20xx年上學期物理教學工作總結(jié)-展示頁
2024-10-21 04:56本頁面
【正文】 ，做到有的放矢。作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名教師不斷努力的目標。每一節(jié)課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié)。在這一學期中，本人針對所教班級的實際情況，采取了一系列措施，具體做法如下：一、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法。一期來我堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)心教育改革動態(tài)。付出了，就會有回報，這三個班在畢業(yè)會考中，在物理競賽中都取得了很好的成績。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進步。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。二、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度物理學科在情感態(tài)度與價值觀方面具有極強的育人價值,“情感態(tài)度與價值觀”確定為三維目標之一,對情感態(tài)度與價值觀的重視,是教育價值的最高標準的體現(xiàn)。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。無論是教師的復(fù)習教案，還是課堂上的精講多練，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。第一篇：2011年上學期物理教學工作總結(jié)2011年上學期物理教學工作總結(jié)本學期按照期初制定的教學計劃，以及新教學大綱的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學生進行復(fù)習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基本概念的教學物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意了概念形成的階段性。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復(fù)習不能死記硬背，我們應(yīng)該引導(dǎo)學生著重去理解。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領(lǐng)，并注意引導(dǎo)學生在學習、生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化物理知識的能力。在物理教學過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。三、研究學生，因材施教，整體性提高學生素質(zhì)學生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。一學期下來，我利用晚自習的時間進行優(yōu)生的競賽輔導(dǎo)，利用課余時間抓后進生的知識點的落實。四、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為了更好的把教學工作搞好，自始至終把“學高為師，身正為范”作為自己的行為準則。積極參與學校里的教研教改活動，經(jīng)常和本校的老師探討物理的教學方法，深刻地鉆研教材與新課程教學標準，為擴展知識面經(jīng)常到中學物理教學在線、中學物理教學園地等網(wǎng)頁瀏覽信息，也經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)同其他同仁探討物理教學，并收獲很大，還積極廣泛地向老師學習教學的技能，在學習之余，我及時反思、總結(jié)。第二篇：上學期物理教學工作總結(jié)0211學年上學期物理教學工作總結(jié)韋布剛本學期本人擔任八年級（1）、（2）、九年級(1)、(2)班物理教學工作。本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認真寫好教案。二、增強上課技能，提高教學
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