【正文】 教師32人，小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)二級(jí)教師5人。以上內(nèi)容，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。在工作中提高了自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)，在班級(jí)管理工作中加強(qiáng)了精細(xì)化管理，基本做到了“四精”、“三業(yè)”的要求。平時(shí)能更多的關(guān)心學(xué)生了，能做好每位學(xué)生的思想工作，促進(jìn)了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，經(jīng)常了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好各個(gè)階段學(xué)生的思想工作，而且，針對(duì)思想工作，我采取了靈活多樣的方式，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育、理解素質(zhì)教育，以促進(jìn)自己的全面發(fā)展。提高了課堂授課效率，保證了教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。三、整改效果通過(guò)整改、學(xué)習(xí)，思想得到轉(zhuǎn)變，素質(zhì)得以提高。牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開(kāi)拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰。對(duì)下一步工作，我會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，切實(shí)整改解決好自身存在的問(wèn)題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，凝聚力量，力爭(zhēng)牢固樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問(wèn)題，使發(fā)展的眼界更開(kāi)闊。真愛(ài)同志必敢批評(píng)，必能更加團(tuán)結(jié)，這是人與人關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點(diǎn)，單位同事間團(tuán)結(jié)融洽的氣氛將更加和諧。因此，干工作、想問(wèn)題，必須“敢”字當(dāng)頭，想別人之未想，言別人之未言，舉別人之未興，這樣才能走在時(shí)代的前列，走在別人的前面。只要自己在“真”字上下足了功夫，體現(xiàn)出“真”的本源，所從事的工作一定能夠取得新的成效。需要真抓實(shí)干，敢為人先。要向群眾學(xué)，群眾才是歷史的創(chuàng)造者，認(rèn)真總結(jié)和提煉人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到“萬(wàn)事通”，開(kāi)闊視野，提升境界。要向書(shū)本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅(jiān)定信念。二、整改措施需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。參加活動(dòng)進(jìn)入第二階段以后，自己緊緊圍繞為什么要解放思想？如何才能解放思想？自身與解放思想要求的優(yōu)勢(shì)和差距在哪里？特別是自身存在的突出問(wèn)題有哪些？針對(duì)思想實(shí)際和工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自身在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問(wèn)題，并從自身主觀方面找原因，從自身思想深處挖根源，對(duì)癥下藥，自訂措施，修正錯(cuò)誤，主動(dòng)整改，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善和自我超越的目的。今后，在工作實(shí)踐中要時(shí)刻不忘解放思想，不斷創(chuàng)新，提高科學(xué)監(jiān)管水平，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的全面通過(guò)，為我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康快速發(fā)展保駕護(hù)航。根據(jù)本村實(shí)際努力引導(dǎo)農(nóng)民改善生產(chǎn)生活條件的同時(shí)，還要大力推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、科技為依托、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為主線，大力發(fā)展以沿川瓜菜一條線為主的產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)更多農(nóng)民增收致富，從而提高為民辦事的能力。加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)的核心，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)，然而，加快發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)于提高農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力有重要的而深遠(yuǎn)的意義。使教育培訓(xùn)更具針對(duì)性和指導(dǎo)性。（2）是加強(qiáng)為民宗旨教育，認(rèn)真開(kāi)展解放思想大討論，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，樹(shù)立民本意識(shí)，不斷加深對(duì)人民群眾的感情，把群眾的利益擺在高于一切，重于一切的地位，把切實(shí)解決人民群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，作為黨員工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1是要加強(qiáng)思想政治教育，制定政治理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度，完善黨員政治學(xué)習(xí)教育制度。二、形成的共識(shí)通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論，我村兩委班子成員、全體黨員干部、村民代表在以下幾方面形成了共識(shí)。在討論中，參加討論的同志積極踴躍發(fā)言，暢談?wù)J識(shí)，各抒己見(jiàn)，結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真分析、查找與科學(xué)發(fā)展要求不適應(yīng)、不符合的突出問(wèn)題，提出了努力的方向和有針對(duì)性的措施建議意見(jiàn)。第一篇：解放思想情況大討論情況報(bào)告茨林村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀解放思想大討論情況報(bào)告鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室：我村按照鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體安排部署，于11月12日，組織村兩委班子成員、全體黨員干部、村民代表開(kāi)展了解放思想專題大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下；一、討論基本情況學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我村始終把抓好學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，圍繞“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、共建和諧新樓底”為主題，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)等組織后開(kāi)展了解放思想專題大討論。通過(guò)討論，為繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，推進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。（一）、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)村兩委班子成員、全體黨員干部、村民代表整體素質(zhì)建設(shè)，為全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)保駕護(hù)航。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展經(jīng)常性思想教育，強(qiáng)化村兩委班子成員、全體黨員干部、村民代表政治教育，努力提高全村綜合素質(zhì)。（3）是加強(qiáng)農(nóng)村業(yè)務(wù)技能教育，業(yè)務(wù)技能的高低是影響我村發(fā)展的重要指標(biāo)，要更新培訓(xùn)觀念，完善培訓(xùn)方式，加大教育培訓(xùn)力度，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)形式，重點(diǎn)應(yīng)放在法律法規(guī)，農(nóng)村業(yè)務(wù)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（二）、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)抓好各項(xiàng)工作緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。因此，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)必須把加快發(fā)展作為中心任務(wù)。解放思想不是一朝一夕的事。二00九年十一月第二篇：解放思想大討論整改報(bào)告按照市教育局和學(xué)校黨支部的要求和部署，本人積極投入到繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)當(dāng)中，始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查擺邊改進(jìn)，在學(xué)習(xí)中解放思想，查找存在突出問(wèn)題，在解放思想中強(qiáng)化理論修養(yǎng)，探究存在問(wèn)題的根源，在剖析整改中解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)思想解放，推動(dòng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合問(wèn)題剖析將整改情況匯報(bào)如下：一、原剖析存在的主要問(wèn)題理論學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有抽出精髓，與工作實(shí)際聯(lián)系不夠；有時(shí)工作情緒不夠高，良好精神狀態(tài)沒(méi)能長(zhǎng)久的保持；工作的精細(xì)化管理水平有待提高，“四精”、“三業(yè)”能力有待加強(qiáng)。把學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來(lái)讀書(shū)、靜下來(lái)思考的良好習(xí)慣，不斷提高履行職責(zé)的能力。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的“看家本領(lǐng)”，知曉政策，精通業(yè)務(wù)。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和同事學(xué)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作方法。要向?qū)嵺`學(xué)，不斷著眼于新的思考和新的實(shí)踐，研究新情況，破解新矛盾，解決新問(wèn)題，把工作實(shí)踐推向一個(gè)又一個(gè)高度。想問(wèn)題、辦事情，一定要“真”、“敢”字當(dāng)頭，凡事都要真心實(shí)意，真情奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干。事無(wú)定法，謀事在人，做任何事情和工作，如果離開(kāi)一個(gè)“敢”字，往往會(huì)措失良機(jī)。真想干事必敢干事，必能干成事，這是事業(yè)和工作關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點(diǎn)，個(gè)人的工作一定能更上一層樓。所以，在未來(lái)的生活過(guò)程中，自己要不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)面對(duì)工作，以以身作則的工作作風(fēng)面對(duì)同事，在平凡的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。牢固樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，面對(duì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使發(fā)展的責(zé)任更強(qiáng)烈。牢固樹(shù)立“兩個(gè)務(wù)必”的思想，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，立足實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面，真實(shí)地落實(shí)素質(zhì)教育。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是教研組之間的集體備課和研討積極參與，采取靈活多樣的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我探究和學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，課堂上，我做到精講精練，給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，大膽放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，同時(shí)，加強(qiáng)課堂調(diào)控能力，避免教學(xué)形式單一，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)