【正文】 崗位上……”他的名字叫“雷鋒”。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。王正偉、王哲、王夢等同學(xué)在作業(yè)上反復(fù)地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎！三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學(xué)校的光榮榜上。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學(xué)不約而同地出現(xiàn)在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進(jìn)了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進(jìn)了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。還有許新會同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學(xué)校??如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。第二篇：雷鋒在我身邊演講稿雷鋒在我身邊“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個互助友愛的和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的同學(xué)……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。第一篇：雷鋒在我身邊演講稿[最終版]敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》。細(xì)數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)51個年頭，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，我們從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學(xué)，你便為班級點明了心燈；做好每一道習(xí)題，你便為班級的榮譽(yù)又添了一筆……其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。同學(xué)們，我們的校園現(xiàn)在變得越來越美了，和諧校園的創(chuàng)建需要更多的雷鋒出現(xiàn)。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，近一段時間里，我們除了大力開展為民服務(wù)活動，充分展現(xiàn)了我校辦學(xué)成績，贏得更好的社會聲譽(yù)之外，更要立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個活動引向深入：讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！謝謝大家！我的演講完畢。螺絲釘39。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵著我們?? 你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節(jié)就要做課間操了，同學(xué)做操的位置上還是水汪汪的一片。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。誰說雷鋒離開了我們？這就是最好的、最有力的回答！教室里，張陽凱、孟顯航同學(xué)又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。在這個月的活動中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖??我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，不管在何時何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”！同學(xué)們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒！Xinle920（伏牛山PC）第三篇：雷鋒在我身邊_演講稿雷鋒在我身邊我是誰？我從哪里來？我到哪里去？生命意義何在？如何予以解答？中國的一位普通士兵，對此給出了自身的答案。雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒不是以做好事的數(shù)量打動我們的，也不是以做好事的內(nèi)容打動我們的?！比欢诂F(xiàn)實中，又有多少人能擁有并堅守自己的理想？又有多少人能定格有價值的人生？老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個看似復(fù)雜實際上再簡單不過的選擇，一些人至今仍糾結(jié)難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是不救？為什么18個路人竟視而不見？學(xué)生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個船夫會站在船頭挾尸要價，如此冷酷這般無情？當(dāng)你