幼小銜接課程大班數(shù)學-展示頁
2024-10-21 00:28本頁面
【正文】 法數(shù)字概念對幼兒來說是較抽象的，光靠教師枯燥無味的講解，幼兒是沒有興趣的。2．通過游戲的過程使幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、歸納數(shù)學知識的過程，感知學習方法?；丶冶缺燃依锶说哪挲g，你會發(fā)現(xiàn)什么？《比大小》活動設(shè)計說課材料丁家中心幼兒園：田小燕一、說教材《比大小》是愛兒坊學前班數(shù)學下冊主題三“數(shù)字的家”的一節(jié)活動課。（2）幼兒和朋友交換數(shù)字卡片，按照不同要求排隊進行游戲。三、春游進行時——開火車游戲。（2）第二組按從小到大的順序排隊。師：我們春游的小火車要過橋了，我們要按順序一組一組過橋，你能給每組的數(shù)字寶寶按順序排排隊嗎？（請還沒有參與活動的幼兒下車四人或六人一組。幼兒自主交流，派代表回答。）2．比較第二組數(shù)的大小（師生共唱歌曲請第二組數(shù)字寶寶下車。6節(jié)車廂分別坐含有的數(shù)字。3．數(shù)字寶寶坐火車。）（發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點及時表揚）2．認讀數(shù)字寶寶。學生跟著拍手唱?；顒訙蕚洌骸ⅹ剟钚⌒切?、紅旗一面、2.《春天在哪里》音樂活動過程：一、準備春游坐火車——認知50以內(nèi)數(shù)?；顒又攸c和難點：本次教學活動的目標主要是認讀50以內(nèi)的數(shù)，感知數(shù)的大小，理解數(shù)的順序。2．通過游戲的過程使幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、歸納數(shù)學知識的過程，感知學習方法。第一篇：幼小銜接課程大班數(shù)學《比大小》活動設(shè)計活動內(nèi)容：愛兒坊幼兒園學前班數(shù)學教材第18頁《開火車》?；顒幽繕耍?．引導幼兒認識50以內(nèi)的數(shù)，學會比較數(shù)的大小。3．通過游戲活動，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣和信心，體驗學習成功的快樂。在活動的過程中感知學習方法，體驗學習的快樂。1．：數(shù)數(shù)游戲師：小朋友，天氣暖和了，春天來了，老師要帶大家去春游，好嗎？我們開著我們的小火車去吧！老師找個火車頭來數(shù)一數(shù)今天有多少老師和小朋友要坐我們的火車，一起來吧……（拍手唱歌曲《開火車》，傳紅旗，嗚……聲唱出停，紅旗在誰手中誰來點數(shù)，其他小朋友小聲跟數(shù)。）師：如果每節(jié)車廂坐
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