【正文】 感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時立即通知校長室及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送衛(wèi)生院進行檢查。晨 檢 制 度為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，特制定學(xué)校學(xué)生晨檢制度。第十條 學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。第八條 新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學(xué)校應(yīng)當在有效時間內(nèi)進行復(fù)核，經(jīng)學(xué)校定點醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)將疾病診斷及處理建議提交給基礎(chǔ)教育科，由基礎(chǔ)教育科返回意見后，教務(wù)處根據(jù)規(guī)定辦理休學(xué)。第六條 新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。新生入學(xué)體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。第四條 學(xué)校設(shè)立由主管校長負責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門，負責(zé)制定服務(wù)細則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。第二條 本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。八、根據(jù)上級要求，不斷完善、建立健全衛(wèi)生工作管理體系，制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。七、熟悉各種衛(wèi)生工作制度和應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)衛(wèi)生事件及時趕赴現(xiàn)場。五、每學(xué)期開展一次針對傳染病、學(xué)校衛(wèi)生公共衛(wèi)生事件的緊急預(yù)防演練，搞好預(yù)案的修訂完善工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生主管部門和各處室負責(zé)人，定期或不定期檢查各處室、各部門、各崗位的衛(wèi)生防范工作，檢查并及時消除各種事故隱患，防止各類衛(wèi)生事故的發(fā)生。趙四小學(xué)衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)衛(wèi)生工作事務(wù)，定期召開衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，為衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供和準備議事內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)衛(wèi)生工作的文件，研究衛(wèi)生工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保衛(wèi)生工作目標的完成。個體報告單應(yīng)于健康檢查后2周內(nèi)反饋學(xué)生；學(xué)校匯總報告單應(yīng)于檢查后1個月內(nèi)反饋給學(xué)校；全縣學(xué)校匯總報告單應(yīng)于檢查后2個月內(nèi)反饋當?shù)亟逃姓块T。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)書面告知家長及任課教師，并配合家長做好轉(zhuǎn)診治療。（注:“*”為小學(xué)、初中入學(xué)新生必檢項目；“**”為寄宿制學(xué)生必要時到符合規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)進行的體檢項目。三、體檢項目。一、認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)生健康管理制度，有專人負責(zé)學(xué)生健康體檢工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，納入學(xué)生檔案管理。實行家校聯(lián)系，建立學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣反饋機制，發(fā)揮家校矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的互補作用。以德育活動為載體，經(jīng)常性開展衛(wèi)生好習(xí)慣檢查，其結(jié)果納入期末評比。二、學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的矯正制度上好健康教育課，科任教師要加強學(xué)生衛(wèi)生知識教育，提高認知水平，把課堂教學(xué)作為矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的主陣地。表彰獎勵，榜樣引領(lǐng)。以身作則，言傳身教。反復(fù)堅持，強化訓(xùn)練。嚴格約束，規(guī)范訓(xùn)練。針對不同年齡階段的幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生提出不同內(nèi)容的衛(wèi)生習(xí)慣要求。協(xié)助醫(yī)院組織好一年一度的學(xué)生體檢工作，管理好學(xué)生體質(zhì)健康檔案，將體檢結(jié)果及時通知學(xué)生家長，針對學(xué)生健康問題采取預(yù)防和矯正措施。在發(fā)現(xiàn)疫情后將教室、寢室和環(huán)境消毒由每周一次升級為每天一次。貫徹執(zhí)行傳染病防控工作的法律法規(guī)要求，做好地方病、傳染病防控措施的落實和指導(dǎo)工作，協(xié)助當?shù)蒯t(yī)院和疾控部門做好疾病防控應(yīng)急措施和疫苗接種工作。對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施、飲食飲水衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、運動衛(wèi)生安全、勞動衛(wèi)生防護、女生經(jīng)期保護等衛(wèi)生工作提出具體要求并進行監(jiān)督指導(dǎo)。落實上級教育主管部門、衛(wèi)生行政部門關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的各項制度和要求，制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃和各項衛(wèi)生檢查評比制度，向?qū)W校提出衛(wèi)生工作建議。趙四小學(xué)衛(wèi)生保健室工作制度沒有條件取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證的學(xué)校應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生保健室。定期清理、檢查藥品，防止積壓、變質(zhì)，凡藥品出現(xiàn)沉淀、污染、變色、過期或標簽?zāi)：?、涂改、瓶簽與瓶內(nèi)藥品不符者不得使用。凡搶救藥品，必須專人保管，專柜存放，編號排列，每日檢查，定期清理，保持基數(shù)，保證使用。建立藥品的驗收、入庫制度，做好驗收記錄。趙四小學(xué)衛(wèi)生室藥品管理制度采購藥品前，衛(wèi)生室老師必須制定采購清單，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查后購買。1就診工作做到認真診斷，謹慎用藥。落實教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學(xué)期一次的學(xué)生視力測試工作。貫徹執(zhí)行食品安全工作的法律法規(guī)要求，做好食品安全措施的落實和指導(dǎo)工作，協(xié)助衛(wèi)生執(zhí)法和疾控部門做好食品衛(wèi)生安全的督查工作。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲、貧血、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見病的群體預(yù)防和矯正工作。組織多種形式的健康知識宣傳和有關(guān)咨詢活動，對教務(wù)處組織開展的健康教育課程進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在提供醫(yī)療服務(wù)時必須做到“五不”，即不設(shè)住院治療床位、不打針、不輸液、不對外、不承包，確保醫(yī)療安全。做好健康教育檔案工作。教學(xué)內(nèi)容要涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險五個領(lǐng)域。按要求開設(shè)健康教育課，課時安排每學(xué)期不少于6—7課時，教學(xué)工作由教務(wù)處主管，做到課時、教師、教材、教案、考核“五落實”。在完成新生入學(xué)驗證工作后，學(xué)校建立專門資料管理檔案，存檔備查。兒童在完成補種（補證）后，將補發(fā)的接種證或補種完成的接種證交學(xué)校驗證登記。發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預(yù)防接種證的兒童，應(yīng)出具書面補種（補證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護人，并督促到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。如學(xué)生的《預(yù)防接種證》已遺失，應(yīng)盡快到預(yù)防接種單位根據(jù)其預(yù)防接種信息補辦《預(yù)防接種證》。第一篇：學(xué)校衛(wèi)生制度趙四小學(xué)新生入學(xué)計劃免疫接種證查驗制度小學(xué)新生入學(xué)報名時，學(xué)校應(yīng)要求新生家長或監(jiān)護人出示新生預(yù)防接種證或有效接種證明，并在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校提供預(yù)防接種證。教師驗證時根據(jù)接種證上的接種記錄，認真逐項填寫。如果學(xué)生是外地轉(zhuǎn)學(xué)進入，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。完成開學(xué)工作1周內(nèi)，學(xué)校將無證或未完成相關(guān)疫苗接種學(xué)生的名單向當?shù)氐慕臃N單位進行報告。對于不能及時補證或補種的學(xué)生，應(yīng)督促學(xué)生家長盡快完成補證、補種。趙四小學(xué)健康教育工作制度貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求，并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。健康教育課授課教師每人每學(xué)年參加相關(guān)培訓(xùn)不少于120學(xué)時。結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過宣傳欄、視頻、廣播、板報、讀物、標語等載體或講座、知識競賽及其它課外教育活動向師生傳授相關(guān)知識，按《學(xué)校健康教育評價方案》要求開展學(xué)校健康教育評價，以自評為主，每學(xué)年至少自評一次。趙四小學(xué)衛(wèi)生室工作制度學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室必須取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，衛(wèi)生室承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。落實上級教育主管部門、醫(yī)療衛(wèi)生部門關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的各項制度和要求，制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃和各項衛(wèi)生檢查評比制度，向?qū)W校提出衛(wèi)生工作建議。對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施、飲食飲水衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、運動衛(wèi)生安全、勞動衛(wèi)生防護、女生經(jīng)期保護等衛(wèi)生工作提出具體要求并進行監(jiān)督指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行傳染病防控工作的法律法規(guī)要求，做好地方病、傳染病防控措施的落實和指導(dǎo)工作，協(xié)助當?shù)蒯t(yī)院和疾控部門做好疾病防控應(yīng)急措施和疫苗接種工作。落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學(xué)生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病或群體性疾病立即向?qū)W校報告。協(xié)助醫(yī)院組織好一年一度的學(xué)生體檢工作，管理好學(xué)生體質(zhì)健康檔案，將體檢結(jié)果及時通知學(xué)生家長，針對學(xué)生健康問題采取預(yù)防和矯正措施。對用藥的學(xué)生姓名、班級、病癥、用藥名稱、劑量等必須做好詳細記載。購買時要檢查藥品的合格證、出廠日期及有效期，避免購入假冒偽劣藥品。設(shè)立藥品存放專柜，根據(jù)藥品的品種與性質(zhì)分別定位存放，做到標記明確。保持藥品柜干凈整潔，藥品擺放整齊，做好防潮、防壓、防污染。學(xué)校落實專人對衛(wèi)生室藥品進行管理，做好驗收、入庫、使用記錄及報廢藥品去向登記。衛(wèi)生保健室應(yīng)配置專兼職保健教師，設(shè)備要達到教育部《中小學(xué)衛(wèi)生室器械設(shè)備配備目錄》標準。組織多種形式的健康知識宣傳和咨詢活動，對教務(wù)處組織開展的課內(nèi)健康教育進行檢查。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲、貧血、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見病的群體預(yù)防和矯正工作。貫徹執(zhí)行食品安全工作的法律法規(guī)要求，做好食品安全措施的落實和指導(dǎo)工作，協(xié)助衛(wèi)生執(zhí)法和疾控部門做好食品衛(wèi)生安全的督查工作落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學(xué)生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病或群體性疾病立即向?qū)W校報告。落實教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學(xué)期一次的學(xué)生視力測試工作。趙四小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和矯正制度一、學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)制度循序漸進，逐步養(yǎng)成。做到由易到難，由少到多，由簡單到復(fù)雜，分清輕重緩急，循序漸進地加以培養(yǎng)。要在建立健全衛(wèi)生規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，組織少先隊、團支部、政教處制定科學(xué)、實用、易于操作的量化考核實施細則，嚴格要求，規(guī)范訓(xùn)練。衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)要采用“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”的方法，強化良好的衛(wèi)生習(xí)慣，矯正不文明、不衛(wèi)生的行為。加強德育隊伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，堅持對學(xué)生進行正面教育，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓老師和家長有意識地影響少年兒童，在潛移默化中受到教育和熏陶。在開展爭創(chuàng)星級班級、“十星”學(xué)生、校園之星等德育主題活動中，對具有良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的優(yōu)秀學(xué)生列入表彰獎勵范圍，通過榜樣示范帶動更動的學(xué)生形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。加強德育管理，強化班級和個人衛(wèi)生量化考核，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣。促進學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，矯正不良衛(wèi)生行為習(xí)慣。趙四小學(xué)學(xué)生健康體檢制度為貫徹落實衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，預(yù)防和控制學(xué)生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學(xué)生身體健康，完善學(xué)生健康檔案，特制定學(xué)生健康體檢制度。二、學(xué)校要組織所有學(xué)生前往指定的健康體檢機構(gòu)（或由健康體檢機構(gòu)人員前往學(xué)校）進行健康體檢，協(xié)助搞好每年一次的中小學(xué)生常規(guī)健康體檢。內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎；口腔科檢查：牙齒、牙周；外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；形體指標檢查：身高、體重；生理功能指標檢查：血壓；實驗室檢查：結(jié)核菌素試驗*；肝功能**:谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素。）四、為加強學(xué)生常見病防治，對檢出的患病學(xué)生學(xué)校要及時告知家長，并督促及時醫(yī)治。五、各體檢單位在體檢結(jié)束后，應(yīng)認真對體檢結(jié)果統(tǒng)計匯總，全面分析學(xué)生的健康狀況，撰寫高質(zhì)量的體檢分析報告，找出影響學(xué)生健康狀況的不利因素，上報教育局保健所。六、學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案管理內(nèi)容，實行學(xué)生健康體檢資料臺賬管理制度；應(yīng)根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導(dǎo)意見，研究制訂促進學(xué)生健康的措施，有針對性地開展促進學(xué)生健康的各項工作。二、全面落實衛(wèi)生工作責(zé)任制，把衛(wèi)生工作的目標分解落實到各處室、各部門、各崗位，每年層層簽定衛(wèi)生工作責(zé)任書，并負責(zé)檢查、監(jiān)督各處室、各崗位的衛(wèi)生工作情況，并督促整改落實。四、組織開展衛(wèi)生知識的教育、宣傳工作，做好疾病預(yù)防、食品安全、健康教育和學(xué)生健康體檢工作。六、每期邀請衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到校舉辦一至二次衛(wèi)生健康知識講座或?qū)ｎ}報告。組織指揮搶險救援工作。第二篇：學(xué)校衛(wèi)生制度學(xué)生健康檢查及健康檔案管理制度第一條 學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。第三條 本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。第五條 體檢分為新生入學(xué)體檢、畢業(yè)體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。第七條 新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況，學(xué)校必須如實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。第九條 學(xué)生畢業(yè)體檢后，學(xué)生健康體檢表交教務(wù)處，按規(guī)定歸入學(xué)生個人檔案。第十一條 學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進行分析，制定預(yù)防措施。每天早上學(xué)生進班后，由班主任作為檢查人負責(zé)進行晨檢工作。對未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時進行電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生本人通話，以確定學(xué)生的真實情況。班主任填寫好晨檢統(tǒng)計表簽字后8：30前交總務(wù)處。班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。病情痊愈，持縣級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校教導(dǎo)處開具返校通知單方可回班上課。班主任對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。學(xué)校疫情報告人對因病缺課情況進行統(tǒng)計，并按要求上報有關(guān)部門。