金工實(shí)習(xí)心得-展示頁
2024-10-21 03:28本頁面
【正文】 而表面處理是先在工件上簡單處理使形成氧化膜，之后進(jìn)行染色，染色完畢之后在工件表面上蠟，再把一部分蠟刮去形成圖案，之后借助氫氧化鈉的腐蝕，將去掉蠟的部分腐蝕為染色前的顏色，以形成圖案。又來到漸漸熟悉的實(shí)習(xí)基地。經(jīng)歷過這些，我們強(qiáng)烈向?qū)W校建議一卡通實(shí)施改變，讓一卡通能夠南北校通用。在這一周的金工實(shí)習(xí)的日子里，我們是跟軍訓(xùn)差不多辛苦啊，早上六點(diǎn)多就起床了，這讓平時(shí)八點(diǎn)起床的我們很不適應(yīng)，有時(shí)候上課上著上著就睡著了，錯(cuò)過一些重要的知識(shí)，主要是因?yàn)閺哪闲Ｚs到北校要花好久時(shí)間啊，多么希望北校能夠提供給我們一個(gè)住的地方，這樣就跟平時(shí)上課生活一樣了，并且，在這里沒有住的地方，我們中午只有隨便找一個(gè)課室睡覺，一個(gè)個(gè)躺在椅子上，用書包或者衣服當(dāng)枕頭，沒有被子，椅子又那么硬，睡的不舒服，還容易感冒。第五天，數(shù)控車，沒有實(shí)際的做一個(gè)工件，我們只是學(xué)了數(shù)控車床的一些基本操作以及特殊情況的處理，另外，也學(xué)習(xí)了數(shù)控車的相關(guān)運(yùn)行代碼。后來，我們待工件冷卻之后又進(jìn)行了一次剛剛的過程，打磨、測量硬度。用金屬顯微鏡觀察金屬的部分沒什么印象了。硬度計(jì)也是一個(gè)很神奇的東西，關(guān)于硬度，沒什么學(xué)，我們也就只會(huì)操作硬度計(jì)去得出一個(gè)數(shù)據(jù)罷了，我感覺老師最好教一下那機(jī)器的原理什么的，不過可能是當(dāng)時(shí)只有半天的時(shí)間，省略了。打磨也不是件容易的事，工件長期暴露在空氣中已經(jīng)銹跡斑斑了，我們主要是將表面的銹磨掉，然后在磨平。并且，我們還知道了火花的形成是由于鋼里面含有碳，因?yàn)槲覀兡テ渌饘倨臅r(shí)候看不到火花。第四天，去到熱處理工種，熱處理主要是學(xué)習(xí)通過火花的一些特征來分辨鋼的含碳量的高低、學(xué)習(xí)用硬度計(jì)測量工件硬度。老師多次強(qiáng)調(diào)了模具關(guān)和射膠這兩個(gè)步驟，提醒我們一定要長按看到三盞燈亮了才能進(jìn)行下一步，不然的話可能會(huì)導(dǎo)致熔膠卡在機(jī)器里以至下面的同學(xué)都無法使用了。在自己實(shí)際操作之后也能夠像老師一樣加工出一個(gè)簡單的成品，并且掌握對(duì)刀，控制刀具橫向、縱向移動(dòng)，三軸聯(lián)動(dòng)，換刀以及緊急處理等知識(shí)。上午我們?cè)陔娔X前跟著視頻學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的模擬操作軟件，由于時(shí)間有限，我們也只能跟著視頻一步一步做，其中的一些步驟還是不能理解，但是大致的加工思路還是比較清楚的。在粗糙的做了一個(gè)電極之后，我們下午在老師帶領(lǐng)下見證了用機(jī)器操作電火花加工工件表面的全過程，對(duì)于加工的精細(xì)程度和方式感到驚訝，這是金工實(shí)習(xí)第一天的情況。剛接觸銼刀和鋸子的我們很是興奮，但是實(shí)際操作的時(shí)候自己就發(fā)現(xiàn)動(dòng)手干不想老師那樣，看上去簡單，實(shí)際上還是有難度的，比如說銼刀容易打滑、工件很難磨平、鋸子不好發(fā)力等，開始的路走的艱難，在慢慢熟練一些就不會(huì)那么吃力了，我們的動(dòng)手的過程中也學(xué)到了很多知識(shí)，像是，鋸條安裝要注意方向，鋸條是前進(jìn)用力實(shí)施效果，后推不施加效果，并且，開始鋸時(shí)候要先用拇指頂住，小幅度的鋸出一個(gè)槽之后才能用雙手握住鋸子，然后還要先輕輕的鋸，待前后移動(dòng)較為順暢時(shí)便可以發(fā)力鋸。金工實(shí)習(xí)的第一課是安全教育，看到老師播放的視頻上面一次次事故的發(fā)生和可能導(dǎo)致的后果之后我們心里有些慌張，生怕自己到時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，通過這個(gè)安全教育，或多或少給我們提了個(gè)醒——實(shí)習(xí)不能大意。第一篇：金工實(shí)習(xí)心得[精選]如今，在學(xué)習(xí)壓力不斷增大的環(huán)境下，大學(xué)生越來越注重自己的學(xué)習(xí)成績，而忽視了其他方面技能的培養(yǎng)，導(dǎo)致了畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)的一種茫然感和不適應(yīng)性。我們物流專業(yè)也是理論知識(shí)占大部分比例，所以在大二之前，我們接觸的真正屬于純技術(shù)性的學(xué)習(xí)基本沒有，但是這次不一樣，金工實(shí)習(xí)就是完全意義上的一種個(gè)人技能的培養(yǎng)，雖然說是只有兩周時(shí)間，不可能完全、熟練的掌握，而且還有許多工種沒有學(xué)習(xí)，但是我們都體驗(yàn)到了什么叫技術(shù)，并且體驗(yàn)到了操作上的苦與累，但是，可以說收獲頗豐。第一天是電火花加工，雖然時(shí)間短，不過老師在講解完電火花加工的原理和一些工具的使用之后開始讓我們自己動(dòng)手操作去做一個(gè)電極。用銼刀的時(shí)候，左手要扶住，這樣才能使銼刀水平用力，磨出來的工件才能平，另外，打磨的時(shí)候銼刀接觸工件的范圍盡量大，和鋸子一樣，送的時(shí)候用力，回的時(shí)候略微抬起不用力。第二天是加工中心。下午老師在數(shù)控銑床上演示操作一遍之后，我們對(duì)銑工又有了更深的理解，老師演示的是在一個(gè)工件上加工出一個(gè)象字，演示過后，大家都對(duì)加工的精度表示驚訝。第三天去到了塑料加工，給我留下印象就是，塑料有兩種類型，熱塑型和熱固型，還有就是塑料壓縮機(jī)的操作過程了，先是頂針退，模具關(guān)，熔膠，射膠，模具開，頂針進(jìn)。幸好，大家的操作中規(guī)中矩，沒有什么事故發(fā)生，我做的塑料杯托還是挺完美了，可喜可賀，不過，只是按了幾個(gè)按鍵而已。老師先教了我們通過火花束、流線、節(jié)點(diǎn)、花粉來辨別鋼的含碳量，在講解之后讓我們自己動(dòng)手用砂輪機(jī)磨一下鋼鐵，我們通過比較不同性質(zhì)的鋼鐵，確實(shí)發(fā)現(xiàn)有的火花火花束打有的火花束小，有的是直線流線，有的則是波浪流線，有的節(jié)點(diǎn)多，有的沒有節(jié)點(diǎn)，有的花粉清晰可見，有的根本就沒有花粉。在熟悉了一下砂輪機(jī)之后我們開始打磨等會(huì)兒要進(jìn)行硬度測試的工件，那是一個(gè)六邊形的工件，我們要將其中的兩面打磨平整，方便待會(huì)拿到硬度計(jì)上測量。銹跡要在砂輪機(jī)的上面磨，磨去銹跡比較容易，因?yàn)殇P是近乎黑色的，哪里有銹，我們就把哪里靠近砂輪機(jī)，但是要最終把工件磨平可并非易事，因?yàn)槟テ焦ぜ诺缴?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1