新班班主任-展示頁(yè)
2024-10-21 01:35本頁(yè)面
【正文】 心之犁去耕耘學(xué)生心田，必須遵循由點(diǎn)到面，由淺及深的規(guī)律，目的是為了建立心靈的彩橋。有了班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，就像大家有了一雙明亮的眼睛一樣。我給本班制定的是12字目標(biāo)“壯底氣，樹(shù)正氣，興和氣，育靈氣”，本目標(biāo)覆蓋的范圍廣，對(duì)學(xué)生的要求全面，符合與時(shí)俱進(jìn)的思想，滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要。面對(duì)一個(gè)新班，怎樣打開(kāi)班級(jí)管理的新局面，怎樣創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)始是至關(guān)重要的，所謂好的開(kāi)始是成功的一半！本文著重論述新班班級(jí)管理的重點(diǎn)。它需要班主任從此付出無(wú)數(shù)的心血與努力，包括有形的和無(wú)形的。班級(jí)管理一個(gè)新班，學(xué)生從四面八方相聚在了一起。我想只有多想、多做、多和學(xué)生交流才能做到真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的寶座！第二篇：新班班主任工作重點(diǎn)新班班主任工作重點(diǎn)【內(nèi)容摘要】好的開(kāi)頭是成功的一半！新接一個(gè)班，應(yīng)該從哪些方面入手，把握重點(diǎn)，突出關(guān)鍵？要做好這點(diǎn)，不光需要班主任對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，不光需要班主任用真心之犁去耕耘學(xué)生的心田，不光需要班主任細(xì)致、耐心的幫助學(xué)生；更需要班主任從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮制定長(zhǎng)期目標(biāo)，更需要班主任講究方式方法，多思考、多學(xué)習(xí)、多反省，不斷總結(jié)出更新、更好、更有效的教育工作方法。這樣也可以增進(jìn)和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的信任。通過(guò)三者的交流，孩子知道了家長(zhǎng)的心聲，家長(zhǎng)也知道了孩子在校的情況，我也知道了孩子在家的情況及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度，增加了彼此的信任。并且當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也將該學(xué)生叫到我的辦公室，我們一起交流。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的地方：基本上所有的學(xué)生在第一次和我交流的時(shí)候都比較少言，但當(dāng)我和他們交流幾句后，都能和我談的很好，因?yàn)槲以谡颐恳晃粚W(xué)生交流之前，我都從平時(shí)的觀察和關(guān)于他的資料中或多或少的了解了些信息，做到有備“作戰(zhàn)”。首先要做的是讓學(xué)生信任你，樂(lè)于讓你充當(dāng)他們的“土皇帝”。對(duì)于接收這樣工作的我，深知需要學(xué)習(xí)的地方太多太多。我認(rèn)為一個(gè)好的班子是班風(fēng)搞好的關(guān)鍵所在，所以從第一天開(kāi)始我就很仔細(xì)的觀察每一位學(xué)生。對(duì)于一名班主任，我知道班風(fēng)建設(shè)很重要，尤其是剛剛組建的班集體，這情況還不同于初中升學(xué)班級(jí)。這樣就給班主任工作帶來(lái)了更大的壓力。第一篇：新班班主任新班班主任的幾點(diǎn)總結(jié)八月下旬，當(dāng)我聽(tīng)到我將接管13數(shù)控模具班班主任的時(shí)候，我的心里有種說(shuō)不出的滋味。今年的13數(shù)控模具班有一個(gè)特殊情況：就是初中畢業(yè)生源過(guò)少，原來(lái)幾個(gè)數(shù)控模具班合成一個(gè)班。作為一名班主任，我深知責(zé)任的重大，下面我就將這幾個(gè)月的心得體會(huì)簡(jiǎn)單的梳理一下。我想要搞好班風(fēng)，首先做的事是要通過(guò)觀察，盡快的選出一個(gè)班干部領(lǐng)導(dǎo)班子。針對(duì)不同人的優(yōu)點(diǎn)為其創(chuàng)造各自的崗位，一來(lái)可以讓他為其他人樹(shù)立榜樣，二來(lái)可以讓其本人更加的放大自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)就會(huì)縮小自己的缺點(diǎn)。所以我就多去觀察，多去回味，努力去尋找更加有效的方法。我想要想讓學(xué)生充分的信任你，只有多接觸，多了解，讓他們真正的感到你是位可以信任的人！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)和班上所有的學(xué)生交談過(guò)。記得我和我班上第一位學(xué)生的家長(zhǎng)見(jiàn)面，我并沒(méi)有直接讓他回家叫，而是我親自打電話讓其家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。交流的時(shí)候，我遵守一個(gè)原則：放大優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于缺點(diǎn)，我則會(huì)以建議的方式說(shuō)出。我總是發(fā)現(xiàn)結(jié)束后孩子的臉上才綻放笑容，因?yàn)檫@時(shí)他才會(huì)真正的感受到家長(zhǎng)來(lái)校的目的不是班主任向其“指點(diǎn)江山”，而是一次簡(jiǎn)單的交流和了解。我想今后這對(duì)我開(kāi)展工作以奠定了良好的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】工作重點(diǎn)。學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間，一切都是那么的陌生，一切都是那么的新鮮，有的學(xué)生正沉浸在欣喜當(dāng)中，有的學(xué)生因?yàn)榕c老朋友的分別正獨(dú)自傷感；對(duì)于新的環(huán)境，每個(gè)學(xué)生的心里都既充滿了想象與期待，又充滿了神秘與恐懼！有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜！一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭，班主任是大家的引路人、掌舵者，是大家心靈歸宿的目的地。有形的是每天無(wú)休止的細(xì)碎雜事、班務(wù)管理，無(wú)形的是對(duì)每個(gè)學(xué)生付出的無(wú)私的、不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)。一、制定班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，給學(xué)生指明前進(jìn)的方向?qū)W
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