【正文】 產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)要求黨政一把手親自抓計(jì)劃生育工作負(fù)總責(zé)任不動(dòng)搖，再次明確了計(jì)生工作的重要性；計(jì)劃生育宣傳教育的對(duì)象面廣、文化素質(zhì)差異較大、層次復(fù)雜、年齡跨度大、由于至今沒(méi)有一個(gè)全民性的宣傳教育和社會(huì)協(xié)調(diào)的明確的政策與文件規(guī)定，計(jì)劃生育部門(mén)很難爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持和配合，尤其是文藝團(tuán)體和廣播、電視、報(bào)刊新聞單位收費(fèi)較高，大大限制宣傳力度。一、當(dāng)前計(jì)劃生育工作中存在的主要問(wèn)題計(jì)劃生育宣傳工作不到位近幾年來(lái)給廣大群眾的感覺(jué)是計(jì)劃生育工作不緊了，其中重要的原因是宣傳不夠，沒(méi)有很好的宣傳好《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》。從戰(zhàn)略的高度思考和謀劃人口和計(jì)劃生育系統(tǒng)人事人才工作，努力建設(shè)高素質(zhì)、職業(yè)化的人口和計(jì)劃生育干部隊(duì)伍。十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《建議》明確提出了“十一五”時(shí)期人口和計(jì)劃生育的工作目標(biāo)和任務(wù)：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，穩(wěn)定人口低生育水平，實(shí)施農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和“少生快富”扶貧工程，提高出生人口素質(zhì)，有效治理出生人口性別比偏高問(wèn)題，應(yīng)對(duì)人口老齡化，加強(qiáng)戶(hù)籍和流動(dòng)人口管理，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前，隨著社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)劃生育工作的思路和方法也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。所以，在關(guān) 注大學(xué)生就業(yè)“量”的同時(shí)，更要關(guān)注大學(xué)生就業(yè)的“ 質(zhì)” ；在關(guān)注“ 顯性 ”就業(yè)大 學(xué)生 的同時(shí)，更要關(guān)注那些“ 隱形 ”就業(yè)的大學(xué)生，多給他們關(guān)心和指導(dǎo) ；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的跟蹤調(diào)查。就 指 導(dǎo) 而言，對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，不能再認(rèn)為僅僅只適用 于大學(xué)生，要從學(xué)生進(jìn)校之日起，就 加強(qiáng) 對(duì)其的就業(yè) 教育 ；不 能再停留在就業(yè)技 巧的指導(dǎo)上，要把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生職業(yè)生 涯的設(shè)計(jì) 和規(guī)劃的指導(dǎo)上 ；對(duì)大學(xué)生的教育也不 能僅僅 只是教 育其降低就業(yè) 期望值，而要為他們指 出一 條如何 面向西 部、面向基層 的就 業(yè)之路 ；對(duì)于服務(wù)，不能再認(rèn) 為僅僅 是為大 學(xué)生辦理 就業(yè)手續(xù)，重要 的是要 真正從 大學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，按照教育部部長(zhǎng)周濟(jì)的要求，想盡千方百計(jì)，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，踏遍千山萬(wàn)水，為大學(xué) 生尋求就業(yè) 崗位 ；對(duì)于就業(yè)推薦，不能坐等用人單位，而要主動(dòng)去 找用人單位。招生部 門(mén)要及時(shí) 了解和準(zhǔn) 確把握 就業(yè)形勢(shì)，在制 定招生計(jì) 劃時(shí)，絕不能閉門(mén)造車(chē)，要 以市場(chǎng) 需求 為指南，摸清市場(chǎng)人才需 求走 向，以學(xué)校就業(yè)部 門(mén)提供 的各 專(zhuān)業(yè) 大學(xué)生 簽約率為依據(jù)，為學(xué)校合理設(shè)置 新專(zhuān)業(yè)，適 度確 定招生計(jì)劃 提出意見(jiàn)和建議。以市場(chǎng) 為導(dǎo)向，從 自己學(xué)校 的實(shí) 際出發(fā)，不拔 高，也不貶低，準(zhǔn)確 定位 辦學(xué)思想和理念 ；在專(zhuān)業(yè) 設(shè)置 和招生 計(jì)劃制定上，要從實(shí) 際出發(fā)，以不 同專(zhuān)業(yè)的簽約率為指南，合理設(shè)置 ；重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，真 正培養(yǎng)出有真 才實(shí)學(xué) 的大學(xué)生 ；適應(yīng)市場(chǎng) 的需要，抓住人才出 口，擴(kuò)大 “ 產(chǎn)品” 銷(xiāo)路，走出一條適合 自己發(fā)展的道路。這里面有 四個(gè) 層次 的 問(wèn)題 需要 解決。因此，如何解決目前就業(yè) 工作中存在的問(wèn)題，就成為解決大學(xué)生就業(yè)難 的首要任務(wù)。二、解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策思考據(jù)教育部公布 的數(shù)字顯示，2 0 0 6 年 全國(guó)普通高校大學(xué)生人 數(shù)為 4 1 3 萬(wàn)，比去年 增加 了 7 8 萬(wàn)。加之，大學(xué)生 就業(yè)中，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、地區(qū)等方面的供需結(jié) 構(gòu)性矛盾的突 出，大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與就業(yè) 崗位不對(duì) 口現(xiàn)象的增多，也給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了不利影 響，在這種情況下，如果大學(xué)生在就業(yè)中仍固守傳統(tǒng)觀念，一味強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì) 口，對(duì)物質(zhì)待遇 以及就業(yè)工作環(huán)境提出不切實(shí)際的想法，就會(huì)大大地縮小自己的擇業(yè)空間?！倍罅康倪呥h(yuǎn)地區(qū)、基層單位卻無(wú)人問(wèn)津。由于受計(jì)劃經(jīng) 濟(jì)的長(zhǎng)期影 響，大學(xué) 生就業(yè)觀念還存在著偏差，“ 精英情結(jié) ” 在很 多人的頭腦 中根深 蒂固，“ 精 英情結(jié) ” 的泛化 使得 大學(xué)生 把擇業(yè) 目標(biāo)定得過(guò)高，高薪、白領(lǐng)、大城市仍然是大學(xué)生擇業(yè)時(shí)的首選。曾有專(zhuān)家預(yù) 測(cè)，隨著大學(xué)生的不斷增多，社會(huì)、家庭、大學(xué)生本人對(duì)就業(yè)的期望值會(huì)不斷下調(diào)。許多高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心的主要工作內(nèi)容就只是 ：介紹就業(yè)形勢(shì)、宣傳就業(yè)政策、制定就業(yè)辦法、發(fā)布需 求信息、開(kāi)展畢業(yè)教育、編制就業(yè)方案等，就業(yè)指導(dǎo)力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。問(wèn)題之二，來(lái) 自高校就業(yè)部門(mén)，就業(yè)部門(mén)對(duì)自身工作 內(nèi)容的認(rèn)識(shí)較模糊。但是一些學(xué)校 出于行政業(yè)績(jī) 和經(jīng)濟(jì)效益的考慮，不考慮市場(chǎng)的需求，不考慮學(xué)校自身的條件和定位，某些專(zhuān)業(yè)大幅度盲 目擴(kuò)招，造成這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生“ 積壓過(guò) ?！薄８叩仍盒Ｍ豢醋魅瞬诺纳a(chǎn)基地，招生和就業(yè)是人才生產(chǎn)的入口和出口。因而，我們有必要對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行反思。但是，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題依然沒(méi)有緩解。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，很多人把主要原因歸結(jié)為大學(xué)生的就業(yè)觀念 問(wèn)題，認(rèn)為只要轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，就能大幅度的緩解這個(gè)問(wèn)題。畢業(yè)生就業(yè)難與社會(huì)新增崗位有限、事業(yè)單位人員精簡(jiǎn)的影響有關(guān),但與大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的不足有密切關(guān)系。初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)。各盡其責(zé)。就業(yè)難產(chǎn)生的原因來(lái)自社會(huì)、高校以及畢業(yè)生本人。第二篇：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策摘 要 ：眾所周知，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的就業(yè)群體，是我國(guó)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極其寶貴和重要的人力資源。對(duì)青年弱勢(shì)群體的就業(yè)和再就業(yè)實(shí)行全程免費(fèi)服務(wù)，包括免費(fèi)進(jìn)入勞動(dòng)力交流洽談會(huì)、免費(fèi)開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹、免收勞動(dòng)事務(wù)代理費(fèi)等。要營(yíng)造關(guān)心青年弱勢(shì)群體就業(yè)的氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)來(lái)關(guān)心幫助他們解決實(shí)際困難，為他們及其家庭提供更多的物質(zhì)和精神援助，幫助他們樹(shù)立就業(yè)信心。第六，要關(guān)注青年弱勢(shì)群體的就業(yè)問(wèn)題。非全日制就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、季節(jié)就業(yè)、承包就業(yè)(或協(xié)議工作、合同工作)、家庭就業(yè)、兼職就業(yè)等靈活就業(yè)方式，具有用工靈活、工作時(shí)間靈活、勞動(dòng)報(bào)酬靈活、就業(yè)崗位靈活等特點(diǎn)，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等諸多方面都發(fā)揮著重要作用。各級(jí)團(tuán)組織可以把擴(kuò)大就業(yè)與社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，依托社區(qū)陣地，發(fā)動(dòng)和組織社會(huì)力量開(kāi)展社會(huì)化服務(wù)，向社區(qū)要崗位。因而，千方百計(jì)開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，特別是開(kāi)發(fā)適合下崗失業(yè)青年中男青年的就業(yè)崗位，既是勞動(dòng)保障部門(mén)，也是各級(jí)團(tuán)組織擴(kuò)大就業(yè)的“重頭戲”。第五，要千方百計(jì)開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。要使下崗失業(yè)青年認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)既是壓力，也是動(dòng)力。勞動(dòng)力的供大于求，勢(shì)必使就業(yè)面臨競(jìng)爭(zhēng)。第四，要切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的教育。因而，對(duì)下崗失業(yè)青年強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，扶持他們通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，是十分必要的。第三，要著力扶持下崗失業(yè)青年通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。各級(jí)團(tuán)組織要積極協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)下崗失業(yè)青年職業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，幫助其尋找到適合的工作崗位。第二，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)。要充分認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題解決得如何，事關(guān)我市就業(yè)和再就業(yè)工作的大局，事關(guān)能否代表和維護(hù)好廣大青年群眾的切身利益，事關(guān)共青團(tuán)組織作用的發(fā)揮及其在青年中的向心力和凝聚力。五是下崗失業(yè)青年對(duì)技能、業(yè)務(wù)求知上進(jìn)的熱情不大，他們中敢于自主創(chuàng)業(yè)的人很少。四是重女輕男現(xiàn)象嚴(yán)重。三是就業(yè)期望值過(guò)高。而且每年新增的勞動(dòng)者中，青年占絕大多數(shù)；大量外來(lái)員工到我市務(wù)工，主要也是青年。第一篇：當(dāng)前青年就業(yè)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策當(dāng)前青年就業(yè)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策新形勢(shì)下，青年的就業(yè)問(wèn)題日益顯現(xiàn)，具體體現(xiàn)在以下幾方面：一是青年在失業(yè)人群中的比例較高。以龍湖區(qū)為例，據(jù)調(diào)查，35歲以下青年在該區(qū)失業(yè)人群中的比例，％；％；％。二是無(wú)學(xué)歷、無(wú)技術(shù)、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的“三無(wú)”人員的比例大。很多剛剛走出校門(mén)的年輕人，尤其是大中專(zhuān)畢業(yè)生，缺乏正確的就業(yè)觀念，影響到正常的就業(yè)和再就業(yè)。在就業(yè)門(mén)檻較低的行業(yè)，如電子、服裝、超市和餐飲等行業(yè)，男青年就業(yè)的難度明顯大于女青年。如何切實(shí)做好我市青年的就業(yè)和再就業(yè)工作?筆者認(rèn)為，首先，必須從思想上高度重視。因此，不僅勞動(dòng)保障部門(mén)要高度重視這個(gè)問(wèn)題，各級(jí)團(tuán)組織更要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)和作為意識(shí)，將促進(jìn)青年就業(yè)和再就業(yè)列入更加重要的議事日程，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。下崗失業(yè)青年就業(yè)和再就業(yè)難，主要是因?yàn)樗麄兙蜆I(yè)觀念陳舊，文化素質(zhì)偏低，技能比較單一，適應(yīng)能力較差。要堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性和有效性強(qiáng)的職業(yè)培訓(xùn)，提高青年的素質(zhì)，有效解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)的問(wèn)題。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人人都有可能遭遇“就業(yè)――下崗――再就業(yè)”這樣的經(jīng)歷。政府要加大對(duì)下崗失業(yè)青年創(chuàng)業(yè)的資金支持和政策支持，最大限度地解除他們的后顧之憂(yōu)，激勵(lì)他們積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)之路。必須充分認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)力供過(guò)于求將是我國(guó)整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中長(zhǎng)期存在的客觀現(xiàn)象。要教育下崗失業(yè)青年正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，樹(shù)立強(qiáng)烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作為青年人，精力充沛，思維活躍，接受新事物的能力強(qiáng)，只要肯努力，就一定會(huì)成為就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。就業(yè)崗位的短缺，尤其是適應(yīng)下崗失業(yè)人員的再就業(yè)崗位的短缺，可以說(shuō)是制約再就業(yè)的“瓶頸”問(wèn)題。社區(qū)中蘊(yùn)藏著豐富的工作崗位，是新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。要在廣大團(tuán)員青年中提倡靈活的就業(yè)方式。勞動(dòng)保障部門(mén)和團(tuán)組織都應(yīng)采取積極措施，加大工作力度，開(kāi)辟領(lǐng)域，分類(lèi)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)，使靈活就業(yè)形式在我市促進(jìn)就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用。各級(jí)團(tuán)組織可以和勞動(dòng)保障部門(mén)聯(lián)合，建立青年弱勢(shì)群體就業(yè)援助網(wǎng)絡(luò)，對(duì)困難家庭失業(yè)青年?duì)顩r定期進(jìn)行調(diào)查摸底，確定援