【正文】 力》讀后感世上無(wú)難事，只怕有心人——讀《責(zé)任勝于能力》有感蘇榮書(shū)記說(shuō)過(guò)：“閱讀是生命的一種光合作用，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。責(zé)任重于泰山，這是我們經(jīng)常講的一句話。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。有些事情不是需要很費(fèi)力才能完成的。正如書(shū)中所說(shuō)的假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。這種工作強(qiáng)度連我們這些70、80后的年輕人想都不敢想更何況管領(lǐng)導(dǎo)們是五十年代呢！真是自嘆不如！我想管領(lǐng)導(dǎo)們多年來(lái)工作強(qiáng)度一直這么大是什么精神力量促使他們這么強(qiáng)悍呢？應(yīng)該是責(zé)任二字吧！這個(gè)事例說(shuō)明這樣一個(gè)道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于怨天尤人之中，這種人將被社會(huì)所拋棄。這兩年管領(lǐng)導(dǎo)一要抓管理紀(jì)念館的行政事務(wù)，國(guó)內(nèi)外的大小接待，二要參與擴(kuò)建工程及展陳的重要工作。我想大家都知道，我們館自1985建館以來(lái)從一個(gè)不知名小館到現(xiàn)在成為國(guó)內(nèi)一流及國(guó)際一流知名紀(jì)念館。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，只要你認(rèn)真地、負(fù)責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)有意想不到的驚喜和收獲。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，使我受益非淺，也讓我對(duì)文中的責(zé)任二字有了更深刻的了解。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。因此，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦獙⒇?zé)任放在首要位置，以責(zé)任統(tǒng)領(lǐng)工作，恪盡職守，堅(jiān)決做好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，在工作中要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺(jué)、主動(dòng)地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一個(gè)只有責(zé)任心而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。我們?cè)诠ぷ髦校鸵獝?ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作、培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，做到愛(ài)崗敬業(yè)、救死扶傷。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，把每一件小事做好，樹(shù)立對(duì)事業(yè)追求的標(biāo)桿，用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，以高度的責(zé)任感和百分百的努力去救治患者，為患者服務(wù)。南丁格爾就是在平凡的崗位上，用自己畢生的心血，造就了一個(gè)前所未有的護(hù)理行業(yè)，得到了世人的矚目。1912年，紅十字國(guó)際委員會(huì)決定，每?jī)赡觐C發(fā)一次南丁格爾獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀，作為對(duì)各國(guó)護(hù)士的國(guó)際最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。由于她的努力，護(hù)理學(xué)成為一門(mén)專門(mén)的科學(xué)。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國(guó)圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校南丁格爾護(hù)士學(xué)校，推動(dòng)了西歐各國(guó)乃至世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展。1857年，在她的努力下，英國(guó)皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。弗羅倫斯書(shū)中有個(gè)例子發(fā)人深思：在斯特拉特福子爵為克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)舉辦的晚宴上，人們做了一個(gè)游戲，軍官們被要求在各自的紙片上秘密的寫(xiě)下一個(gè)人的名字，這個(gè)人要與那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，并且要他認(rèn)為此人是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中最有可能流芳百世的人。第一篇：責(zé)任勝于能力讀后感《責(zé)任勝于能力》讀后感“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，正如《責(zé)任勝于能力》中所說(shuō)：責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。結(jié)果每一張紙上都寫(xiě)著同一個(gè)名字“南丁格爾”。南丁格爾(Florence Nightingale)是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她被視為民族英雄。同年，軍醫(yī)學(xué)校成立。她的《醫(yī)院筆記》、《護(hù)理筆記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日━━5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。醫(yī)務(wù)工作者的崗位雖然是平凡的，但只要我們把它作為一項(xiàng)責(zé)任去對(duì)待，就能夠得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)，同時(shí)還有可能做出一番偉大的事業(yè)。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的…人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。然而，責(zé)任勝于能力并不是對(duì)能力和知識(shí)的否定。真正的責(zé)任心，是行動(dòng)而不是語(yǔ)言，是要用工作成果來(lái)證明的，而不是口頭上的談?wù)?，而工作成果又是要靠能力去?chuàng)造和完成的，缺了責(zé)任心誰(shuí)也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力。《責(zé)任勝于能力》告訴我們：沒(méi)有責(zé)任，就沒(méi)有速度，就沒(méi)有效益，就沒(méi)有全面、統(tǒng)籌、健康的發(fā)展。第二篇：責(zé)任勝于能力讀后感責(zé)任勝于能力讀后感更多關(guān)于責(zé)任勝于能力的作文我以前一直認(rèn)為，工作就是著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份工資。一個(gè)單位員工，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。那責(zé)任到底是什么？我認(rèn)為，責(zé)任從大道理說(shuō)，就是一個(gè)單位員工，特別是作為紀(jì)念館員工最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做人、做事的基本準(zhǔn)則。有這樣一個(gè)例子。特別是2005年到2007年這兩年是我館三期工程擴(kuò)建時(shí)期。我最記憶是在2007年距離新館開(kāi)館的前兩個(gè)星期管領(lǐng)導(dǎo)每天加班到凌晨?jī)扇c(diǎn)第二天還要正常上