蘇教版科學三下把固體放到水里教學案例-展示頁

【摘要】《把固體放到水里》案例設計【教材依據】九年義務教育小學科學蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》?！窘滩暮單觥勘菊n是繼《認識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質，主要通過吧固體放到水里的方法，認識固體在水中的沉浮和溶解現象。至于分離，則是溶解與不溶解后派生出的一個相關問題。故而，本課有研究，又有拓展。本課教學內容有三部分：第一部分、

2024-12-01 21:38

蘇教版科學三下把固體放到水里課件8-展示頁

【摘要】執(zhí)教老師：臨朐縣第一實驗小學張華春蘇教版科學三年級下冊1、每種材料按表格中的順序一樣一樣地用筷子夾著放到水槽里，要輕輕地放。放一種觀察做記錄以后再放另一種。2、要仔細觀察，還要認真思考。小組內的每個同學都要參與實驗。3、不要將水撒在桌面上，保持桌面清潔。做完后把材料放回袋子里。

2024-12-16 17:54

蘇教版科學三下把固體放到水里課件4-展示頁

【摘要】姜堰市馬莊中心小學錢波自學目標1:探索固體在水中有沉、有浮的現象自學指導1①每組推薦正、副兩名小組長，要求：細心、認真、愛護實驗器具、能維持好本組的實驗秩序。②小組成員熟悉干水槽中給的各種實驗材料，注意輕拿輕放，認真閱讀“實驗表（1）”③預測實驗表中給定物品的沉浮情況，將預測結果按要求填在表

2024-12-16 22:13

蘇教版科學三下把固體放到水里課件3-展示頁

【摘要】蘇教版小學科學三年級下冊固體名稱我們的猜測實驗結果一個蘋果一塊蘋果一個土豆一片土豆乒乓球玻璃球一根蠟燭

2024-12-16 22:13

蘇教版三年科學下把固體放到水里(1)-展示頁

【摘要】把固體放到水里蘇教版科學三年級下會有什么現象？？實驗：我們把固體放到水里?把固體放入水中時，一個一個的，輕輕的放。放一種固體觀察記錄后將其拿出，再放另一種。?要仔細觀察，并做好觀察記錄（驗證一個就要記錄一個）。?小組同學要相互合作。不要將水灑在

2025-01-25 01:23

蘇教版小學科學三年級下冊把固體放到水里-展示頁

【摘要】12我們來實驗3①小木塊、雞蛋、土豆、玻璃球、海綿、黃豆、小玻璃瓶、粉筆、玻璃水槽、抹布。②鹽、高錳酸鉀、土壤、玻璃棒、燒杯。4認識固體的沉浮現象分組實驗：把固體放入水中，觀察沉浮。演示實驗：把土豆片放入水中，觀察沉浮。5

2024-12-25 18:09

蘇教版科學三下把液體倒進水里去教案-展示頁

【摘要】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進水里去二.授課教材：義務教育課程標準實驗教科書小學第三冊科學教科書（下冊）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進水里去后出現的種種現象2、讓學生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學生語言表達的準確性，學會傾聽，為今后探究活動打下基礎。

2024-12-02 00:51

蘇教版科學三下把液體倒進水里去備課教案-展示頁

【摘要】《把液體倒進水里》教學案例教學目標：1、了解液體在水中的浮沉和溶解現象2、知道液體混合在實際生活中的應用3、讓學生了解到小組合作學習的樂趣4、使學生體驗到生活中處處有科學學具準備：水、食用油、蜂蜜、醬油、洗潔精、攪拌棒、透明杯教學過程：一、設置疑問，引出研究問題

2024-12-02 00:51

蘇教版科學三下把液體倒進水里去表格教案-展示頁

【摘要】科目蘇教版小學科學教學對象小學三年級審核單元課題固體和液體課題4．把液體倒進水里去審核日期教學目標科學探究：；、圖畫、圖表描述所觀察到的現象?？茖W知識：，情感、態(tài)度與價值觀：愿意合作與交流，體驗生活中處處有科學。教學重點

2024-12-01 21:38

蘇教版科學三下使沉在水里的物體浮起來教案設計-展示頁

【摘要】《使沉在水里的物體浮起來》一、學情分析：物體的沉浮現象是學生生活中常見的一種現象。不同的物體放到水中，有的會沉入水中，有的會浮在水面上，有的還會懸浮在水里，通過改變某些條件，本來會沉入水中的物體也能浮起來。對于物體在水中沉浮的真正原因，學生雖然有比較形象的認識，但是還缺少比較深刻的理解。在學生已有的知識體系中，學生通過閱讀與收集資料，在理性上了解到改變水

2024-12-02 00:52

蘇教版科學三下把液體倒進水里去教學設計-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級科學下冊教案把液體倒進水里一、教學目標：，混合不同的物質能形成新物質的科學事實，知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。，能用文字.圖畫.圖表描述所觀察到的現象。，留心注意日常生活中身邊的事物。二、教學重點：引導學生發(fā)現液體在水中的沉浮現象和溶解現象

2024-12-16 17:55

蘇教版科學三下把液體倒進水里去-展示頁

【摘要】《把液體倒進水里》教學設計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：讓學生知道液體能互相混合，混合不同的物質能形成新物質的科學事實知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標：能夠認識液體在水中的沉浮現象和溶解現象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現象。

2024-12-20 07:57

簡陽市實驗小學把固體放到水里課件-展示頁

【摘要】把固體放入水里實驗記錄表一把固體放入水里固體名稱我們的猜測實驗結果泡沫鐵釘木塊

2024-12-16 17:35

蘇教版科學三下固體和液體認識固體教案-展示頁

【摘要】1、認識固體教學目標：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學重點：小組合作研究固體的性質。教學難點：多角度認

2024-12-17 03:15

蘇教版科學三下了解土壤教案設計-展示頁

【摘要】了解土壤教學內容三年級（下冊）第2-7頁第一教時執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標科學探究：科學知識：、空氣、水和腐殖質的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀：教學重點了解土壤的成分教學難點

2024-12-01 21:38

蘇教版科學三下把固體放到水里教案設計(存儲版)

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蘇教版科學三下把固體放到水里教案設計(完整版)

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蘇教版科學三下把固體放到水里教案設計(專業(yè)版)