【正文】 計、觀點和做法，不同于別人的觀點和做法，對中心發(fā)言人的設計、觀點進行評價，對有異議的地方展開討論,交流。中心發(fā)言人陳述時，其他教師思考。（三）集體備課的步驟：第一、集體備課活動設主持人一名，負責主持活動的進程、記錄活動過程、主要內容、討論，交代本次集體備課活動的內容和要求。加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率。（二）學生方面：做好課后個別輔導。教師應熟悉教材和內容，思路清楚，教法學法明確，教學環(huán)節(jié)安排心中有數(shù)。第三、嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。三、具體工作：（一）教師方面：首先，開學初全組英語教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，在教學過程中嚴格執(zhí)行。八年級加強閱讀教學，適當補充閱讀材料穩(wěn)固成績。二、工作思路配合學校及教務處及教研組的教學活動，使本組教師理論與實踐水平共同提高，本學期落實集體備課制度，通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。五．集體備課任務安排主持人：何薩日娜主講人 ：王向榮 記錄員：海霞內容 ：仁愛英語八年級上冊Unit3 Our Hobbies Topic 1 What`s your hobby ?Section A備課內容安排：：何薩仁娜 ：峰鷹 ：白鳳蘭 ：海永剛 ：玉花 ：李曉娟 ：唐烏日娜 ：海霞 ：石樁 ：明麗 ：斯琴高娃 ：王向榮注意：要求每位老師用英語進行講說。：主講教師寫教后反思，共同聽課堂教學展示觀摩的老師寫聽后反思，都在網(wǎng)上“集體備課”欄下對應科目的年級下進行互動交流，形成校本化的資料。：在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、互相補充，使得教案內容更加充實、完善。說課涵蓋教學設計的每一個環(huán)節(jié)。四．操作程序基本流程：個人初備——集體研討——修正教案——教學實踐——課后反思——修改定稿：教學設計（教材分析、制定教學目標，重點，難點，教法、學法，過程、練習、板書、作業(yè)等）。：星期一下午第一節(jié)課。重點對相關年級開展校性集體備課活動，通過研究、展示、討論，形成高效的集體備課模式，借助網(wǎng)上教研的平臺發(fā)揮集體備課的輻射效應，推廣經驗，從而帶動全鎮(zhèn)小學教研水平的提升，有效提高教學質量。二．活動目的集體備課的目的是讓教師就某一教學內容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，以促進教師互助合作和專業(yè)發(fā)展，提高教學效率，實現(xiàn)資源共享合作互補的有效途徑。第二篇：英語組集體備課計劃英語組集體備課方案為認真實施《英語新課程標準》，快速提高教師專業(yè)素質和業(yè)務技能，通過集體備課活動帶動英語教學質量的均衡發(fā)展，促進英語教學成績的提高，根據(jù)學校的工作要求，結合本科組實際，現(xiàn)制定如下集體備課計劃：一．指導思想以《全國基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以推進課程改革為核心，以新課程理念指導教研工作，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質教育。再就是聽力部分，對于高一學生來說，內容太難，而且與考試的形式不符，所以我們現(xiàn)在就用試卷上的聽力代替課文中的聽力，效果怎么樣，還不是十分清楚，但要比課文聽力反應好一點。因此在教研過程中，新老教師共同探討，都積極發(fā)言，提出自己的質疑，以便集思廣益，攻克難關。在集體研討的基礎上，整合集體智慧，優(yōu)化教學方案，那么在教學過程中就能做到有的放矢，針對性強，效果明顯。在Postreading部分，原來只有一個Summery(對課文的復述），同學們根據(jù)課文內容一般都能完成，不能起到對教材理解的升華，所以經過大家的討論，一致同意加入一個Uniting，設定一個與加拿大城市有關的話題（Which city of Canada impresses you most why?），讓學生把所學內容轉化成自己的語言，寫出來。例如Book3 Unit5的第四課時（Extensive reading），整體課程設計合理，但課堂導入只用了一個路線圖，缺乏對上節(jié)課（Language points）進行知識反饋，內容較單一，所以辛老師提出應加入一個Revision，從Reading中找出含有重點詞語的句子，挖空讓學生填寫。其他教師根據(jù)主備人的說課內容，加以評議、質疑和補充。先由主備人說課。大家在認真研讀《新課程標準》教材、教參以及其它相關材料后，充分考慮學生的知識基礎、智力與能力水平等，有的放矢地進行備課。每個單元事先我們都進行詳細的分工。第一篇：高一英語組集體備課工作總結高一英語組集體備課工作總結我們高一英語組集體備課的具體步驟如下：個人實備→集體研討→修正教案→課后交流。首先，在明確分工后進行個人初備。例如，模塊三第五單元，我們組的七位教師分別承擔了熱身（Warming up