【正文】 三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記?。海?）當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人答話，（2）.如被強(qiáng)行攔下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開，（3.）如果再不讓你走，你就報(bào)警，他們是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值的，你越軟弱他們就越欺負(fù)你，他們的陰謀就會(huì)得逞。哪么遇到這種事情如何解決呢？（1）應(yīng)該大聲拒絕，表明立場，“不行，我憑什么給你！我報(bào)告老師去”，要有正氣壓住邪氣的信心和勇氣才行。其實(shí)他心里虛得很，只要是學(xué)生，沒有一個(gè)不怕老師的。不給就說要打你，甚至威脅說以后見一次打一次。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有外校混進(jìn)來的學(xué)生。從這起案件中，可以看出未成年人學(xué)習(xí)好法律的重要性和必要性。最后一次，被告人劉某逼謝某拿五十元，謝某不給，劉某便將謝某帶到一偏僻地方，用玻璃刮謝某手掌，用煙頭燙謝某，并要求謝某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，謝某才將這件事告訴其父親，謝某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，根據(jù)我國《刑法》第十七條第2款規(guī)定：犯搶劫罪，已滿十四周歲不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。一天，他在學(xué)校操場玩時(shí)，看見原同學(xué)謝某，劉某就走上前要謝某給他錢，并威脅謝某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的能人，不給錢就叫人來打你。因此，中學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。對違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背和損害了人民利益，國家的法律就可以制裁他，他就是過街老鼠，人人都可以喊打。再如：狗咬傷了你怎么處理？你如果學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)，人身自由受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，只有掌握了法律知識(shí)，才能維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。同時(shí)知道怎樣自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為。首先，學(xué)好法律才能真正做到懂法、知法、守法、護(hù)法。首先講第一個(gè)問題： 中小學(xué)生 為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)？鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃開始”。為此，我講四個(gè)問題：一、中小學(xué)生為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？二、中小學(xué)生違法犯罪的主要原因。我們一方面要對侵害校園的犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊；另一方面，要大力加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，做好學(xué)生的管理教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我防患能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。青少年是祖國的未來，民族崛起的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，使之成為社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人，是我們在座每一位老師包括社會(huì)各界應(yīng)盡的責(zé)任。雖然我所講的有些內(nèi)容，對大家來說可能不是很熟悉，但很有必要，目的就是要通過這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個(gè)知法、懂法、守紀(jì)的好學(xué)生、好少年。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 法律是冷酷無情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國強(qiáng)啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。第一篇：法律知識(shí)講座心得法律知識(shí)講座心得人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。為了幫助我們增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)校組織了各班開展了法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，我們班由李莎同學(xué)主持的這次講座活動(dòng)，由她給同學(xué)們演講這次的法律知識(shí)，而后勤工作由班委負(fù)責(zé)。李莎同學(xué)那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是?...現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個(gè)。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。有的后來竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的大學(xué)生吧！第二篇：法律知識(shí)講座校園法律知識(shí)講座老師、同學(xué)們：你們好！今天利用一節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們共同交流一下學(xué)法、懂法、用法方面的一些問題和看法。并對以后如何走好人生路有所啟廸，有所借鑒。近年來，由于各方面原因，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪問題時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。今天和同學(xué)們共同交流一下學(xué)法、懂法、用法方面的一些基本問題和看法，并利用一些發(fā)生在我們身邊典型的案例進(jìn)行深入剖析，給大家敲敲警鐘。三、中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律？四、中小學(xué)生如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范意識(shí)。小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)法制是當(dāng)前現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢的需要。通過學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，才能知道自己的一言一行、一舉一動(dòng)，什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，什么是可為，什么是不可為。其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，去處理發(fā)生在自己身上的矛盾糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪發(fā)生。例如：有的父母由于種種原因讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，大家遇到這事怎么辦？如果你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決。再次，學(xué)好了法律，可以跟一切違法犯罪行為作斗爭。因此，誰違反法律，就要理直氣壯地與之作斗爭?？傊?，只有學(xué)好法律，才能知道自己哪些合法權(quán)益，才能運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己，才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，才能同一切違法犯罪行為作斗爭。我給同學(xué)們講一個(gè)案例：被告人劉某年僅15周歲，是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲機(jī)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲詐錢財(cái)。謝某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向謝某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼謝某帶他到謝某父親那里騙走了三