【正文】 學(xué)行為，轉(zhuǎn)變提高質(zhì)量依靠“時(shí)間加汗水”的陳舊做法，要發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，通過(guò)示范引領(lǐng)，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，提高全體教師的課堂教學(xué)水平，以此提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特別要做好今年有子女升大學(xué)教職工的思想工作，不準(zhǔn)借機(jī)請(qǐng)客。要借十三個(gè)教師違規(guī)補(bǔ)課受處罰在全校造勢(shì)，采取有效措施徹底杜絕這種現(xiàn)象。解決好這個(gè)問(wèn)題難度很大，得有一個(gè)過(guò)程，但這個(gè)問(wèn)題一定解決好，這是肯定的。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，重點(diǎn)解決好幾個(gè)突出的問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)班子中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作。首先要在領(lǐng)導(dǎo)班子中克服工作“右”傾的思想，要克服工作“過(guò)得去”的思想，樹(shù)立工作標(biāo)準(zhǔn)高要求的意識(shí)。只有這樣，學(xué)校才能進(jìn)步和發(fā)展。在以后的實(shí)際工作中，要有克服困難的自信心的決心，要有克服困難的膽識(shí)和勇氣。克服工作畏難情緒，輕裝上陣，放開(kāi)手腳開(kāi)展工作。要重新學(xué)習(xí)黨章和入黨誓詞，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”和“為人民服務(wù)”的深刻含義，增強(qiáng)光榮感和使命感。使命所系，責(zé)任所在，自己肩負(fù)著學(xué)校的發(fā)展的神圣使命!在這次治庸問(wèn)責(zé)的活動(dòng)中，首先從自己思想深處找原因，深入剖析自己、領(lǐng)導(dǎo)干部和全校教職工在“庸懶散軟”等方面存在的問(wèn)題，制定整改措施。對(duì)工作要求不高，備課作業(yè)批改敷衍塞責(zé)，課堂教學(xué)方式方法老套，效率低下，教學(xué)效果差。部分教職工上班紀(jì)律淡薄，無(wú)視出勤管理制度，上班時(shí)間不進(jìn)辦公室上班，無(wú)課外出做各種私事，甚至在外面娛樂(lè)或從事第二職業(yè)，個(gè)別教師甚至因此而曠工。校園文化特別是教職工的價(jià)值取向出現(xiàn)了偏移，唯錢而工作成了一部分教職工的心理常態(tài)。一是師德師風(fēng)問(wèn)題。實(shí)事求是的說(shuō)，我校領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中應(yīng)該屬于最高的，但因?yàn)槲夜ぷ饕蟆白蟆钡乃枷敫畹俟?，?shí)際工作的過(guò)程和效果離我的要求還很有一段距離。如我要求領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，事實(shí)證明落實(shí)也有困難。二是面對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的新問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部畏難情緒很大，怕麻煩怕得罪人，能拖則拖等心態(tài)還比較普遍，工作缺乏力度和強(qiáng)度，致使有些常規(guī)工作也落實(shí)不到位。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，使我工作中缺少膽識(shí)和魄力，自己也有“壯志未酬”的心理委屈!我的思想狀態(tài)和工作作風(fēng)對(duì)其它領(lǐng)導(dǎo)干部也有潛移默化的不良影響。工作上的畏難情緒，以及黨員干部中“右”的思想作風(fēng)，只能讓我的雄心壯志泯滅在心里。在目前黨員干部思想作風(fēng)普遍都偏“右”的大環(huán)境中，我的思想作風(fēng)一直較“左”，并有激進(jìn)的傾向。第一篇：治庸問(wèn)責(zé)個(gè)人自查整改報(bào)告作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)生安全壓力、教職工待遇壓力和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量壓力，是壓在我身上的“三座大山”!加上一年到頭接連不斷的各種舉報(bào)投訴，來(lái)自主管部門和職能部門各種查處，我感到各種壓力累得我喘不過(guò)氣來(lái)!作為一校之長(zhǎng)，甭說(shuō)創(chuàng)造性開(kāi)展工作，就是維持學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，都十分困難!所以，工作有畏難情緒，不想在管理上有大的改革措施，只想維持大局穩(wěn)定，是我一直以來(lái)的心理狀態(tài)。自我評(píng)價(jià)自己至少是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，聽(tīng)從上級(jí)組織的工作安排，完成好上級(jí)組織布置的工作任務(wù)，是我一直以來(lái)工作的基本準(zhǔn)則。作為校長(zhǎng)，我有決心大刀闊斧的改變學(xué)校歷史以來(lái)存在的很多問(wèn)題，想在自己的任期內(nèi)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，特別是在教育教學(xué)方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，但我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想勇氣。有時(shí)候在思考和安排工作的時(shí)候，要考慮大家的心理狀態(tài)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的心理狀態(tài)，擔(dān)心自己的工作思路和措施過(guò)“左”而不能被其它領(lǐng)導(dǎo)所接受，甚至怕有反感情緒。一是領(lǐng)導(dǎo)干部普遍對(duì)上級(jí)安排的各種工作重視程度不夠，應(yīng)付打折扣的心態(tài)很嚴(yán)重。三是領(lǐng)導(dǎo)干部深入工作實(shí)際做得不好。我們都習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，至于落實(shí)得怎么樣，我們?nèi)鄙俦O(jiān)管和督辦。我的思想作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的問(wèn)題，致使學(xué)校出現(xiàn)了許多問(wèn)題。教職工收學(xué)生從事有償食宿已經(jīng)成為全縣之最，帶來(lái)的負(fù)面影響罄竹難書!有償家教一直盛行，以至于去年下半年被舉報(bào)，受到主管部門的查處，給學(xué)校造成了不可挽回的損失!大操大辦之風(fēng)盛行，極少數(shù)教職工對(duì)此事樂(lè)此不疲。二是工作紀(jì)律渙散。三是少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工中存在的種種問(wèn)題，要治庸問(wèn)責(zé)首先要追究我作為校長(zhǎng)的責(zé)任。重新審視自己作為“黨員”和“校長(zhǎng)”的特殊身份，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。重新學(xué)習(xí)09年教育局關(guān)于任命我為玉湖中學(xué)校長(zhǎng)的文件，重溫上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的談話內(nèi)容，增強(qiáng)作來(lái)一校之長(zhǎng)的責(zé)任感。見(jiàn)困難就讓不是一個(gè)共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)全體黨員干部，同心同德，相互協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究解決困難的辦法。加強(qiáng)班子思想和作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)更高素質(zhì)和更強(qiáng)能力的領(lǐng)導(dǎo)集體。要進(jìn)一步增強(qiáng)“下級(jí)服從上級(jí)的”強(qiáng)烈意識(shí)，把思想和作風(fēng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來(lái)。工作陣地要前移，深入教師和學(xué)生，深入工作實(shí)踐，提高工作效率。一是要解決好有償食宿問(wèn)題。二是要杜絕有償家教。三是教育教職工嚴(yán)禁大操大辦。四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓教職工渙散的上班作風(fēng)，要嚴(yán)格執(zhí)行出勤獎(jiǎng)罰條例，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，變革教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)條例，把教師的注意力吸引到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。我作為校長(zhǎng)，個(gè)人思想上和作風(fēng)上的問(wèn)題直接影響學(xué)校大局，在這次活動(dòng)中，我一定要克服自己在思想和作風(fēng)上種種消極心理，以陽(yáng)光燦爛的心態(tài)和飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教職工，克難奮進(jìn)，使學(xué)校的工作出現(xiàn)新的面貌。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置舉報(bào)箱和公開(kāi)舉報(bào)電話等形式，查找“庸、懶、散、軟”和優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，助力發(fā)展環(huán)境方面存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)專題民主生活會(huì)，認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，提出整改措施，并做好公開(kāi)承諾，樹(shù)立了一批治庸問(wèn)責(zé)工作的正面典型。雖然我們制定的一系列的規(guī)章制度，但是在貫徹執(zhí)行上與要求還有差距，對(duì)制度落實(shí)的監(jiān)