【正文】 校先后獲得了國家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范?！薄⑹∈讓谩捌桨残@示范?！?、市 “小學(xué)語文先進(jìn)教研組”、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！?、縣“安全生產(chǎn)工作先進(jìn)基層單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，并由省教育廳向教育部推薦申請(qǐng)“全國書寫特色學(xué)?！?。4月14日，學(xué)校有三位學(xué)生家長在縣委胡書記博客里寫信，強(qiáng)烈要求縣委縣政府盡快建設(shè)學(xué)校二期工程，胡書記也在博客里作了詳盡的回復(fù)。鑒于上述原因，學(xué)校啟動(dòng)二期工程建設(shè)，是刻不容緩、勢在必行的大事。六、啟動(dòng)二期工程，學(xué)校前景更加輝煌目前，學(xué)?，F(xiàn)有的兩棟教學(xué)樓已無空教室可用，各種功能房的建設(shè)還借用了縣校外活動(dòng)中心的場地。五、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，勵(lì)行節(jié)約為本自學(xué)校創(chuàng)建以來，為維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校積極采購了相關(guān)設(shè)備，如購置學(xué)生電腦，裝配各功能教室，增添大量圖書，建設(shè)簡易運(yùn)動(dòng)場及增設(shè)配套體育器材，多渠道培訓(xùn)教師等等。即將舉辦的慶祝建校兩周年暨“六四是發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。在課題引領(lǐng)下，提高了教師科研能力，提升了教師綜合素養(yǎng)。學(xué)校正在以全國教育科學(xué)規(guī)劃“十二通過這些活動(dòng)，詮釋了學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的課改理念，凸顯了課改力度，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效能最大化與最優(yōu)化，看到了教師梯隊(duì)建設(shè)已具雛形。二是舉行教學(xué)技能大賽。一年來，學(xué)校開展了“靈秀xx”“地名游藝會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”“語言文字工作”等校本研究，并自編《靈秀xx》《詩韻》《同心圓》《十二生肖傳奇故事》等校本教材。堅(jiān)持依法執(zhí)教，開齊開足開好各門課程，全面推進(jìn)課程改革，學(xué)生成績有了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，學(xué)生綜合素質(zhì)得到普遍提升。辦校兩年來，學(xué)校無一重大安全事件發(fā)生，并榮獲全省“首屆平安校園示范?！惫鈽s稱號(hào)。學(xué)校在教育局安穩(wěn)辦的指導(dǎo)下，對(duì)安全教育時(shí)刻不放松，樹立安全無小事的責(zé)任意識(shí)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，組建了安全防護(hù)體系：其一，在丁字路口和建昌北大道的兩端設(shè)置了黃閃燈、減速帶、提示牌，在教學(xué)樓安裝了防護(hù)欄、防護(hù)窗；其二，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行外來人員來校登記制度，加強(qiáng)保安巡邏，摸查校園周邊安全隱患及不穩(wěn)定的社會(huì)因素；其三，每天安排了13個(gè)教師值周崗點(diǎn)和紅領(lǐng)巾督察崗，第天安排8位教師在課間進(jìn)行樓道、衛(wèi)生間值班；其四，與縣消防大隊(duì)、縣安監(jiān)局、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應(yīng)急疏散演練；其五，建立安全教育制度、考核制度、重大事件匯報(bào)制度等。兩年來學(xué)校非常重視關(guān)愛留守兒童，要求班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行摸查，與校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師利用課余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，把關(guān)愛送給留守兒童和家長，并舉行“留守兒童家訪工作”教師演講來暢談收獲。借助教師值周、紅領(lǐng)巾督察崗、升旗儀式和課間操時(shí)間的值周通報(bào)等方式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)懂得禮儀、知道感恩、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人的時(shí)代少年。一是加強(qiáng)養(yǎng)成教育。通過以上方式提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。堅(jiān)持開展教師“三個(gè)一”工程建設(shè)，即：“寫一手漂亮的漢字、說一口流利的普通話、寫一篇優(yōu)美的文章”，開展“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)幫扶“三個(gè)一” 活動(dòng)（青方即徒弟：每天提出一個(gè)教育教學(xué)問題，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學(xué)反思或體會(huì)），組織教師參加“國培計(jì)劃”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，免費(fèi)為教師訂閱教育雜志。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度，采取“請(qǐng)進(jìn)來”（2011年4月，請(qǐng)江西教育期刊社副社長危曉音作寫作講座；2011年7月，請(qǐng)江西教育出版社資深編輯喻致評(píng)教授作語言文字專題講座；2011年11月，請(qǐng)上海市黃埔區(qū)海華小學(xué)的老師來校開課。從而建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、卓越的管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校始終在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“一二三四”工程建設(shè)。要求全體教師以“三像”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學(xué)生，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的聲譽(yù)一樣珍惜自己的事業(yè)”。學(xué)校以學(xué)習(xí)教育法規(guī)為根本，以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)為保障，加強(qiáng)教師的思想政治教育。學(xué)校始終把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過硬、豐學(xué)惜教、睿智奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍放在重要位置。4月24日，也得到市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”現(xiàn)場觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的高度贊譽(yù)。學(xué)校從“聽”和“看”兩方面大力營造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)都能受到文化的熏陶。發(fā)揮校園紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、國旗下講話等輿論宣傳工具。學(xué)校專門制作了“一訓(xùn)三風(fēng)”文化墻；設(shè)計(jì)了走廊中的唐詩宋詞、論語精選、格言警句，車棚檐下的勵(lì)志小故事，校園中的十二生肖石凳，以及民族文化墻、宣傳長廊、櫥窗宣傳欄、溫馨提示牌等。一、重視宣傳，營造濃厚氛圍為了使學(xué)生一走進(jìn)校園就能受到校園文化熏陶，留戀校園生活，學(xué)校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳校園文化。辦校兩年來，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“擇善而行，登高致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，以“國學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題打造校園文化，以傳統(tǒng)教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育為內(nèi)容整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面資源開展德育活動(dòng)，以誦讀國學(xué)經(jīng)典為平臺(tái)構(gòu)建書香校園，以藝術(shù)教育為舞臺(tái)拓展學(xué)生成長空間，引領(lǐng)學(xué)生形成“樂學(xué)好問，善思踐行”的學(xué)風(fēng)，致力于培養(yǎng)飽學(xué)詩書、舉止文雅、志存高遠(yuǎn)、富有創(chuàng)新精神為主要特質(zhì)的“快樂少年”。第一篇：迎接上級(jí)檢查匯報(bào)材料：扎實(shí)前進(jìn)中xx小學(xué)迎接上級(jí)檢查匯報(bào)材料：扎實(shí)前進(jìn)中xx小學(xué)xx縣第一小學(xué)現(xiàn)有在編在職教師61名，借用教師13名，平均年齡35歲；本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)特高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師51人；市、縣學(xué)科帶頭人4人；骨干教師國家培訓(xùn)對(duì)象2人，省骨干教師2人，縣骨干教師14人；市、縣優(yōu)秀教師45人。教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生2200多名。現(xiàn)在，從以下六方面向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹我校各項(xiàng)工作的開展情況。一方面是在“看”上下功夫。另一方面是在“聽”上下功夫。利用廣播站大力宣傳校園建設(shè)取得的豐碩成果以及涌現(xiàn)出的好人好事；利用升旗儀式、國旗下講話、演講、講故事等形式，把校園文化扎根到學(xué)生心中。5月3日下午，縣委常委、宣傳部長陳菊蓮來我校指導(dǎo)工作時(shí)說，我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富，圖文并茂。二、多管齊下，促進(jìn)教師提升學(xué)校要發(fā)展，教師是根本。一是切實(shí)加強(qiáng)教師思想政治教育。并充分發(fā)揮黨員、骨干教師的先鋒模范作用。二是優(yōu)化干部作風(fēng)。確立以教學(xué)為中心，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)兩個(gè)精神，樹立廉潔從教、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取三個(gè)形象，具有責(zé)任、管理、服務(wù)、創(chuàng)新四個(gè)意識(shí)。三是提升教師素質(zhì)。）“走出去”（外派教師到北京、上海、南京、福建、浙江、南昌、九江、宜春、井岡山等地學(xué)習(xí)與培訓(xùn)）“強(qiáng)師能”（教師自我成長）的方式提升教師素質(zhì)。另外，制定《教師專業(yè)成長評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《教師專業(yè)成長發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》。三、強(qiáng)化德育，實(shí)現(xiàn)全面育人德育工作是關(guān)系到怎樣培養(yǎng)品德高尚的人的工作，因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位。圍繞德育陣地、社會(huì)實(shí)踐、重大節(jié)日，德育處開展一系列德育活動(dòng)，適時(shí)開展法制教育、安全教育、清明奠掃、清除城市“牛皮癬”、走進(jìn)社區(qū)等教育活動(dòng)。二是關(guān)注留守兒童。三是狠抓安全教育。學(xué)校用五道安全防護(hù)體系，增強(qiáng)了師生自護(hù)自救能力，為全體師生的安全保駕護(hù)航，為構(gòu)建平安校園提供了有力保障。四、狠抓質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一是重視校本課程開發(fā)。4月24日，本校舉行了全市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”現(xiàn)場觀摩會(huì)，省