議書老師們、同學們：綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，“保護自然環(huán)境、共建綠色校園”倡議書。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。在此,學校團支部,少先大隊部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護自然環(huán)境、,強化環(huán)保意識,遵守校規(guī)校紀,自覺關心校園環(huán)境狀況,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，倡議書《“保護自然環(huán)境、共建綠色校園”倡議書》。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。xxx學校團支部xxx學校少先大對部查字典范文網(wǎng)第二篇：“保護自然環(huán)境、共建綠色校園”倡議書老師們、同學們：綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境，學
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