【正文】 生產(chǎn)生活問題。要嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)征地資金，進(jìn)一步規(guī)范征地行為，加強(qiáng)對(duì)征地補(bǔ)償安置費(fèi)的監(jiān)管，保證足額發(fā)放，嚴(yán)防發(fā)生新的截留、拖欠和挪用現(xiàn)象。八是積極爭(zhēng)取國(guó)土資源部的支持，加強(qiáng)與交通、水利等用地較多的部門及與發(fā)改委的協(xié)調(diào)。六是加快違法用地查處后的補(bǔ)辦手續(xù)工作。四是對(duì)特殊行業(yè)用地實(shí)行靈活供地政策，如高壓線塔基及不破壞土壤層的臨時(shí)用地實(shí)行只補(bǔ)不征的政策。二是嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)用地投資強(qiáng)度和定額指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把土地供應(yīng)關(guān)口。合理用地、節(jié)約集約用地是各地發(fā)展的唯一出路，是國(guó)土資源部門破難題、保發(fā)展的最好結(jié)合點(diǎn)和最佳平衡點(diǎn)。此外要按照國(guó)務(wù)院《決定》的要求，對(duì)治理整頓進(jìn)行深化，樹立一批典型，切實(shí)鞏固清理整頓成果，防止新的土地違法問題的出現(xiàn)。對(duì)停工停產(chǎn)或?qū)嶋H投資額度不符要求的堅(jiān)決予以清理、分割。并且，查處的力度要不斷加大，罰就要罰得讓人心痛、處理就要處理到位，使違法用地的成本增大，使之不想違法更不敢違法。發(fā)展決不能以犧牲資源和違法違規(guī)作為代價(jià)，要健康的、可持續(xù)的、不出事的發(fā)展。要完善制度，落實(shí)治本之策，加強(qiáng)重大問題的調(diào)查研究，研究建立資源節(jié)約型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制和體系，著力控制國(guó)土資源粗放利用以及低水平重復(fù)建設(shè)、大量消耗破壞資源等問題。在強(qiáng)化對(duì)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)要加大宣傳力度，進(jìn)一步宣傳國(guó)土資源方針政策，宣傳我縣的縣情和國(guó)土資源利用現(xiàn)狀，宣傳縣內(nèi)外集約、合理利用土地資源典型。一方面保護(hù)資源是國(guó)土部門的職責(zé)所在，一方面保障經(jīng)濟(jì)國(guó)土部門更是義不容辭，作為縣國(guó)土資源系統(tǒng)的工作人員，如何更進(jìn)一步解放思想破解難題、保障地方發(fā)展，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面。只有繼續(xù)堅(jiān)持解放思想，才能抓住前所未有的新機(jī)遇和應(yīng)對(duì)前所未有的新挑戰(zhàn)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了讓世界矚目的成績(jī)，然而我們深知，這距離共同富裕這個(gè)根本目的還很遠(yuǎn)。民主政治是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保障。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的。以民為本是中國(guó)特色社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得和個(gè)人應(yīng)怎樣解放思想、服務(wù)大局、立足本職開展工作小結(jié)如下：一、解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的法寶。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。三、教學(xué)工作。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。二、思想認(rèn)識(shí)。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。第一篇：解放思想大討論個(gè)人心得體會(huì)通過個(gè)人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，使自己認(rèn)識(shí)到在以后的工作中切實(shí)要改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、黨員必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、區(qū)委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。通過學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都