【摘要】鐘老師地理課堂之澳大利亞埃塞俄比亞高原南非高原東非高原撒哈拉沙漠剛果盆地乞力馬扎羅山大西洋幾內(nèi)亞灣莫桑比克海峽印度洋鐘老師地理課堂之澳大利亞撒哈拉以南的非洲?黑人故鄉(xiāng)撒哈拉,熱
2025-08-10 17:34
【摘要】鐘老師地理課堂之東南亞十字路口東南亞,坐收漁利馬六甲;優(yōu)越位置圖發(fā)展,華人華僑貢獻大;熱帶風光真旖旎,季風雨林把雨下;山河相間列半島,群島火山地震脅;人多地少光熱足,傳統(tǒng)作物是稻米;氣候濕熱條件好,熱帶作物主產(chǎn)地;馬棕太象律麻子,印尼椰子泰國米。鐘老師地理課堂之東南亞亞洲大洋洲太平洋東南亞在
2025-07-31 15:14
【摘要】丘陵峽谷山地高原地殼是不斷變化的,地殼表面形態(tài)也在不斷地變化著。地球上滄海桑田的變化,千姿百態(tài)的地表形態(tài),都是地殼變動的結(jié)果。二、地殼運動一、地質(zhì)作用(內(nèi)力作用、外力作用)三、外力作用與地表形態(tài)一、地質(zhì)作用(內(nèi)力作用、外力作用)2、分類1、概念一、地質(zhì)作用
2025-05-12 22:01
【摘要】第四節(jié)水循環(huán)和洋流第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換湘教版地理必修1水循環(huán)和洋流教學(xué)目標教學(xué)過程課堂小結(jié)重點難點活動教學(xué)目標1、基礎(chǔ)知識目標:了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié);
2025-05-07 22:26
【摘要】說一說:?、南北跨度分別是多少??行政區(qū)域的劃分劃分原則:便于行政管理,利于經(jīng)濟發(fā)展和民族團結(jié)省自治區(qū)直轄市特別行政區(qū)縣自治州自治縣市鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)——三級行政區(qū)劃
2025-05-21 08:05
【摘要】一、地球表層差異性的表現(xiàn)探究活動:看圖,不同地區(qū)的自然地理景觀一樣嗎?熱帶草原帶活動:p78???森林自然帶景觀、草原自然帶景觀、荒漠自然帶景觀?3-8箭頭所指示的各是哪一種典型自然地帶??熱帶雨林帶、熱帶草原帶、亞寒帶針葉林帶?,在各自然帶內(nèi)部是否還存在著差異,舉例說明?在各自然帶
2025-05-16 12:50
【摘要】一.教材分析1地位和作用——承上啟下的知識點大氣運動→全球性大氣環(huán)流→世界氣候類型、自然帶的形成及分布2教學(xué)重點難點的確定和分析重點:三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風帶的形成及移動的過程。難點:三維空間中的風的方向3、學(xué)生情況分析:對于高一新生,剛剛接觸高中地理,
2025-01-16 14:32
【摘要】(2022)課程標準的修訂解讀吳橋縣宋門中學(xué)張鵬課程標準的發(fā)展?2022年開始實驗?2022年開始修訂,2022年春完成修訂稿?2022年成立新的修訂組,包括院士、課標組成員、高校專家、一線教師等?2022年成立三個委員會?2022年4月,修訂稿經(jīng)地理課程專家工作委員會審訂?2022年初,經(jīng)教育部
2025-01-19 18:53
【摘要】前言?內(nèi)容及其框架:學(xué)科研修部分?研修活動及其方式:參與式研修研修指南?在課程目標上?在課程結(jié)構(gòu)上?在課程內(nèi)容上?在課程教學(xué)實施中?在課程評價上?八個專題專題一如何認識高中地理課程標準研制的背景和課程性質(zhì)?地理科學(xué)的發(fā)展狀況
2025-05-07 22:58
【摘要】第六章災(zāi)害與環(huán)境第一節(jié)自然災(zāi)害與減災(zāi)建設(shè)第二節(jié)環(huán)境保護和建設(shè)第三節(jié)生物多樣性和自然保護中國地理電子教案教學(xué)重點關(guān)鍵詞?闡明中國自然災(zāi)害基本特征和地域差異。?了解中國主要環(huán)境問題的成因和生態(tài)建設(shè)的成就。?理解中國
2025-05-21 07:21
【摘要】第二節(jié)世界的人種、語言和宗教(P71-77)人文地理部分:我勤奮、我努力、我記憶?三人種,黃白黑;發(fā)源地,亞歐非;?漢英俄法阿拉伯;西班牙語聯(lián)合國;?使用漢語人最多;英語使用大范圍;?世界主要三宗教;歐美大洋基督教;?西亞北非伊斯蘭;亞洲東部佛教傳;?泰國國教是佛教;基督教堂圣母院;?伊斯蘭教清真寺;佛教寺
2025-08-10 17:39
【摘要】第一篇:旅游地理課件 緒論 人文地理學(xué)與文化地理學(xué) 第一章 第一節(jié) 一、文化地理學(xué)與人文地理學(xué) 人文地理學(xué)是研究地球表面人類活動或人與地理環(huán)境相互關(guān)系所形成的現(xiàn)象分布和變化規(guī)律的科學(xué)。 ...
2024-11-09 06:04
【摘要】地理課程標準研制組陳澄走進高中地理新課程(二〇〇四年五月二十三日)一、地理課程標準制訂的背景二、地理課程標準的前期研究三、初高中地理課程的銜接四、高中地理課程設(shè)計思路指導(dǎo)思想核心論題框架結(jié)構(gòu)五、地理新課程的推進策略一、地理課程標準制訂的背
2025-05-21 07:53
【摘要】人類的居住地聚落(考試大綱)1、聚落的形成鄉(xiāng)村、城市的起源及發(fā)展2、城市的區(qū)位自然、經(jīng)濟、社會等因素對城市發(fā)展的影響3、城市化城市化及其進程城市化過程中產(chǎn)生的問題以及解決途徑聚落:人類各種形式的聚居地的總稱聚落,不單包括房屋建筑,還包括與居住直接有關(guān)的其他生活設(shè)施。既人們居住、生活、休息和進
2025-01-17 13:02
【摘要】地理課堂有效教學(xué)的思考溫江中學(xué)楊進一、什么是有效教學(xué)從“教學(xué)”的角度看,是教師的教學(xué)活動和教學(xué)過程的有效性?!羰欠褚鹆藢W(xué)生學(xué)習興趣?!魧W(xué)生是否明確了學(xué)習目標。◆是否采用了易于學(xué)生理解的方式。從“有效”的角度看,表現(xiàn)為
2024-10-23 20:10