【正文】 結(jié)合的組織工程學(xué)研究將進(jìn)入實用階段。2014/1/5 生物醫(yī)學(xué)工程131班學(xué)科導(dǎo)論論文四、新世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展趨勢縱觀生物醫(yī)學(xué)工程的歷史和目前人類對其的要求可以看出，生物醫(yī)學(xué)工程 作為學(xué)科整體的發(fā)展趨勢十分廣泛。而處于醫(yī)學(xué)院校的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科其研究的主要特點是和醫(yī)學(xué)結(jié)合緊密，醫(yī)學(xué)大背景深厚，但是工程力量相對落后，科研投入不足。30 多年以來，我們在研究方面引進(jìn)、消化、跟蹤研究多，創(chuàng)造性研究較少；理論方法等應(yīng)用基礎(chǔ)研究多，取得自主知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用研究少。這就是這些生物醫(yī)學(xué)工程工作者的工作理念。因為生物醫(yī)學(xué)工程是以理、工、醫(yī)為基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)中的許多問題只有在這些學(xué)科相互結(jié)合的前提下才能得以解決。由于這些學(xué)校的理、工等學(xué)科在全國都有重要的影響，且大都設(shè)有國家級重點學(xué)科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學(xué)科設(shè)置的。國內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀我國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科相對國外發(fā)達(dá)國家來說起步比較低。另外，美國政府因認(rèn)識到新的世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程對促進(jìn)衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第106屆國會于2000 年1 月24 日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院（NIH）內(nèi)設(shè)立了國家生物醫(yī)學(xué)成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負(fù)責(zé)對美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應(yīng)用、教育培訓(xùn)和信息傳播等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)之間的基本了解、合作研究以及跨學(xué)科的創(chuàng)新。這樣一來，生物醫(yī)學(xué)工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)及工程科學(xué)等高度交叉跨領(lǐng)域方向發(fā)展。但是面對當(dāng)今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進(jìn)。二、研究領(lǐng)域生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是工程學(xué)與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，任何工程學(xué)科與生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合均屬于生物醫(yī)學(xué)工程的范疇，因此生物醫(yī)學(xué)工程的研究領(lǐng)域十分廣泛，并在不斷的發(fā)展，目前較成熟的領(lǐng)域有如下八個： 2014/1/5 生物醫(yī)學(xué)工程131班學(xué)科導(dǎo)論論文三、生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀發(fā)達(dá)國家生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀在美國以及歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，早在上世紀(jì)50年代就指出生物醫(yī)學(xué)工程的重要性，基于其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實力，經(jīng)過近半個世紀(jì)的努力均取得了各自的成果。(3)復(fù)雜性：它知識覆蓋面非常廣，幾乎涉及所有自然科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與知識體系；相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)教育、企業(yè)廠家和市場營銷只能涉足其部分，而不能包攬全局。(1)交叉性：它是各種學(xué)科知識的高水平交叉、新時代結(jié)合的產(chǎn)物；是生命科學(xué)（生物學(xué)與醫(yī)學(xué)）現(xiàn)代化的迫切需求；是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的必然結(jié)果。發(fā)展中程[J]北京的生物醫(yī)學(xué)工工業(yè)大學(xué)[7] 胡興斌。關(guān)于畢業(yè)后就業(yè)我認(rèn)為會有很多的選擇，但是我們想要找到好的工作還得靠自己好好的努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好、學(xué)精自己的專業(yè)，并且要盡力去考研更加深入的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)。這門學(xué)科面臨著眾多的新課題，許多成果又有著極好的產(chǎn)業(yè)化前景，因此生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)被稱為朝陽學(xué)科。四、認(rèn)識與總結(jié)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和動力，醫(yī)療器械和醫(yī)藥工業(yè)同生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的研究與應(yīng)用有著最直接的聯(lián)系，它所帶動的產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要比例，例如美國每年生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)帶動的產(chǎn)業(yè)就達(dá)數(shù)百億美元。（6）各種物理因子生物效應(yīng)的深入研究，如生物磁、低強(qiáng)度毫米波的研究，將使人們對人體生命現(xiàn)象有進(jìn)一步的認(rèn)識，開發(fā)出新的技術(shù)裝置。（4）虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展將為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究與臨床醫(yī)療提供更為先進(jìn)的技術(shù)手段。比如：目前硅半導(dǎo)體集成度可達(dá)109，而人工合成蛋白質(zhì)的分子器件可使存儲器集成度高達(dá)1012位。比如：采用組織工程學(xué)方法研制人工胰和人工肝。與此同時，納米材料本身也將進(jìn)而取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展和應(yīng)用；此外，材料科學(xué)中的分子設(shè)計可望實現(xiàn)，與生物組織相結(jié)合的組織工程學(xué)研究將進(jìn)入實用階段。新世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展趨勢縱觀生物醫(yī)學(xué)工程的歷史和目前人類對其的要求可以看出，生物醫(yī)學(xué)工程作為學(xué)科整體的發(fā)展趨勢十分廣泛。而處于醫(yī)學(xué)院校的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科其研究的主要特點是和醫(yī)學(xué)結(jié)合緊密，醫(yī)學(xué)大背景深厚，但是工程力量相對落后，科研投入不足。30 多年以來，我們在研究方面引進(jìn)、消化、跟蹤研究多，創(chuàng)造性研究較少；理論方法等應(yīng)用基礎(chǔ)研究多，取得自主知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用研究少。這就是這些生物醫(yī)學(xué)工程工作者的工作理念。因為生物醫(yī)學(xué)工程是以理、工、醫(yī)為基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)中的許多問題只有在這些學(xué)科相互結(jié)合的前提下才能得以解決。由于這些學(xué)校的理、工等學(xué)科在全國都有重要的影響，且大都設(shè)有國家級重點學(xué)科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學(xué)科設(shè)置的。國內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀我國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科相對國外發(fā)達(dá)國家來說起步比較低。另外，美國政府因認(rèn)識到新的世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)工程對促進(jìn)衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第106屆國會于2000 年1 月24 日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院（NIH）內(nèi)設(shè)立了國家生物醫(yī)學(xué)成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負(fù)責(zé)對美國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應(yīng)用、教育培訓(xùn)和信息傳播等進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進(jìn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)之間的基本了解、合作研究以及跨學(xué)科的創(chuàng)新。這樣一來，生物醫(yī)學(xué)工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)及工程科學(xué)等高度交叉跨領(lǐng)域方向發(fā)展。但是面對當(dāng)今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進(jìn)。二、研究領(lǐng)域生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是工程學(xué)與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，任何工程學(xué)科與生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合均屬于生物醫(yī)學(xué)工程的范疇，因此生物醫(yī)學(xué)工程的研究領(lǐng)域十分廣泛，并在不斷的發(fā)展，目前較成熟的領(lǐng)域有如下八個：三、生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀及發(fā)展發(fā)達(dá)國家生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀在美國以及歐洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，早在上世紀(jì)50年代就指出生物醫(yī)學(xué)工程的重要性，基于其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實力，經(jīng)過近半個世紀(jì)的努力均取得了各自的成果。(3)復(fù)雜性：它知識覆蓋面非常廣，幾乎涉及所有自然科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與知識體系；相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)教育、企業(yè)廠家和市場營銷只能涉足其部分，而不能包攬全局。(1)交叉性：它是各種學(xué)科知識的高水平交叉、新時代結(jié)合的產(chǎn)物；是生命科學(xué)（生物學(xué)與醫(yī)學(xué)）現(xiàn)代化的迫切需求；是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的必然結(jié)果。生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論是我們了解生物醫(yī)學(xué)工程的一個入門，通過了它的學(xué)習(xí)，我們對這個專業(yè)有了美好的期待，第二篇：生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)導(dǎo)論論文生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論論文（讀后感）——生醫(yī)1202班熊緣緣摘要： 這篇文章主要是寫了通過自己這學(xué)期上的生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論課和平時自己了解的關(guān)于生物醫(yī)學(xué)工程的相關(guān)知識，文章介紹了生物醫(yī)學(xué)工程的概況和學(xué)科特點，同時闡述了該學(xué)科的研究領(lǐng)域，并且著重寫了生物醫(yī)學(xué)工程這門學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在最后寫了我對本學(xué)科的認(rèn)識和學(xué)習(xí)方法，同時激勵自己努力學(xué)好本學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程包括了許多學(xué)科的知識，因此在學(xué)習(xí)與該專業(yè)有關(guān)的課程時，應(yīng)該要弄懂為止，不要以“不求甚解”的態(tài)度來應(yīng)對。第一篇：生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會通過了對這門課的學(xué)習(xí)，我知道了生物醫(yī)學(xué)工程是一門非常不錯的課程，它讓我們了解到生物醫(yī)學(xué)工程是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科,是多種工程學(xué)科向 生物醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)滲透的產(chǎn)物。它是運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法,從工程學(xué)的角度,在多層次上研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系,揭示其生命現(xiàn)象,為防病、治病提供新的技術(shù)手段的一門綜合性、高技術(shù)的學(xué)科。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我知道生物醫(yī)學(xué)工程是與醫(yī)學(xué)儀器密切相關(guān)的一門學(xué)科，在不同的學(xué)校生物醫(yī)學(xué)這門專業(yè)也有不同的側(cè)重點，而大多數(shù)的是以信息為主。關(guān)鍵字：生物醫(yī)學(xué)工程研究領(lǐng)域現(xiàn)狀發(fā)展趨勢一、生物醫(yī)學(xué)工程簡介生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的邊緣學(xué)科，它綜合工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。(2)依賴性：它尚未形成自己的獨立基礎(chǔ)理論與知識體系（與傳統(tǒng)學(xué)科不同），融合各交叉學(xué)科知識為自己的基礎(chǔ) ；缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標(biāo)，隨交叉學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用對象的需求而變化。(4)服務(wù)性：它以應(yīng)用基礎(chǔ)或直接應(yīng)用性研究為中心，以最終在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用為目的；為生命科學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展提供現(xiàn)代化工具，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供新裝備（支撐生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)）。如今，這些國家在生物醫(yī)學(xué)工程方面處于世界前列。在美國，許多著名大學(xué)根據(jù)自身條件和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點以及社會需要采用各種方式積極推進(jìn)“學(xué)科交叉計劃”。這種發(fā)展方向既促進(jìn)了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。這也大大推動了美國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。自上世紀(jì)70 年代以來，經(jīng)過30 多年的發(fā)展，目前全國已有很多所高校內(nèi)設(shè)有此專業(yè)，在一些理、工科實力較強(qiáng)的高校內(nèi)均建有生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。此外，還有一些醫(yī)學(xué)院校則是以醫(yī)學(xué)作為基底學(xué)科，置入某些工程學(xué)科的知識，并以醫(yī)學(xué)應(yīng)用為目的建立相關(guān)的課程體系，而對于生物學(xué)中所涉及到的細(xì)胞及分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及生物技術(shù)，對于工程技術(shù)中的控制技術(shù)、材料學(xué)均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標(biāo)就是將生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用于實際。要將基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實際行動而服務(wù)于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學(xué)工程師。但是，從總體上說我國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展仍不平衡。處于理工科院校的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科其工程力量雄厚，但是由于缺少醫(yī)學(xué)背景，在真正用于臨床、解決醫(yī)學(xué)實際問題方面還較落后。這就是我們國家目前生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀。（1）納米材料的出現(xiàn)將使20世紀(jì)初期奠定的物理、化學(xué)理論基礎(chǔ)面臨重大的挑戰(zhàn)。而且，將會有更多的人工器官研制成功并將在臨床上投入使用。（2）電子技術(shù)與生物技術(shù)的融合可望研制更多、更為新穎的傳感器。（3）隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通訊的發(fā)展，生物醫(yī)學(xué)工程將使臨床醫(yī)學(xué)從住院治療向著門診治療、乃至家庭醫(yī)療保健方向發(fā)展。（5）光子技術(shù)將取得突破性進(jìn)展，如各種激光器件的開發(fā)及光參量放大、光纖、非線性光學(xué)、光數(shù)據(jù)存儲、集成光等技術(shù)的發(fā)展，半導(dǎo)體激光器在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用將有更為誘人的前景。（7）中醫(yī)工程及各種高技術(shù)的應(yīng)用，將使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代科技基礎(chǔ)上更加光大。各國在生物醫(yī)學(xué)工程方面的投入，隨著生活水平的提高而逐年增加。綜上，我想說的就是生物醫(yī)學(xué)工程涉及十分的廣泛，因此在學(xué)習(xí)過程中我們要開闊學(xué)習(xí)視野，活學(xué)活用，在不斷總結(jié)、質(zhì)疑的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。五、參考文獻(xiàn)[1] “Designing a Career in Biomedical Engineering”—— IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine[2]朱丹，生物醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論，2011[3]生物醫(yī)學(xué)工程，百度百科，2011[4] 陳興新，新世紀(jì)對生物醫(yī)學(xué)工程的認(rèn)識與思考，[5] [6] 楊子彬。淺談生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀及前景[J]2004年第9期[8] (20062007)[M].北京:中國科學(xué)技術(shù)出版社,2007.第三篇：生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科導(dǎo)論論文生物醫(yī)學(xué)工程131班學(xué)科導(dǎo)論論文BME 學(xué)科導(dǎo)論論文——生物醫(yī)學(xué)工程131班羅族關(guān)鍵字：生物醫(yī)學(xué)工程 研究領(lǐng)域 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢 就業(yè)前景一、生物醫(yī)學(xué)工程簡介生物醫(yī)學(xué)工程是一門新興的邊緣學(xué)科，它綜合工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。(2)依賴性：它尚未形成自己的獨立基礎(chǔ)理論與知識體系（與傳統(tǒng)學(xué)科不同），融合各交叉學(xué)科知識為自己的基礎(chǔ) ；缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標(biāo)，隨交叉學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用對象的需求而變化。(4)服務(wù)性：它以應(yīng)用基礎(chǔ)或直接應(yīng)用性研究為中心，以最終在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用為目的；為生命科學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展提供現(xiàn)代化工具，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供新裝備（支撐生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)）。如今，這些國家在生物醫(yī)學(xué)工程方面處于世界前列。在美國，許多著名大學(xué)根據(jù)自身條件和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點以及社會需要采用各種方式積極推進(jìn)“學(xué)科交叉計劃”。這種發(fā)展方向既促進(jìn)了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。這也大大推動了美國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。自上世紀(jì)70 年代以來，經(jīng)過30 多年的發(fā)展，目前全國已有很多所高校內(nèi)設(shè)有此專業(yè)，在一些理、工科實力較強(qiáng)的高校內(nèi)均建有生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。此外，還有一些醫(yī)學(xué)院校則是以醫(yī)學(xué)作為基底學(xué)科，置入某些工程學(xué)科的知識，并以醫(yī)學(xué)應(yīng)用為目的建立相關(guān)的課程體系，而對于生物學(xué)中所涉及到的細(xì)胞及分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及生物技術(shù)，對于工程技術(shù)中的控制技術(shù)、材料學(xué)均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標(biāo)就是將生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用于實際。要將基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實際行動而服務(wù)于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學(xué)工程師。但是，從總體上說我國的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展仍不平衡。處于理工科院校的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科其工程力量雄厚，但是由于缺少醫(yī)學(xué)背景，在真正用于臨床、解決醫(yī)學(xué)實際問題方面還較落后。這就是我們國家目前生物醫(yī)學(xué)工程的現(xiàn)狀。（1）納米材料的出現(xiàn)將使20世紀(jì)初期奠定的物理、化學(xué)理論基礎(chǔ)面臨重大的挑戰(zhàn)。而且，將會有更多的人工器官研制成功并將在臨床上投入使用。（2）電子技術(shù)與生物技術(shù)的融合可望研制更多、更為新穎的傳感器。（3）隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通訊的發(fā)展，生物醫(yī)學(xué)工程將使臨床醫(yī)學(xué)從住院治療向著門診治療、乃至家庭醫(yī)療保健方向發(fā)展。（5）光子技術(shù)將取得突破性進(jìn)展，如各種激光器件的開發(fā)及光參量放大、光纖、非線性光學(xué)、光數(shù)據(jù)存儲、集成光等技術(shù)的發(fā)展，半導(dǎo)體激光器在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用將有更為誘人的前景。（7）中醫(yī)工程及各種高技術(shù)的應(yīng)用，將使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代科技基礎(chǔ)上更加光大。本專業(yè)研究方向主要包括生命科學(xué)、生物力學(xué)、醫(yī)療器械等，我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)方向則為醫(yī)療器械方