【正文】 的學期，新的開始。這是《狼圖騰》的主題和作家悲愴的呼喚。在作品的最后，也就小說的尾聲，來自于蒙古草原的沙塵暴已經(jīng)遮天避日地肆虐北京，浮塵甚至飄過大海，在日本和韓國的天空游蕩?? 人類失去的不僅是草原不僅是狼，真正失去的是人與自然和諧共存的價值觀。進而，大片的開墾草原土地。但是，他們無法阻擋來自于農(nóng)耕文化和文革時期的錯誤政策對草原生態(tài)的破壞。正是蒙古人帶著狼的精神征服了差不多半個地球，開通了東西方商業(yè)貿(mào)易與文化的交流。蒙古牧民相信狼會將他們的靈魂帶上“騰格里”(蒙語：天)。比如，狼一旦離開大地就會顫抖無力，又像希臘神話中的安泰。通過一系列的令人陶醉的有趣的故事，陳陣發(fā)現(xiàn)狼是動物中唯一不可馴服的、十分神秘的動物。陳陣和他的朋友親自掏了一窩小狼，并且養(yǎng)了其中的一只。來自于農(nóng)耕民族的干部不顧蒙古牧民的反對，開始了大規(guī)模的圍獵狼群的戰(zhàn)斗。為了報復人的貪婪，狼利用冬季風雪和夏季蚊災的掩護，發(fā)動了兩次大規(guī)模的偷襲軍馬群的殘酷而壯烈的戰(zhàn)役。也曾誤入狼群、并親眼看見群狼怎樣在頭狼的指揮下，調(diào)兵遣將圍獵幾百只黃羊。牧民們?yōu)榱吮Ｗo自己的財產(chǎn)必須和狼進行戰(zhàn)斗。正是蒙古民族的歷史和神秘，草原的廣闊和浪漫，將本書的主人公、一個叫陳陣的北京青年帶進了草原。草原狼是蒙古民族的原始圖騰。他們憎恨著狼――狼是侵犯他們家園的敵人。狼圖騰內(nèi)容簡介: 故事的背景發(fā)生在20世紀60年代末，中國大陸內(nèi)蒙古最后一塊靠近邊境的原始草原。（衛(wèi)生委員具體安排本班同學）d)注意好活動當天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。b)各班委工作應該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持班次活動。八、活動注意事項，活動準備期間班委層應注意多與上面領導溝通、交流，向班主任領導及時匯報活動進展情況。經(jīng)管班讀書活動即將開始，時間待定 晚19：30將在經(jīng)管班教室舉行，帶您領略狼的誘惑，知道你如何在讀書中找到人生的真諦。（8）主持詞：由張靜汝具體負責，然后各班委具體給出意見，最后定稿。要求：主題醒目，內(nèi)容健康積極，有吸引力。）（5）宣傳單100份。（材料準備具體到人）（3）有組織人員發(fā)放宣傳單（宣傳單的制作由宣傳委員、文藝委員具體負責）（4）朗讀關于本次讀書活動的宣傳詞，本次活動的的策劃書及宣傳方案。七、活動宣傳（人員由班長具體人員分配安排所有班委成員都要到位）具體工作：：現(xiàn)擬定于十四周就開始整整一周每天下午16:30—18:00在操場和飯?zhí)眠M行現(xiàn)現(xiàn)場宣傳。（由文藝委員、組織委員、宣傳委員進行提前安排驗收節(jié)目）?！独菆D騰》這本書籍，（建議配音）見附件一。，最后宣布宣布本次“讀書活動”正式開始（可以配音）。四、活動時間待定五、主持人：劉家瑋、嚴文霞（穿正裝，男式佩戴領帶，主持詞制作成小牌）六、活動流程（調(diào)試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務，會場安排，由衛(wèi)生委員、組織委員負責）。進入大學后，我們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。為了進一步豐富我們班的課余生活，開闊視野，提高我們的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進我們的全面發(fā)展。為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓同學們在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學形成好讀書、讀好書、讀書好、良好習慣，形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦本次生讀書活動。選擇研讀材料確定活動場地、時間/頻率等 對讀書會的總結/成果，紀要/記錄等 ?? 歷史：《史記》、《資治通鑒》、《二十四史》、《國史大綱》、《萬歷十五年》、《中國大歷史》、《中國人史綱》、《羅馬帝國衰亡史》、《甲申三百年祭》、《梁啟超論中國文化史》、《苦難輝煌》等哲學與宗教：《荒漠甘泉》、《寬容》、《沉思錄》、《理想國》、《心理學與生活》、《人生的智慧》、《權力意志》、《實用主義》、《從前有座山,山上有座廟》、《武士道》、《品格的力量》、《瑜伽師地論 聲聞地講錄》、《厚道:星云大師的人生成功課》、《談修養(yǎng)》政治：《艱難的一躍：美國憲法的誕生和我們的反思》、《舊制度與大革命》、《論人與人之間不平等的起因和基礎》、《社會契約論》、《論美國的民主》、《代議制政府》、《變化社會中的政治秩序》、《中國官僚政治研究》、《文明的沖突與世界秩序的重建》、《文化的重要作用：價值觀如何影響人類進步》、《朱镕基上海講話實錄》、《朱镕基答記者問》、《朱镕基講話實錄》、《看法與說法》經(jīng)濟：《中國經(jīng)濟到了最危險的邊緣》、《世界是平的：21世紀簡史》、《創(chuàng)業(yè)的國度：以色列經(jīng)濟奇跡的啟示》、《歷代經(jīng)濟變革得失》、《中國人的焦慮從哪里來》人物傳記：《蘇東坡傳》、《鄧小平時代》、《費正清中國回憶錄》、《本?拉登傳：一個恐怖大亨的隱秘人生》、《世界因你不同：李開復自傳》、《俞敏洪口述：在痛苦的世界中盡力而為》等詩歌：《詩經(jīng)》、《楚辭》、《離騷》、《杜工部集》、《李太白集》、《唐詩三百首》、《樂府詩集》、《毛澤東詩詞》、《花間集》、《荷馬史詩》、《草葉集》、《神曲》、《唐璜》 小說：《老殘游記》、《儒林外史》、《官場現(xiàn)形記》、《戰(zhàn)爭與和平》、《簡?愛》、《平凡的世界》、《烏托邦》、《艱難時世》、《艾瑪》、《悲慘世界》、《萌芽》、《尤利西斯》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《源氏物語》等 散文：《隨筆集》、《陶庵夢憶》、《生活的藝術》、《獨秀文存》、《雅舍小品》、《朝花夕拾》、《傅雷家書》、《文化苦旅》、《看見》、《閑來筆潭》、《老麥咖啡館》、《曉說》等劇本：《莎士比亞全集》、《浮士德》、《桃花扇》、《蕭伯納戲劇集》、《玩偶之家》、《雷雨》、《北京人》其他：《物種起源》、《曾國藩全集》、《高效演講：斯坦福最受歡迎的溝通課》、《讀庫》第二篇：讀書會策劃書2017級經(jīng)管班“讀書活動”策劃案一、活動背景精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈?！苯Y合國情，建議閱讀中國古代哲學思想、歷史鏡鑒、文學藝術等。意大利的卡爾維諾說:“經(jīng)典是那些正在重讀的書，經(jīng)典是常讀常新的書”。二、讀書會的組織策劃讀書會成立初始，由機關與圖書館工作人員共同討論，形成一本讀書會操作手冊，確定讀書會的執(zhí)行規(guī)則，內(nèi)容包括：，確定讀書會名稱 確定負責人（讀書會成員的協(xié)調(diào)管理、讀書會的運作保障等方面）、對閱讀范圍的選擇德國哲學家雅斯貝爾斯認為:“個體自我的每一次偉大的提高，都源于同古典世界的重新接觸。在領導干部的自我完善和提高中，閱讀經(jīng)典的作用不可低估，它能彌補道德教育的缺憾，培養(yǎng)領導干部正確的道德觀和人生觀，對健全領導干部的心靈、提高其施政水平有著重要作用。讀書會為因?qū)W習知識，交流思想所需要組織起來的社團。第一篇：讀書會策劃書讀書會策劃書一、為什么要策劃讀書會讀書會是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活的活動。它有利于提升學習生活的素質(zhì)，是成長思維的動能，是思想交流的平臺。讀書會具有知識累積、開放表達、情感交流、智能開啟等功能，能夠在相當程度上滿足人們對于求知與被知、分享、求變的需求，是一個非常有益的集體學習方式。因此，我們組織讀書會將以“搭建讀書平臺，推進讀書交流、營造讀書氛圍”為宗旨，通過開展國學文化傳播、當代書評、交流感悟等讀書活動，提高領導干部的思想政治素養(yǎng)，開拓視野，增加閱歷，促進領導干部的個人發(fā)展，推進學習型機關建設，發(fā)揮團隊作用，讓讀書會為一個文化制高點，引導和形成全機關學習的氛圍。”這種“重新接觸”的最好方式當屬“閱讀經(jīng)典”。阿根廷的博爾赫斯說:“經(jīng)典是一個民族或幾個民族長期以來決定閱讀的書籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書。這些讀物是一種以一當十、含金量最高的文化閱讀：讀詩可以陶冶情操，讀史可以提升智慧，讀文可以激勵志氣??它們凝結了人類的智慧，是人類文明的結晶，既對歷史產(chǎn)生過重大的影響，也塑造了當今的世界形態(tài)，具有恒久的生命力。隨著讀書已成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。二、活動主題“好讀書、讀書好、讀好書”三、活動目的216。為我們班的全體成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。通過這次活動加強我們班每個成員之間的交流，讓我們17級經(jīng)管班社更加和諧，更加活躍。：30人數(shù)到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關于本次“讀書活動”的介紹。（由宣傳委員）開始放電影《狼圖騰》片段。，對本宿舍所推薦書書籍進行介紹。，并宣布本次活動圓滿結束，最后主持人上做之后的收尾。（1）電腦播放音樂（音樂的選擇播放有專人負責，責任到人）（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和咱們學校風及教學的看法。（備注：在活動的宣傳過程中，各班委需要積極配合、支持班長的具體的工作。（由張靜汝宿舍具體負責）（6）板報宣傳：由張靜汝具體負責制作，其他班委密切配合。（7）邀請函：由社團？？？，然后交由張靜汝具體和系、院學生會具體銜接。：在各個樓下黑板上寫公告(副班長、學習委員具體負責實施)公告內(nèi)容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。a)班委成員在宣傳的時候要注意我們班的良好形象，要在各方面用語時都應彰顯我們的文明禮貌（盡可能穿正裝）。c)宣傳活動結束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場。策劃人：張靜汝 附件一：《狼圖騰》是一部以狼為敘述主體的小說，狼圖騰內(nèi)容講述了上個世紀六七十年代一位知青在內(nèi)蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事。這里的蒙古牧民還保留著游牧民族的生態(tài)特點，他們自由而浪漫地在草原上放養(yǎng)著牛、羊，與成群的強悍的草原狼共同維護著草原的生態(tài)平衡。他們同時也敬畏著狼――草原狼幫助蒙古牧民獵殺著草原上不能夠過多承載的食草動物：黃羊、兔子和大大小小的草原鼠。狼的兇悍、殘忍、智慧和團隊精神，狼的軍事才能和組織分工，曾經(jīng)是13世紀蒙古軍隊征戰(zhàn)歐亞大陸的天然教官和進化的發(fā)動機。很快，陳陣發(fā)現(xiàn)草原并不全是浪漫和自由。他親眼目睹蒙古的女人和小孩與偷襲羊群的狼――像豹子一樣大的狼――徒手搏斗。但是，人卻搶了狼儲存的食物。于是人又被激怒了。狼在死亡前的尊嚴和犧牲精神震撼了陳陣。他要通過一只小狼的成長，探索狼的習性和狼的哲學。比如，第一次面對食物或者面對大批食物的時候，會舉行跑圈，類似現(xiàn)代宗教的感恩儀式或者祭祀。進而，陳陣又發(fā)現(xiàn)蒙古民族不僅將狼作為自己民族的圖騰崇拜的對象，而且，死后又將自己的尸體放到狼出沒的地方，實施“天葬”。狼是蒙古人敬畏的敵人，也是他們相伴一生、甚至是來生的朋友。陳陣和他的來自于北京的青年朋友，因為狼的緣故和牧民融為一片。他們首先用現(xiàn)代武器殺狼，將僅存的狼驅(qū)趕到邊境外。幾年以后，草原上鼠害橫行，大片的草原沙化。失去的是中華民族早期的圖騰：自由、獨立、頑強、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴。第三篇：讀書會策劃書讀書會策劃書15篇讀書會策劃書1隨著新學期的到來，我們也開始了新的旅程。我們學習部迎來的首個活動則是讀書討論會。一、活動目的：為了豐富我系校園活動，增強我系的學習氛圍，構建學校學習型組織。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。七、活動過程：首先，播放有關讀書方面的視頻故事其次，隨機抽幾位同學發(fā)言談論讀書的目的和好處再次，請到場人員談論自己認為最有價值、印象最為深刻的一本書。（可有關書籍風趣的笑話等）各自準備好的優(yōu)秀文章進行朗讀并進行討論，談各自感受。插帶點搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）。談論書對我們好處，應該讀什么書。八、前期準備：學習部成員提前布置會場，水、購買好各獎品，各位可自帶一本書進行推薦。堅持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)。讀書會策劃書2一、計劃目標激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!二、指導思想閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價值觀等整體人格生長生成的過程。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!三、實施方法讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。四、讀書安排：周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演。讀書會策劃書3一、活動背景鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻的人表示感謝和尊重。此外，面對著喧囂的塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。這些知識可以通過參加課外活動獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。同學們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。二、活動目的及意義給喜歡讀書的同學提供一個交流討論的平臺，給喜歡金庸的同學們一個打開思維的端口。通過交流，互相學習，共同進步促進同學們分析問題的角度化和深度化。三、活動主題“俠骨柔情之金庸”四、主辦單位重慶工商大學TS11013班五、活動對象姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張云輝，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷