【正文】 科教學(xué)的目標(biāo)不同，因此，教學(xué)要求有著很大的區(qū)別。總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。四、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究：，積極參與常州市和江蘇省級課題。，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識，經(jīng)驗(yàn)，研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。，幫，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。_blank39。39。_blank39。39。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。，創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。希望通過本次的準(zhǔn)備計(jì)劃，能使高二下學(xué)期的政治教學(xué)活動(dòng)能夠更好的開展，同時(shí)也希望在新的一學(xué)期，我們的教學(xué)水平也會有所提高，高二年級的政治成績也會更上一層樓，量變引發(fā)質(zhì)變，新的學(xué)期我們教師也應(yīng)該更加認(rèn)真努力。(3)積極組織教師參加各級各類教育教學(xué)評比，爭取取得較好成績。(2)這期完成饒玉平老師的深入開展“多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運(yùn)用”的課題的結(jié)題。(三)科研方面：(1)加強(qiáng)教師的教科研能力的培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。(7)具體教學(xué)進(jìn)度第一周 講評摸底考試試卷、經(jīng)濟(jì)學(xué)二課二節(jié)及作業(yè)講評第二周——第五周 哲學(xué)第五課、經(jīng)濟(jì)學(xué)三課一節(jié)三框及作業(yè)講評、三月月考第六周——第十周 哲學(xué)第八課、經(jīng)濟(jì)學(xué)三課二節(jié)及作業(yè)講評、半期考試第十一周——第十五周 哲學(xué)第六課、經(jīng)濟(jì)學(xué)四課一節(jié)二框及作業(yè)講評、五月月考第十六周——第二十周 哲學(xué)第七課、經(jīng)濟(jì)學(xué)四課二節(jié)一框及作業(yè)講評、半期考試(二)研究性學(xué)習(xí)(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(6)開好公開課、觀摩課和研究課。每次備課組活動(dòng)預(yù)先指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)精心備會，形成書面材料。對于青年教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改、等進(jìn)行不定期的抽查，加強(qiáng)聽課并及時(shí)交流反饋。用細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)來克服學(xué)生的懈怠，第二堂課前花5分鐘時(shí)間進(jìn)行檢測，不過關(guān)則重背。(2)全備課組統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評。這學(xué)期部分學(xué)生對政治這些記憶學(xué)科會出現(xiàn)得過且過，不思進(jìn)取，一切留待考前突擊的心態(tài)。高二政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃范文(一)高二下期對文科生是一個(gè)十分容易出現(xiàn)懈怠的特殊學(xué)期。第二篇：高二政治備課組新學(xué)期工作計(jì)劃_高二政治下學(xué)期工作計(jì)劃[范文模版]高二學(xué)年下學(xué)期，如何通過評估促成教師之間互助作用的有效發(fā)揮，提升備課組工作水平，是政治備課組教學(xué)評估中應(yīng)當(dāng)思考和必須解決的問題。做好培優(yōu)、補(bǔ)差的工作按照學(xué)校工作的精神,本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作要求每班選出幾個(gè)同學(xué)，每周進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)，教師要求備課，主要以高考方向與政治小論文為主,學(xué)生要求簽到。備課組要做到資源共享，反對個(gè)人主義。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。集體備課，教案基本統(tǒng)一。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。結(jié)合新課程，進(jìn)行案例教學(xué)的研究，使課堂的學(xué)生活動(dòng)多樣化、提高課堂效率，課堂節(jié)節(jié)達(dá)標(biāo)，精心命題和布置作業(yè)，重視對學(xué)生的學(xué)法和答題指導(dǎo)，強(qiáng)化對學(xué)生答題能力的培養(yǎng)。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。以先進(jìn)的教育理念為支撐,深化教育改革，構(gòu)建“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。二、主要工作 ：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變政治課教學(xué)理念研究新教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課改精神，學(xué)習(xí)教育理論，并認(rèn)真討論。第一篇：20132014學(xué)年下學(xué)期高二政治備課組工作計(jì)劃2013－2014學(xué)年下學(xué)期高二政治備課組工作計(jì)劃高二政治組一、指導(dǎo)思想 ：按照新課改精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心，使學(xué)生獲得基本政治知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展。充分發(fā)揮教師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，以全面適應(yīng)新教材，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)而努力。組織本組教師編寫導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行推門聽課，相互促進(jìn)。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過認(rèn)真研讀課標(biāo)和高二會考綱要，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，細(xì)心地把握新高考方案及其可能帶來的問題，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。根據(jù)普通班和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的不同特點(diǎn)，降低起點(diǎn)，因材施教，采用有效的方法夯實(shí)基礎(chǔ)和提升能力。任課教師要認(rèn)真分析所教班級的學(xué)情，特別是文理分科，教學(xué)要求有所不同，文科班由于層次不同，學(xué)習(xí)能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認(rèn)真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮備課組的集體作用做好集體備課，研究教法和學(xué)法,做好聽課和評課，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每周的星期一上午3，4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。組織同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋。加強(qiáng)選修課程建設(shè)，開發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。小編給大家整理的“高二政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃范文”，僅供參考，請大家閱讀。因?yàn)橐讯冗^了剛分科的熱情期，同時(shí)又未到高三的緊張期。針對該學(xué)期的特點(diǎn)，我們備課組作出如下安排：(一)教學(xué)方面(1)組織全備課組教師積極學(xué)習(xí)高中新課程改革理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。(3)加強(qiáng)教學(xué)的六“認(rèn)真”的教育，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，多關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織材料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(4)加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使我組青年教師盡快地成長起來，走上一條老中青相結(jié)合、傳幫帶相結(jié)合的良性發(fā)展軌道。(5)建立健全中心發(fā)言人制度。內(nèi)容包括一周教學(xué)的主干知識分析、易混易錯(cuò)知識區(qū)分、涉及的典型高考試題分析、以及上周學(xué)生主要錯(cuò)題總結(jié)等。本學(xué)期將圍繞高中新課改最新精神，積極探索在新形勢下的政治課課改工作，以良好的精神面貌和工作業(yè)績接受家長和社會對我們的檢驗(yàn)。組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，從思想上充分領(lǐng)悟新課程改革的重要性，并且就校本課程的開發(fā)等理論進(jìn)行專題的研討。本學(xué)期我們繼續(xù)在高二年級開設(shè)《生活中的哲學(xué)》的研究性學(xué)習(xí)課題。目前主要是結(jié)合高中新課程改革的最新精神，提高組內(nèi)教師尤其是青年教師的教科研意識，做到人人參與課題研究的良好氛圍。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎(chǔ)上，深提升展課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論和實(shí)踐研究，初步探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究式學(xué)習(xí)，豐富課題研究的成果。今年我組將積極動(dòng)員組內(nèi)教師搞好平時(shí)的教育教學(xué)論文和課件制作，同時(shí)積極推薦優(yōu)秀教育教學(xué)成果參加各級各類評比，爭取在比賽中取得佳績。高二政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃范文(二)本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作，提升自己的教學(xué)水平。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。，?a href=39。 target=39。事跡員閽諦＝萄謝疃奔淠芟嗷ソ渙鰨杓淥值苧＠鮮Φ謀?a href=39。 target=39。經(jīng)驗(yàn)。，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過程中一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，：，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。，使教研組成員都有自己的專長空間。，本學(xué)期取得階段性研究成果。當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒有扎實(shí)，有效的過程研究，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。五、教師競賽，教務(wù)處對全組成員的教案進(jìn)行檢查，并分出等級。.。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。文科班的教學(xué)以高考為目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容容量、教學(xué)難度及測試都要圍繞這一目標(biāo)開展，主要目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維和適應(yīng)高考考試的各項(xiàng)能力。政治不是高科科目，盡量不占用學(xué)生的多時(shí)間，抓住課堂的時(shí)間，完成教學(xué)任務(wù)。即，抓住課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)三項(xiàng)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的效率。理科2個(gè)A班，1個(gè)B班，文科1個(gè)A班，2個(gè)B班，其他平行班，學(xué)生層次復(fù)雜。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成《哲學(xué)生活》(必修四)的教學(xué)任務(wù)。針對學(xué)生多層次的情況，課堂教學(xué)在把握多數(shù)的同時(shí)，還要考慮到不同層次的學(xué)生，主要以教學(xué)導(dǎo)學(xué)案來兼顧不同學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。(二)利用集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，做好資源共享。在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性的差異。在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進(jìn)。本學(xué)期完成備課組、教研組規(guī)定的公開課的講課任務(wù)。(2)真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。②發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。④加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。⑥努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化基本功。注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。(2)幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動(dòng)為主動(dòng)。每模塊一綜合檢測，按學(xué)校安排，進(jìn)行2次階段模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。因?yàn)槊艿奶厥庑?，具體問題具體分析。高二政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃范文(四)高二政治備課組