【正文】 子們答案很簡(jiǎn)單：奧巴馬長(zhǎng)得帥！他是黑人還能當(dāng)上總統(tǒng)了不起！…反之對(duì)我們的總敬愛書記認(rèn)識(shí)的很少，真的讓我們無法接受!細(xì)細(xì)反思：我們的教育有缺失，少先隊(duì)的教育陣地在淡化。但是我們身邊卻聽到許多這樣的話：你在哪個(gè)班？穿校服真漂亮啊!你們班級(jí)有什么樣的活動(dòng)？…卻很少有人提到：你是少先隊(duì)員嗎？哪個(gè)小隊(duì)、中隊(duì)？隊(duì)里搞了什么活動(dòng)？你的輔導(dǎo)員老師是誰？甚至有的學(xué)校連一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)都省了，學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾，不懂行隊(duì)禮，不會(huì)唱隊(duì)歌…學(xué)生沒有少先隊(duì)概念。經(jīng)過老師們的講解，我們才發(fā)覺了少先隊(duì)的不可代替性。我們的身邊淡化了少先隊(duì)這一組織，而更多的側(cè)重了學(xué)校班級(jí)管理。通過專家們的講解，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的神圣地位，專家們?cè)谑谡n中都講了幾個(gè)這樣的共性話題。學(xué)習(xí)期間，全國的知名專家來到我們身邊，他們有全國少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者：華國耀、沈功玲、魏慈英、鄭延和，團(tuán)中央《輔導(dǎo)員雜志》編輯張玉勛，山東省十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)大朋友戴上紅領(lǐng)巾、唱起少先隊(duì)隊(duì)歌、振臂呼號(hào)時(shí)，此時(shí)此刻大家仿佛回到了童年時(shí)代，肩上肩負(fù)著的責(zé)任更加沉重、深遠(yuǎn)。雖然這些工作十點(diǎn)多才完成，但是每一名隊(duì)員都很投入、認(rèn)真做事。接下來各中隊(duì)設(shè)計(jì)自己中隊(duì)的隊(duì)標(biāo)、口號(hào)，隊(duì)歌，并為自己中隊(duì)命名：陽光中隊(duì)、同心中隊(duì)、揚(yáng)帆中隊(duì)等隊(duì)名就在大家的智慧中應(yīng)運(yùn)而生。大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)的人選進(jìn)行了民主選舉。每天紅領(lǐng)巾伴隨著我們，隊(duì)歌在我們耳邊繚繞，我們這些大朋友又重溫了兒時(shí)的少先隊(duì)。一、活潑開放式的班級(jí)組織形式。專家們的專業(yè)素養(yǎng)，獨(dú)特而精湛的理念，讓我為之一震，心潮起伏，受益匪淺。第三篇：參加優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)參加優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)懷著激動(dòng)的心情，有幸參加了山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要有創(chuàng)新意識(shí)，有效利用現(xiàn)代科技，使活動(dòng)開展的更新穎，在傳承優(yōu)秀文化的同時(shí)，又能賦予當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。組織過程中把握細(xì)節(jié)。每周的少先隊(duì)活動(dòng)都要總結(jié)反思，不斷改進(jìn)。比如怎樣佩戴紅領(lǐng)巾，我們?yōu)榱思由钣∠?，可以用一句順口溜概括：“左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈”。從我們?nèi)粘Ｉ傧汝?duì)活動(dòng)中最常見的內(nèi)容練習(xí)，加深我們的感受，更有效的運(yùn)用到我們的實(shí)際活動(dòng)中。比如大、中隊(duì)和小隊(duì)的職責(zé)，佩戴什么標(biāo)志，什么時(shí)候行隊(duì)禮，如何佩戴紅領(lǐng)巾等等。也有實(shí)踐親身體驗(yàn)的課程，參觀紅領(lǐng)巾攝像館和紅領(lǐng)巾郵局，這些我們覺得和紅領(lǐng)巾不相關(guān)的地方，卻真真切切的充斥著我們的整個(gè)生活。這次學(xué)習(xí)，我們聽取了有經(jīng)驗(yàn)的馮穎林專家的講座，帶領(lǐng)我們一起探索少先隊(duì)輔導(dǎo)員的成功之路—從愛出發(fā)。我進(jìn)一步明白了少先隊(duì)是個(gè)舞臺(tái)，是個(gè)熔爐，是個(gè)班級(jí)，讓我們不斷成長(zhǎng)。搭建輔導(dǎo)員交流與展示平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)不僅是時(shí)尚名詞更是傳播知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與思想的捷徑，團(tuán)網(wǎng)建設(shè)勢(shì)在必行。3． 立足常規(guī)德育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，我們開展的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育往往是學(xué)生的被動(dòng)接受，沒有真正用德育活動(dòng)去吸引學(xué)生，德育活動(dòng)要挖掘常規(guī)德育的素材，下功夫找點(diǎn)引起學(xué)生共鳴的常規(guī)德育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的思想道德品質(zhì)，在活動(dòng)中加強(qiáng)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。1． 活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，沒有活動(dòng)，就沒有少先隊(duì)，而活動(dòng)的目的是教育人，能讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育的活動(dòng)才是好活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)的教育目的蘊(yùn)含在活動(dòng)的過程中，活動(dòng)要重結(jié)果，更要重視過程，凡是能讓學(xué)生受到教育的各種主題都可以成為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。通過這次學(xué)習(xí)，讓我的活動(dòng)開展的思路更加開闊，靈活了?；叵胱约阂郧暗墓ぷ鳎蠖嗳鄙偬厣顒?dòng)，缺少創(chuàng)新。第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)河?xùn)|辦新西小學(xué)宋予濤少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)河?xùn)|辦新西小學(xué)宋予濤2008年7月24日,潁東區(qū)共青團(tuán)團(tuán)委組織全區(qū)中小學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn),學(xué)習(xí)期間,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了心理輔導(dǎo)課程、十六大綱要、中小學(xué)生心理發(fā)展、如何做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等講座，培訓(xùn)最后并進(jìn)行全區(qū)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)交流, 輔導(dǎo)員們都積極發(fā)言，匯報(bào)交流工作經(jīng)驗(yàn)，使我們確實(shí)增長(zhǎng)了見識(shí)，讓人覺得意猶未盡。學(xué)習(xí)中，我除了聆聽教育專家有關(guān)少先隊(duì)工作的最高精神傳達(dá)以及少先隊(duì)工作的最新動(dòng)態(tài)，還學(xué)習(xí)了部分少先隊(duì)工作開展得較有特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，通過了解到了兄弟學(xué)校少先隊(duì)工作的開展情況，使我充分認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期、新形勢(shì)下的少先隊(duì)工作，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，要注意少先隊(duì)工作的創(chuàng)新精神，采取生動(dòng)活潑、豐富多彩的工作手段、載體和形式，使少先隊(duì)活動(dòng)成為隊(duì)員們體驗(yàn)和釋放潛能的舞臺(tái)，感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。有些活動(dòng)雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。我想，根據(jù)我們學(xué)校的自身情況去準(zhǔn)備隊(duì)的活動(dòng)，中隊(duì)、小隊(duì)、大隊(duì)，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！其實(shí)一件身邊的小事都可以引申為一個(gè)主題，一次主題活動(dòng)。2． 學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)要立足當(dāng)?shù)厍闆r、學(xué)校實(shí)情走創(chuàng)新之路。4．5． 營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)，使我對(duì)少先隊(duì)工作有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，努力使今后少先隊(duì)工作開展得豐富多彩，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中興趣得到激發(fā)、個(gè)性得到張揚(yáng)、第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)2016少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)作為學(xué)校新上崗的老師，我很榮幸的被學(xué)校推薦報(bào)名參加了2016年洛陽市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)第二期的課程，雖說只有5天，但我收獲頗豐，這也為我從事少先隊(duì)工作提供了不小的幫助，讓我的工作更具有目標(biāo)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。從多年得工作經(jīng)驗(yàn)為我們總結(jié)少先隊(duì)工作該怎么做，怎樣做才有效。特別是學(xué)習(xí)了少先隊(duì)禮儀，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏傧汝?duì)禮儀規(guī)范中確實(shí)存在許多誤區(qū)。我們親身示范如何握隊(duì)旗，如何出旗，如何行禮。這次培訓(xùn)，我也總結(jié)了幾點(diǎn)最深刻的體會(huì)：規(guī)范禮儀，教育學(xué)生學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀，生活中要不斷強(qiáng)調(diào)。實(shí)踐提高，開好少代會(huì)。定期舉辦具有特色的少先隊(duì)大、中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生也能得到充分的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生存在的誤區(qū)，不能放任不管，要及時(shí)提出并改正。把握少先隊(duì)工作之魂，提升少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)效，培養(yǎng)有民族根基的現(xiàn)代人。讓我結(jié)識(shí)了來自山東各地的100多名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，聆聽了來自全國各地知名專家的講座。這次培訓(xùn)也猶如雪中送炭，增添了我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的信心，進(jìn)一步明確了自己的工作方向，鍛煉了自己，提升了自己！回顧這些天的學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身的工作實(shí)際，粗淺地談一下體會(huì)。學(xué)習(xí)期間，既激動(dòng)又興奮。由于此次培訓(xùn)班的學(xué)員是來自全省各個(gè)地區(qū)，在報(bào)到之后，匆匆吃過晚飯就趕到了會(huì)場(chǎng)召開了預(yù)備會(huì)，我們100多名輔導(dǎo)員被看成剛剛?cè)腙?duì)的小朋友，按地區(qū)分成5各中隊(duì)。大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了激烈的競(jìng)選演講，所有隊(duì)員上臺(tái)抓小星星投票，最后確定了大隊(duì)、中隊(duì)的干部人選。所有的隊(duì)員不顧旅途的辛苦，全身心地投入隊(duì)徽、對(duì)標(biāo)的設(shè)計(jì)中。第二天的整個(gè)開班典禮氣氛莊嚴(yán)而活躍，采用了隆重的少先隊(duì)儀式：出旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)、退旗。二、專家引領(lǐng)，提高認(rèn)識(shí)。專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊(duì)工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識(shí)，少先隊(duì)知識(shí)獨(dú)到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。首先是少先隊(duì)概念的淡化問題。正如專家曾問我們的一個(gè)問題：“為什么有了學(xué)校還要有少先隊(duì)？”這個(gè)問題在以前我們從來沒有想過。少先隊(duì)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造的，它特有的政治屬性是學(xué)校不能代替的；少先隊(duì)是專有的兒童組織，也是學(xué)校不可代替的；還有就是少先隊(duì)的天地更加廣闊，他的方向性、教育性、組織性是學(xué)校所不能代替的。久而久之，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀呢？培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)主義祖國和黨的樸素感情呢？還有張玉勛老師講了一個(gè)案例：在上海對(duì)70多名少先隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查，你心目中的好領(lǐng)袖是誰？結(jié)果是:美國總統(tǒng)奧巴馬得票最高，其次是鄧小平，最后是我們的胡錦濤總書記。兒童期政治趨向的定位會(huì)影響其一生，也就是“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系亦如此?！币虼耍訌?qiáng)少先隊(duì)的教育是學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任，迫在眉睫，勢(shì)在必行！其次是輔導(dǎo)員工作的素養(yǎng)問題。實(shí)施教育與輔導(dǎo)，既需要理性層面上的宏觀把握，又需要操作層面上的微觀縝密的設(shè)計(jì)指導(dǎo)要做好少先隊(duì)工作，作為我們基層來說，就要有一支熱愛少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。兒童為本，就是把少先隊(duì)教育與兒童的快樂、幸福聯(lián)系起來，與發(fā)揮兒童主人翁的精神聯(lián)系起來，與兒童身心健康發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來。胡錦濤總書記曾經(jīng)說過“你們從事的紅領(lǐng)巾事業(yè)是太陽底下最美好的事業(yè)，祖國把培養(yǎng)下一代的任務(wù)交給你們，你們的責(zé)任重了，也更光榮”。輔導(dǎo)員工作不僅要有飛揚(yáng)的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識(shí)與時(shí)代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)事業(yè)，在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了少年兒童，甘愿傾注畢生的心血和汗水，用父母般的心腸為一代又一代少年兒童的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮常人難以評(píng)價(jià)的作用。少先隊(duì)要像社會(huì)各行各業(yè)一樣，用心打造足以讓隊(duì)員與少先隊(duì)工作者引以為豪的品牌，實(shí)行品牌戰(zhàn)略。這里介紹“小隊(duì)優(yōu)化組建”，它能被公認(rèn)是品牌，其基本經(jīng)驗(yàn)，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。小隊(duì)優(yōu)化組建（一）自編小隊(duì)——自愿合理的小隊(duì)組合機(jī)制；（二）自取隊(duì)名——自取隊(duì)名、自設(shè)隊(duì)標(biāo)的小隊(duì)目標(biāo)管理機(jī)制；（三）自選隊(duì)長(zhǎng)——民主選舉、輪流任職的小隊(duì)干部機(jī)制；（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責(zé)的小隊(duì)用人機(jī)制；（五）自搞活動(dòng)——按需運(yùn)行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊(duì)活動(dòng)機(jī)制；（六）自訂公約——集體公約式的小隊(duì)制約機(jī)制；（七）自聘輔導(dǎo)——自請(qǐng)自聘特邀輔導(dǎo)的小隊(duì)后援機(jī)制；（八）自爭(zhēng)進(jìn)步——評(píng)優(yōu)競(jìng)賽的小隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。帶出去,：陽光小隊(duì)選擇了“老人與小孩”作為探究的課題，開展了“孝敬老人”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命?！皭坌膫鞑フ摺⑷瞬排囵B(yǎng)者、心靈塑造者、人生引領(lǐng)者、道德示范者、忠心報(bào)國者”一是輔導(dǎo)員是黨的紅領(lǐng)巾事業(yè)的寶貴財(cái)富二是輔導(dǎo)員是