【正文】 尺講臺獻(xiàn)青春教師演講稿。我是一名教育工作者，也是一名黨員，我很清楚自己所肩負(fù)的歷史使命，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥R對于改變個(gè)人、改變家庭，乃至改變整個(gè)社會(huì)命運(yùn)的無限的希寄。每天面對學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛！因?yàn)樗麄兪亲顦銓?shí)的農(nóng)村孩子。我堅(jiān)持為人師表、言傳身教、以身作則、以情感人、以理服人。沒有鮮花的絢爛，也沒有果實(shí)的豐碩，我是那一片綠葉。只有這樣，才能在三尺講臺上奉獻(xiàn)自己的青春。作為辛勤的園丁，站在三尺講臺上，感慨萬千，中學(xué)生才十幾歲，正當(dāng)青春似火、才華煥發(fā)之年。今年是中華人民共和國成立64周年，64年的風(fēng)雨兼程，64年的崢嶸歲月，64年的頑強(qiáng)拼搏。第一篇：三尺講臺獻(xiàn)青春教師演講稿范文三尺講臺獻(xiàn)青春教師演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的同學(xué)們，大家好：我是教育戰(zhàn)線的一名普通教師。今天我演講的題目是：三尺講臺獻(xiàn)青春。穿越了血與火的歷史煙云，歷經(jīng)著建設(shè)與改革的洗禮。要把他們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，我們必須將青春化作驕陽鋪滿這土地，用汗水換做清泉澆灌這田園。！作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。我也許做得不夠完美，但我會(huì)努力做到更好，因?yàn)槲野呀處煹穆氊?zé)與尊嚴(yán)凝刻在我的骨髓中，把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因?yàn)槲野褜h無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕！多少次晨風(fēng)細(xì)雨，多少個(gè)不眠之夜，作為一名教師，我把“細(xì)致備課、認(rèn)真講授、”作為自己的座右銘，把大量的心血傾注到了教育事業(yè)上，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。在學(xué)生的心目中，我既是嚴(yán)師，又是慈母，更像親密的朋友。每當(dāng)走上講臺，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會(huì)心潮澎湃。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會(huì)，最后一份交給我的學(xué)生。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著，因?yàn)槲倚闹杏袗?，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。為此，我愿做花圃里一個(gè)勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長，把對學(xué)生的愛化作陽光，在普通的崗位上為教育事業(yè)演繹不平凡的色彩。今天我演講的題目是：三尺講臺獻(xiàn)青春。穿越了血與火的歷史煙云，歷經(jīng)著建設(shè)與改革的洗禮。要把他們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，我們必須將青春化作驕陽鋪滿這土地，用汗水換做清泉澆灌這田園。！作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。我也許做得不夠完美，但我會(huì)努力做到更好，因?yàn)槲野呀處煹穆氊?zé)與尊嚴(yán)凝刻在我的骨髓中，把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因?yàn)槲野褜h無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕！多少次晨風(fēng)細(xì)雨，多少個(gè)不眠之夜，作為一名教師，我把“細(xì)致備課、認(rèn)真講授、”作為自己的座右銘，把大量的心血傾注到了教育事業(yè)上，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，演講稿《三尺講臺獻(xiàn)青春教師演講稿》。在學(xué)生的心目中，我既是嚴(yán)師，又是慈母，更像親密的朋友。每當(dāng)走上講臺，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會(huì)心潮澎湃。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會(huì)，最后一份交給我的學(xué)生。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著，因?yàn)槲倚闹杏袗?，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。為此，我愿做花圃里一個(gè)勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長，把對學(xué)生的愛化作陽光，在普通的崗位上為教育事業(yè)演繹不平凡的色彩?！苯逃菄野l(fā)展的基石，教師是這塊基石的奠基者。要做人民滿意的教師，必須提高教師的教學(xué)魅力，教學(xué)魅力是一種重要的教學(xué)資源，教學(xué)魅力是教師在教學(xué)實(shí)踐中凝煉升華出來的一種獨(dú)特的震撼學(xué)生心靈的教學(xué)力量。①要達(dá)到國際21世紀(jì)教育委員會(huì)的要求，必須提高教師的教學(xué)魅力。修師品，德高為師。教師要成為有品行之師，就要堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者；就要加深對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨；就要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為學(xué)生價(jià)值觀的培育者、理想信念的澆鑄人；就要做中國夢的積極傳播者和夢想的奠基人，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓大學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量；就要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人的全過程，引導(dǎo)學(xué)生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范；就要用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，提高學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長；就要忠誠人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，做到勤業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)，成為“仰望天空”的人。教師要用忠誠、熱愛、執(zhí)著去 鑄造精神品質(zhì)——師魂。莎士比亞說：“上天生我們，是要我們當(dāng)火炬，不是照亮自己，而是普照世界。教師要崇敬三尺講臺，用青春揮灑激情，用知識播種希望，用愛心演繹師德，用師魂鑄就輝煌，象人民教育家陶行知先生所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去。要象紅燭般的獻(xiàn)身，象黃牛般的耕耘，象春蠶般的奉獻(xiàn)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱瑸榕囵B(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作貢獻(xiàn)。作師表，身正為師