20語文興趣小組活動總結(jié)★-展示頁
2024-10-21 05:18本頁面
【正文】 科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇主題各異的興趣小組。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是班級授課制，教學(xué)目標面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。第二篇：學(xué)語文興趣小組活動總結(jié)縣功一小2014—2015學(xué)第一學(xué)期文學(xué)興趣小組活動總結(jié),加之自己的努力,參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好,現(xiàn)就這一學(xué)期語文興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：一、抓出勤有道是：沒有規(guī)矩,學(xué)生們都能事先向我請假,但還抱病來上課,我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他,教育其他學(xué)生,、抓紀律,他們也非常乖巧,揚長避短,營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,、重備課雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻,比較后確定學(xué)生們感興趣的,學(xué)習(xí)起來較容易的,于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,《小池》、《天凈沙采用小組練習(xí)、多討論、多啟發(fā)的方式進一步積累知識，形成一定的知識系統(tǒng)。從思想上進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立自信心，課堂上多鼓勵調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、改進的措施和努力方向成立語文興趣活動小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組。實施課堂分層教學(xué)不夠到位。二、主要存在的缺點和不足興趣小組活動應(yīng)制定目標不夠明確、重點不夠突出。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。(三)以筆記為翅膀，閱有所得。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對圖畫十分喜愛。授之以漁，指導(dǎo)閱讀。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學(xué)生在活動中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學(xué)期語文興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：一、取得的成功和經(jīng)驗（一）以興趣為基點，樂于知書。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。第一篇：20語文興趣小組活動總結(jié)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文興趣小組活動教學(xué)總結(jié)清新區(qū)浸潭鎮(zhèn)中心小學(xué)二Ο一五年一月《語文課程標準》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了語文興趣小組的教學(xué)任務(wù)。俗話說“興趣是最好的老師”。按照活動計劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。在活動伊始，我們便組織學(xué)生進行閱讀圖書和有關(guān)書籍，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。(二)以品讀為支柱，勤于閱書。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。因此，在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。筆記，是每一位閱讀者的必備品。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。思想工作做得不夠細致。每次輔導(dǎo)讓學(xué)生之間互相交流，互相質(zhì)疑的時間不夠充分。興趣小組活動應(yīng)制定目標明確、重點突出、科學(xué)詳細的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)老師安排等。實施課堂分層教學(xué)，讓每位學(xué)生在課堂上都有所得，在知識掌握和能力培養(yǎng)上有不同層次的提高。每次輔導(dǎo)都精心準備，讓學(xué)生之間互相交流，互相質(zhì)疑。秋思》等,有現(xiàn)代詩歌《礁石》
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