【正文】 ？我把你的手撇了，你會怎樣??聽著他的漫長的訓話，我們都低著頭不敢抬起來，之后，他用細竹棍打了我們每人三下，可我們一點兒也不恨他，依然敬他愛他。但他教訓人也十分厲害。直到今天，左老師的教學方法依然值得我學習。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化記不清了。左老師立即帶領我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。從那以后，我愛上了作文。在他的調教下，我的第一篇佳作產生了。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們如何運用。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個人的心靈。他就是我的小學老師之一——左存柱老師。他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。我們對得起教師這神圣的名稱。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧！《我身邊的好老師》演講稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎？讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。對待每一個成績不理想的學生，我都認真發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并以此來鼓勵他，讓他對學習更加的有興趣。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程,是知識的構建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程。在平日的教學工作中，我以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。師愛是教師對學生無私的愛，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過，但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。他不過是個普通人，卻說了世間最純的話…他說，成功，才是證明自己的最好方式…他撕心裂肺歇斯底里地說，勝利是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造！其中有一個他，太平凡了，平凡的無法用言語表達，可你知道嗎！他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來的奇跡！他以前也許只是學校里一個無人問津的教師而已，可我在這里要說，二中人，不管你們是誰，你們都該記住他！他，是那么一類人，如果必須用一句話來說，我想應該這么說：“他，是我們身邊的好老師…”ps：在我們眼中，馮哥，你就是無解的最強的無懈可擊的，你的生涯輝煌才剛剛開始，預祝馮哥取得兩連冠！還有老吳，你就是最精辟的導師，每一句話最地道最淳樸最深刻最真實，跳樓訓斥法真的很有用！老吳你就是個傳奇！世紅和陳老師是最善解人意從不爆粗從容不迫的榜樣！語文老師永遠是最詩意的最優(yōu)雅的典范！曹老師永遠是最嚴謹最有經驗的完美教師！希望這篇不才之作能夠幫助孩紙們演講取得好成績！《我身邊的好老師演講稿》“德”之我興，“師”之我愿胡永婷時光荏苒，轉瞬間在教師的崗位上我已經度過了兩個春秋。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知。給你一個機會做領導者，你說沒有能力，讓你做一個士兵為未來奮戰(zhàn)，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。第一篇：我身邊的好老師演講稿我身邊的好老師演講稿(精選多篇)可愛的人我身邊的好老師“來了來了！快快快！快收起來！……”“解落三秋葉，發(fā)髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁吾夢兮，一朝談笑當年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償吾壯兮，風霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛(wèi)冕稱王！”有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權，能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個名堂，便是他們最大的慰藉…其實，你關注的更多的是他什么時候出現(xiàn)，是否在觀察自己的一舉一動，因為你知道在他的面前，你一定是默然不語的那個…你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒什么大不了，我身邊的好老師演講稿。是啊，他也不過替你父母管教了你這么多年，他也不過教會你怎么做人，他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點頭哈腰的向領導請求，他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快，他也不過在你模擬考試翻船的時候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣，他只不過每天比你起得都早在教室等著你來，他也不過晚上11點了過來催你回家，他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個眼神…確實，也不過這樣，是么？對于你來說，你只是一個士兵，對于他來說，卻是一個團隊。我不知道他是否告訴過你，一年四季最美好的風景是冬天的時候站在窗外，透過窗花，凝視窗內的備戰(zhàn)，憧憬著戰(zhàn)場的凱旋。我不知道你是否見過這樣的情景，他總是，總是騎著自行車，加上四季的顏色，無論你在哪里都能認出他來，他說，平淡，是一種態(tài)度…我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了…我不知道你是否看到過她包容的笑…但我知道你一定不知道，當你征戰(zhàn)結束時，他一定是最輕松釋懷的一個，比任何人都來的輕快，來的自然…我也知道你一定不知道，在誓師宣誓的時候，他是唯一一個把麥克風甩到一邊，用人的聲音，用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞！陽光明媚，鳥語花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去，用時光修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌，用滄桑冶煉你的未來…我知道你一定會相信他，演講稿《我身邊的好老師演講稿》?；厥走@數(shù)百個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人?！懊總€人都需要愛”，在從事教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！痹谡n堂上，我熱愛學生，在課下我也一樣關心著他們。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個物欲橫飛的時代，你們仍然堅守著職業(yè)陣地，在學校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復一日地疲憊不堪。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關注?誰來充實？當學生產生厭學情緒時，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經走出家門，走進教室。同事們，難道不該給自己點掌聲嗎？今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學習的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。在教學之余，他還要干農活，可他從不拖泥帶水進教室，展現(xiàn)在學生面前的仍是整潔的儀表。他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂??您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠的地方，便開始朗讀起來。寫作是個難點，可他指導有方。但從不讓我們背作文，都是讓我們實實在在去寫。題目是《我的媽媽》，我寫了真實的經歷，加了一個漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚。一個夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學們都驚叫起來。有了他的指引，我們觀察得很細致很認真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。左老師多才多藝，會唱歌，會風琴，會打籃球，還寫得一手好字，這些