七年級歷史試卷卷面分析-展示頁
2024-10-21 04:43本頁面
【正文】 倡導(dǎo)的評價體系。第二篇：七年級歷史卷面分析七年級下冊歷史期中考試試卷分析馬嶺學(xué)校一、試卷分析：試卷涵蓋內(nèi)容主要是人教版七年級歷史下冊。整份試卷基本涵蓋了前半學(xué)期所學(xué)知識點(diǎn)，通過不同類型的題目呈現(xiàn)，但是學(xué)生掌握的情況不是很好，值得深思。以后一定要注意時間與題量的合理分配。試卷由選擇題、填空題、判斷題、連線題和簡答題構(gòu)成。第一篇：七年級歷史試卷卷面分析七年級歷史試卷卷面分析前半學(xué)期已經(jīng)過去，期中考試也結(jié)束了，現(xiàn)將本次期中考試試卷做以分析并對前半學(xué)期的情況做以總結(jié) 一．試卷結(jié)構(gòu)本次考試七年級歷史試卷由我自己命題，在命題過程中，考慮了很多因素，包括不同老師對知識點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)可能不太一樣，但是最主要的點(diǎn)如：商鞅變法、西周的分封制、諸子百家的思想等。同時考慮到七年級的同學(xué)是第一次答歷史試卷，在命題過程中我力求簡單。題型較多樣，但是存在的問題時題量較小，主要是簡答題較少，導(dǎo)致學(xué)生在答卷過程中空余時間較多。二．試卷內(nèi)容在命題過程中，我努力將前半學(xué)期所學(xué)九課的知識點(diǎn)體現(xiàn)，主要考察了元謀人、北京人（天然火）、山頂洞人（人工取火）、半坡聚落和河姆渡聚落（種植作物和房屋類型）、炎帝和黃帝、大禹和華夏族、夏朝及商朝相關(guān)知識點(diǎn)、西周分封制、東周的兩個階段（春秋和戰(zhàn)國）、春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、鐵器牛耕的推廣使用、商鞅變法及諸子百家學(xué)術(shù)思想等知識點(diǎn)。三．學(xué)情分析本次試卷的題目難度不大，都是最基礎(chǔ)的需要掌握的知識點(diǎn)，但是從學(xué)生的答題狀況來看不是很好，高分存在，低分也很多，甚至不及格的同學(xué)還較多，這一狀況值得我深思，畢竟都是上課強(qiáng)調(diào)過的最基礎(chǔ)的東西，而且在考前還要求反復(fù)記憶，但是學(xué)生就是做不上，說明還是沒掌握，可能是由于課堂知識沒有當(dāng)堂消化，所以這就要求在后半學(xué)期，我應(yīng)該注重提高課堂效率，調(diào)整教學(xué)方法，不能像前半學(xué)期一樣，整堂都在講知識點(diǎn)，要盡量做到合理分配時間，包括課前提問、教學(xué)內(nèi)容少講，預(yù)留一定的時間讓他們記憶，之后當(dāng)堂檢測，從而注重質(zhì)量而不是數(shù)量，以此來加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶，同時注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，力求能做到教會學(xué)生看書，能從書中提煉出有效的主要信息，從而增強(qiáng)記憶，當(dāng)然在這一過程中可能會有變化，但是我一定努力克服，根據(jù)情況適時合理的調(diào)整計劃，從而解決這次凸顯的問題。知識面廣，主要是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的問題。本試卷滿分100分。最高分92分，成績不理想。學(xué)生不能認(rèn)真閱讀課本導(dǎo)致失分很多。對知識不能靈活運(yùn)用，不會對問題進(jìn)行分析。重視雙基教學(xué)，注重概念教學(xué)的方式、方法，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐。精講多練，講練結(jié)合。如記憶知識點(diǎn)構(gòu)建知識脈絡(luò)（先記憶后理解）；回歸課本、梳理知識點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用（大量強(qiáng)化練習(xí)）。二、試題分析題型全
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