蘇教版科學三下我們周圍的土壤-展示頁

【摘要】科學教學設計教學內(nèi)容1我們周圍的土壤教學目標1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。4、知道土壤里有什么。5、知道土壤里生活著許多小動物。6、意識到土壤與動植物有著密切的關系。教學重點

2024-12-20 13:57

教科版科學三下空氣和我們的生活-展示頁

【摘要】空氣和我們的生活一、教學目標1、引導學生通過實際感受，體驗空氣對于生命的重要性。2、通過經(jīng)歷收集和整理資料的過程，體會運用資料也是科學探究的重要方法。3、使學生知道空氣是所有生命存在的重要條件，使學生潛移默化地感受到保護空氣、珍惜生命的情感、態(tài)度與保護環(huán)境價值觀的教育。4、通過引導學生經(jīng)歷對壓縮空氣運用于人們的生產(chǎn)和生活的調(diào)查活動，使學生體會科學

2024-12-20 22:51

蘇教版科學三下植物的一生教學詳案-展示頁

【摘要】

2024-12-17 03:15

蘇教版科學三下根和莖教學設計-展示頁

【摘要】根和莖本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第3課。本課認識植物的另外兩大組成部分：根和莖。植物的根根據(jù)它的形狀可以分成兩大類：直根和須根。學生通過觀察比較不同植物的根，認識到所有的根都可以按形狀分為這兩大類。根的主要作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)物質(zhì)。本課要求學生設計一個能證明植物的根吸水的實驗，培養(yǎng)學生設計實驗的能力

2024-12-16 17:55

蘇教版科學三下我們周圍的土壤-展示頁

【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢？土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長？哪

2024-11-23 06:22

植物和我們下載蘇教版三年級科學下冊-展示頁

【摘要】植物和我們一株完整的植物需要哪幾部分？根莖葉果實花你一天的生活中有哪些方面離不開植物呢？我們天天在吃植物，那我們所吃的植物是植物的哪一部分呢？莖種子根果實根莖葉果實莖、葉果實植物對我們?nèi)祟惖呢暙I，無論怎樣夸張，都不過分，現(xiàn)在老師想請你們仔細觀察我們教室里的

2024-12-23 09:36

教科版科學三下種植我們的植物下-展示頁

【摘要】?注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長變化情況：?●種子先長出什么，再長出什么。?●不同方向放置的種子根的生長方向。?●每天測量一次根的長度并記錄下來。?注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況：?●鳳仙花種子在第幾天破土而出。?●剛出土的鳳仙花是什么樣子的。?●出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。

2024-11-23 12:28

蘇教版科學三下了解土壤教學設計及反思-展示頁

【摘要】《了解土壤》教學設計及反思江蘇省如皋市磨頭小學包逢祺教學目標1、知道土壤是巖石微粒、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物。2、知道土壤可以按照顆粒大小分成沙土、黏土和壤土三類。3、能用實驗證明不同種類的土壤滲水性和含水性不同。4、能用多種方法研究沙土和黏土的不同。5、知道不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。

2024-12-02 00:52

蘇教版科學三下把固體放到水里教學設計-展示頁

【摘要】把固體放到水里教學目標1、意識到通過物體間的相互作用，可以認識物體更多的性質(zhì)2、認識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象，意識到固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定3、知道把固體從液體中分離出來的方法教學重點與難點1、教學重點：知道固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象2、教學難點：能夠區(qū)分溶解與混合現(xiàn)象間的差別教學準備

2024-12-01 21:38

植物和我們?nèi)昕茖W-展示頁

【摘要】讓我們來認識一株完整的綠色開花植物吧！植物的根、莖、葉、花、果實、種子正是一株完整的綠色開花植物的六大器官，你能辨別它們嗎？根莖葉花果實種子提示：不是所有植物都像番茄一樣在同一時期同時存在特殊的根貯

2025-05-12 06:09

蘇教版科學三下我們周圍的土壤簡案-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級科學下冊教案我們周圍的土壤一、教學目的：（一）過程與方法：。.描述.記錄自己的觀察結果。。（二）科學知識：。。（三）情感態(tài)度與價值觀：。。二、教學材料：找一塊新鮮的泥土地.小鏟.放大鏡.木棍.盛土容器.記錄紙

2024-12-16 17:55

蘇教版科學三下植物的一生單元教案-展示頁

【摘要】果實和種子一、預期學習結果1、知道什么是果實，什么不是果實。2、會做種子萌發(fā)時需要的條件的實驗。3、能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題，并設計實驗。4、了解種子傳播的途徑。5、能親自栽種幾棵植物，寫好觀察日記。二、教學重點與難點重點：解剖并觀察種子的內(nèi)部構造。難點：探究種子萌發(fā)需要的條件。三、教學過程：

2024-12-16 17:55

蘇教版科學三下我們周圍的土壤表格式教案-展示頁

【摘要】我們周圍的土壤教學內(nèi)容蘇教版三年級科學下冊P2—3第一單元第一課《我們周圍的土壤》執(zhí)教日期三維目標知識與技能:。。過程與方法:。。。情感、態(tài)度與價值觀：。。教學重點、難點讓學生挖土，親自

2024-12-01 19:58

蘇教版科學三下我們周圍的土壤教案表格式-展示頁

【摘要】課題1我們周圍的土壤教學目標1知識與技能1、知道土壤里有什么。2、知道土壤里生活著許多小動物。2過程與方法1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。3情感態(tài)度價值觀1、愿意親近土壤。2、意識到土壤與動植物有著密

2024-12-02 00:52

蘇教版科學三下我們周圍的土壤word版教案-展示頁

【摘要】我們周圍的土壤本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學通過運用多種感官觀察土壤，知道當?shù)赝寥赖幕窘M成部分,能利用感官和簡單的工具對土壤進行較細致的觀察，做好簡單的實驗記錄，能選擇自己擅長的方式表述自己的研究過程和研究結果；通過學生親身的體

2024-12-01 21:38

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