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正文內(nèi)容

觀摩“小學語文素養(yǎng)比賽”心得體會-展示頁

2024-10-21 03:15本頁面
  

【正文】 了小鳥的話會做什么?以及后面娟娟做了什么改變?說明了娟娟是個怎么樣的孩子?到最后學生自己總結(jié)出自己的事情自己做,都是在學生們自己通過朗讀得出得結(jié)論,悟出來的道理。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者,而是學生在課堂中是學習的主人,教師只是學習過程中的組織者,引導者與合作者。現(xiàn)在的語文課堂教學不再是單一的教師教、學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生間合作交流下進行教學的。展示的8節(jié)課教學理念都很新,都體現(xiàn)了新課改的精神。”接著老師就讓學生試著像老師那樣讀課文,這樣讓學生自己體會出老師的讀的棒,讀的精彩,讓學生嘗試老師讀課文,從而學會讀課文的方法?!彼恼n在學生的配合下是非常幽默也容易讓學生理解的,她的課也是非常和藹可親的,一節(jié)課下來,學生在回答問題時,很少聽到“這位學生”,“這位同學”的口語出現(xiàn),而是非常親吻的口語“寶貝”“孩子”等。她的課題設(shè)計完全是根據(jù)一個二年級學生的實際掌握知識的情況出發(fā),她的導入是和孩子們玩游戲,先讓學生組詞,然后過渡到造句,一步一步引升到課題,這樣做學生不僅對這個老師和這堂課感興趣了,也勇敢地表現(xiàn)了自己。教師完全是站在學生的角度去考慮,了解學生的起點,通過學生已有的知識來獲取新知的。如豐厚的文化、精美的語言、燃燒的激情、專業(yè)的知識、敏捷的思維等。若想適應(yīng)這種不幸,就要不斷地提高教育教學水平,更新知識?,F(xiàn)在談?wù)勎业膸c感受:大賽開始,實驗小學書記給我們講述了作為一名小學語文教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng),以及開展這次活動的重要性。通過短短兩天時間的學習,讓我受益匪淺,感受很多。第一篇:觀摩“小學語文素養(yǎng)比賽”心得體會觀摩“小學語文素養(yǎng)比賽”心得體會3月29日——30日,我有幸到懷化市實驗小學(有兩個賽區(qū),一個在錦園路小學)觀摩了“小學語文老師素養(yǎng)大賽”。在短短的兩天時間里,我一共聽了8節(jié)課并欣賞了8位教師的朗讀、書法、才藝展示、知識素養(yǎng)答題及課堂教學。同時也從這些名師、青年教師們身上,學到了許多?,F(xiàn)代教育是以全面提高學生素質(zhì)為目的的,在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候,教師心中勢必懷有一種緊迫感。小學語文教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是多方面的。老師的課都是實實在在的,既不像以前的老教育思想課滿堂灌,也不是現(xiàn)如今得各種追求花樣,華而不實。比如中方縣的楊清老師教的課文是二年級《回到自己的祖國去》。再學作者的時候,對于低年級學生,非常注重寫字的順序,這位老師要求孩子們把手舉起來一起寫出作者華羅庚的名字,接著又故意把羅字寫錯,然后讓找出錯誤的孩子發(fā)言,發(fā)言之后,老師的表揚也是非常到位的,不是要求學生簡單的鼓掌,也不是老師簡單的說回答的真好,而是表揚的相當具體,對那孩子說:“這位小朋友觀察得真仔細,我們都應(yīng)該向她學習。她的這堂課是抓住課文中的語言描寫來體現(xiàn)作者的愛國之情,先讓學生讀,讀了之后感悟,她的教學方式,重視課文朗讀,讀的方式也是特別多,比如先是讓一個孩子讀華羅庚的說話內(nèi)容,另一個孩子讀華羅庚朋友的說話內(nèi)容,接著由男女生比賽角色朗讀,最后老師和學生們角色朗讀,其中老師朗讀是在做引導,是非常有激情的,亢奮人心,讀完之后,學生們紛紛鼓掌,老師問:“寶貝們,你們?yōu)槭裁唇o我鼓掌?”一個孩子回答說:“老師讀的很有感情,把華羅庚愛祖國的心情讀出來了??傊矣X得她講課很樸實,達到了相應(yīng)的目的,她的一些做法,很值得我學習的。新課標下學生的語文學習活動應(yīng)該是一個生動活潑的課堂,注重了學習的過程性和實際效果。在這次展示課活動中,我看到了大部分教師都體現(xiàn)到了這一點。其中印象深刻的是實驗小學的劉莎老師,她上的是一年級的《蝴蝶花》。教師語言有魅力。她的聲音特別好聽,之前有說過,她的課堂叫孩子們都是“寶貝,我的寶貝,我親愛的孩子,”平時練習筆順,我們老師可能是說“請把手拿出來”而她是“寶貝們,請把你們的小手拿出來,我們一起寫寫這個名字”,在低年級的時段最能接受這樣的老師,這樣的稱呼在孩子們看來覺得老師都是喜歡他們的。這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣,聽起來順耳、自然,連我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵,別說孩子了,我也決定在以后自己的課堂上,也要讓我的學生感受到這樣的語言。上課坐姿非常端正,不挨著桌子后面,都是緊緊挨著前面的課桌,抬頭挺胸。上課也是井井有條,首先是文藝委員帶個歌曲,文藝委員是站在講臺上面起唱,這樣有利于所有孩子都能聽得到,低年級還有一些簡單的舞蹈動作。回答老師問題
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