青春獻(xiàn)教演講稿范文-展示頁
2024-10-21 04:00本頁面
【正文】 生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。今后努力方向：一、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。當(dāng)然一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教老教師。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文對話的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。只有自己準(zhǔn)備充分 了，才有可能做到有的放矢。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化。第一篇：青春獻(xiàn)教演講稿范文青春獻(xiàn)教演講稿作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作?；仡欉@一個月來的工作，應(yīng)該是收獲和不足并存。起初，我也曾為這 種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應(yīng)，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。在教學(xué)方面：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。我所教的科目是英語，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的課文時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。二、認(rèn)真批改作業(yè)。這一點我感覺在開學(xué)初期這段時間尤其重要。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。三、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我在每天課間時會單獨給他們指導(dǎo)家庭作業(yè)，然后幫助他們改正，下次再寫這幾個單詞的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的 眼光看待每一個學(xué)生。二、加強學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng) 域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。三、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。一分耕耘一分收獲，在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。彈指一揮間，從教二余年。支教的生活是艱苦的，沒有好的住宿條件，沒有電視，電話沒有信號
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