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正文內(nèi)容

本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告-展示頁(yè)

2024-10-21 01:44本頁(yè)面
  

【正文】 隊(duì)的建設(shè)又有其特殊性,它不僅具有“協(xié)作性”團(tuán)隊(duì)所擁有的合作作用,同時(shí),它也十分重視團(tuán)隊(duì)個(gè)體的個(gè)性發(fā)揮?!皥F(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)大于個(gè)體業(yè)績(jī)的總和”——這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)根本利益之所在。本項(xiàng)目的研究意義及其在現(xiàn)實(shí)生活的研究現(xiàn)狀本項(xiàng)目的意義團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧名思義就是要搞好整體,維護(hù)整體,帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前進(jìn)。參考文獻(xiàn):[1],1998[2],XX[3]杜異,,嶺南美術(shù)出版社,XX[4],XX[5],XX[6],XX[7],XX[8],XX畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排14周搜集,查閱與課題有關(guān)的資料,、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖silent78周畢業(yè)作品服裝制作910周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說(shuō)明1114周論文大綱及論文資料的收集,論文的撰寫15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝16周服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)17周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求每周指導(dǎo)時(shí)間:每周一、周四下午在逸夫樓四樓,不早退;不遲到。visual impact create value。視覺(jué)沖擊創(chuàng)造價(jià)值。abstractas we all know, people feel the 83% of external information through visual munication to the people39?,F(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)告訴我們,視覺(jué)營(yíng)銷是作好營(yíng)銷必不可少的營(yíng)銷手段之一。論文大綱摘要眾所周知,人們所感受的外部信息有83%是通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)到人們心智的。,提升銷售業(yè)績(jī)。課題的主要任務(wù);研究可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施研究主要任務(wù):。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后,“視覺(jué)營(yíng)銷”就開(kāi)始從幕后走到了前臺(tái)。意義:視覺(jué)營(yíng)銷并不是新的“武器”,而是一門被我們遺忘了的“武器”。:如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等第三篇:本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文)開(kāi)題報(bào)告題目:淺析視覺(jué)營(yíng)銷在服裝賣場(chǎng)中的作用姓名:學(xué)號(hào):XX03030331指導(dǎo)教師:班級(jí):服 設(shè)所在院系:設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容課題的目的及意義目的:視覺(jué)營(yíng)銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象,因此,絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來(lái)潮的煽情手段。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點(diǎn)間的相對(duì)位移。構(gòu)件軸線或中面上某點(diǎn)在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點(diǎn)位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。扭矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。剪力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力。結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見(jiàn)的作用效應(yīng)有:。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量,使設(shè)計(jì)的概念和方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來(lái)度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于“概率設(shè)計(jì)法”,這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個(gè)結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ)。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj6884)該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上,都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。:建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對(duì)發(fā)展新技術(shù)。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排:第一階段:2011年6月—2011年8月 選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀 文獻(xiàn)、擬定論文題目第二階段:2011年9月1日—2011年10月8日 確定論文題目,擬定寫作提綱、撰寫論文開(kāi)題報(bào)告第三階段:2010年10月9日—2011年11月28日 整理分析資料,撰寫論文初稿第四階段:2011年12月1日—1月30日 修改定稿六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱:[1] 郭成,[J].,1999,(09).[2] [J].新課程(小學(xué)), 2006,(Z1).[3] [J].中小學(xué)電教(下半月),2008,(05).[4] [J].科教文匯(下半月),2006,(05).[5] :小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法[J].浙江教育科學(xué),2006,(03).[6] [J].新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育),2010,(04).[7] [J].小學(xué)教學(xué)參考,2009,(05).七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)和建議:指導(dǎo)教師(簽字):年 月 日說(shuō)明:論文(設(shè)計(jì))類型:A—理論研究;B—應(yīng)用研究;C—設(shè)計(jì)等;論文(設(shè)計(jì))來(lái)源:指來(lái)源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他(學(xué)生自擬)等;各項(xiàng)欄目空格不夠,可自行擴(kuò)大。四、完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所必須具備的工作條件及解決的辦法:具備的工作條件:有:圖書館(書籍、學(xué)報(bào))、網(wǎng)絡(luò)(中國(guó)知網(wǎng))、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。,能讓學(xué)生塑造一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格,增強(qiáng)交際能力。,激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。2、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的價(jià)值:,讓學(xué)生積極參與。需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路:1、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛(ài)好:。特長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師,后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師,對(duì)這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越全面。發(fā)展趨勢(shì):當(dāng)今社會(huì),各類特長(zhǎng)文化已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)沿海城市較落后的小城市,并且得到逐步的完善,特長(zhǎng)文化的大量普及將會(huì)從生活中影響到家長(zhǎng)只注重孩子分?jǐn)?shù)的看法,從而又進(jìn)一步推動(dòng)特長(zhǎng)文化的大量普及。學(xué)校里有特長(zhǎng)的教師很少,而且具有的特長(zhǎng)比較單一,或者大多數(shù)有特長(zhǎng)的教師只注重按時(shí)授予關(guān)于特長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),不能充分利用課堂資源來(lái)發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛(ài)好,導(dǎo)致一些小學(xué)生對(duì)特長(zhǎng)所具有的天賦被抹殺,或者一些小學(xué)生的家長(zhǎng)不了解自己孩子的興趣愛(ài)好,盲目地把家長(zhǎng)自己的意愿強(qiáng)加給孩子,讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西,不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)以致用的過(guò)程中,讓小學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐,融入到校園之外的生活圈,體驗(yàn)生活,開(kāi)拓小學(xué)生的眼界,讓他們的思維更加敏捷,促使小學(xué)生的身心更健全的成長(zhǎng),充分實(shí)現(xiàn)教師有價(jià)值的“教”和學(xué)生有價(jià)值的“學(xué)”。意義:在教師個(gè)人特長(zhǎng)的熏陶下,給小學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進(jìn)取的精神。第一篇:本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目:教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響學(xué) 院: 教育科學(xué)學(xué)院專 業(yè): 小 學(xué) 教 育班 級(jí): 08 理 本學(xué) 號(hào): 200x8085學(xué)生姓名: 王 x指導(dǎo)教師: 羅 x2011 年 9 月 15 日凱里學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告表論文(設(shè)計(jì))名稱 教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響論文(設(shè)計(jì))來(lái)源 自擬 論文(設(shè)計(jì))類型 A 指導(dǎo)教師 羅國(guó)濤學(xué)生姓名 王x 學(xué)號(hào) 2008x085 專業(yè)及班級(jí) 08級(jí)小學(xué)教育理(本)一、研究或設(shè)計(jì)的目的和意義:目的:通過(guò)一些心理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐意義,闡述教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響,增強(qiáng)教師提高個(gè)人特長(zhǎng)素質(zhì)的意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解到個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響,打破家長(zhǎng)只重視孩子考試成績(jī)的舊觀念,讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在特長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中,磨練小學(xué)生的意志,培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。二、研究或設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):現(xiàn)狀:目前,國(guó)內(nèi)外開(kāi)設(shè)了許多特長(zhǎng)培訓(xùn)班,但這些班級(jí)幾乎都是一些在校外開(kāi)辦的私立班級(jí),沒(méi)有把特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),無(wú)法實(shí)現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。小學(xué)生特長(zhǎng)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合,忽視了教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的影響,一個(gè)身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識(shí),促進(jìn)其發(fā)展,而國(guó)內(nèi)外對(duì)這一問(wèn)題的研究還是比較少,不夠全面,不夠成熟。當(dāng)今學(xué)生的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化,改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。三、主要研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容,需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路:主要的研究?jī)?nèi)容有:從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛(ài)好。身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。、課堂交流。3、為什么特長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)有利于其他學(xué)習(xí):,讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。、比賽中,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。解決的辦法:本課題研究的方法主要有:文獻(xiàn)查閱法、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法等;積累與該課題相關(guān)的知識(shí),借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn),對(duì)查閱文獻(xiàn)資料和知識(shí)進(jìn)行整合等,并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。第二篇:本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告:鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開(kāi)發(fā):所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。編寫算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010XX,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj1089相比,新增內(nèi)容約占15%,有重大修訂的內(nèi)容約占35%,保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%,規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。新材料,提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。并且計(jì)算量非常之大,近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)就顯得尤為重要。這些問(wèn)題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了,因此原來(lái)在學(xué)校使用的手算方法,將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn),在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò),計(jì)算機(jī)也是如此的。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。這也是當(dāng)代國(guó)際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢(shì),而我國(guó)在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國(guó)家。軸向力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力。彎矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩。變形分為彈性變形和塑性變形。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣,視覺(jué)營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略,并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。作為一種直觀的營(yíng)銷手段,它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角,人們對(duì)它的作用了解甚少,如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。而其更大的意義是:商家們已經(jīng)開(kāi)始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科,發(fā)掘它的潛在威力,同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。,在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺(jué)注意力方面進(jìn)行分析??赡苡龅降膯?wèn)題:;。解決方法及措施:積極到閱覽室,圖書館等有價(jià)值的位置查閱;學(xué)習(xí)研究,向指導(dǎo)老師請(qǐng)教;從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn),然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺(jué)營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài),從實(shí)際出發(fā),慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺(jué)營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解,逐漸完善課題。也就是說(shuō),視覺(jué)使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來(lái)闡述服裝視覺(jué)營(yíng)銷的作用和影響。s other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of 視覺(jué)營(yíng)銷。無(wú)聲的銷售員keywords visual merchandising。salesman正文:引言 服裝視覺(jué)營(yíng)銷概論2視覺(jué)營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì) zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài) 森馬 jack jones4視覺(jué)營(yíng)銷迎來(lái)了春天《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》5整合視覺(jué)營(yíng)銷,提升銷售業(yè)績(jī)結(jié)束語(yǔ)致謝前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況搜集關(guān)于服裝視覺(jué)營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告考核一、導(dǎo)師對(duì)開(kāi)題報(bào)告的評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師200 年月成績(jī)二、開(kāi)題報(bào)告答辯評(píng)語(yǔ)及成績(jī):答辯小組負(fù)責(zé)人200年月日日第四篇:本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文(一)一、本研究的主要依據(jù)和目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)注重團(tuán)隊(duì)的核心目標(biāo),團(tuán)隊(duì)的管理機(jī)制,團(tuán)隊(duì)的精神。一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)還會(huì)在公司決策執(zhí)行,項(xiàng)目開(kāi)發(fā),企業(yè)形象,資源整合,公司效率和管理行為的執(zhí)行中起極其有效的作用。建設(shè)良好的廣告業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)將有助于廣告公司效率的大大提高,具有十分重要的意義。廣義上來(lái)說(shuō),服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)形產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。福州廣告公司經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,從經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)較為單一,部門設(shè)置較為簡(jiǎn)單,管理制度較為簡(jiǎn)單
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