初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期總結(jié)-展示頁
2024-10-20 23:11本頁面
【正文】 教會他們?nèi)绾稳ニ伎歼@類問題。（3）課堂教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)。確立教學(xué)目的，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，分析確定教學(xué)中的重點、難點，與教材內(nèi)容息息相關(guān)的知識。（2）深入鉆研教學(xué)大綱和分析教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)教學(xué)大綱不僅規(guī)定了教學(xué)目的和要求，而且還規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容及課時分配，它既是制定教學(xué)計劃的依據(jù)，也是備好每一節(jié)課以及撰寫教案的具有方向性的指導(dǎo)性文件。并在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)要求。我們主要從以下幾個方面著手：（1）制定教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的一個總的綱領(lǐng)性的設(shè)想。第一篇：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期總結(jié)初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)期總結(jié)隨著時間的流逝，2013學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束了。在這期間，我們初一數(shù)學(xué)備課組的成員盡自己的所能，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。只有在進(jìn)行實際課堂教學(xué)活動之前，結(jié)合各班的實際情況制訂出一個科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃，教師才能有條不紊、胸有成竹地進(jìn)行教學(xué)，我們二人在開學(xué)初期，根據(jù)教材，根據(jù)本年級學(xué)生的特點，制定一套行之有效的教學(xué)工作計劃。我們在學(xué)期各階段根據(jù)計劃檢查自己的教學(xué)工作，及時獲取反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整教學(xué)。我們深入鉆研大綱，掌握學(xué)期教材的結(jié)構(gòu)體系，弄清前后學(xué)期教材內(nèi)容的銜接，而且還了解了各部分知識點在整個體系中的意義與作用。總之在備課時，我們還翻閱了較多的輔助資料。學(xué)生掌握的絕大部分的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能都是在課堂教學(xué)中獲得的，因此，使學(xué)生掌握新的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生基本的技能變成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要任務(wù)之一。有時會對他們說：“拿到這道題時我是怎么怎么思考的。（4）布置、批改與訂正作業(yè)（5）復(fù)習(xí)在期中、期末的復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們習(xí)慣于把知識點整理一遍，必要時附上相應(yīng)的例題。在復(fù)習(xí)過程中，把自認(rèn)為重點、易考的內(nèi)容讓學(xué)生作上記號，要求學(xué)生必須去弄懂。成績的取得，需要師生的共同努力，一步一個腳印，使他們真正有所提高，有所進(jìn)步，是我們最大的心愿。初一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 陳老師2005至2006學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束 在這個學(xué)期中我們初一數(shù)學(xué)備課組在級部和數(shù)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下 開展有計劃、有步驟的工作 取得了一定的成績 總的來說我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上 圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果 更要重視學(xué)習(xí)過程使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新 大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作 我們發(fā)揮集體智慧 群策群力 積極探索較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) 現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下 一 深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 鉆研新教材每周二下午第三節(jié)是我們備課組的集體活動 在這個活動中我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材 互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)輝集體的智慧 進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法 探討交流教學(xué)上的問題 每次活動大家都能暢所欲言達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的二 積極開展教研活動我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 積極開展課堂教學(xué)的研討工作 安照我們備課組的工作計劃本學(xué)期除了參加校數(shù)學(xué)科組的兩次公開課研討外 我們備課組也開展了兩次教改試驗課我們的試驗課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析猜測、學(xué)會學(xué)習(xí)” 這兩節(jié)試驗課是備課組集體備課、擬定教案 再分別由盧老師和謝老師主講 課后進(jìn)行了分析總結(jié) 總體情況基本達(dá)到目的 除了開展試驗課外平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動 本學(xué)期每人聽課都不少于8節(jié)為了提高教學(xué)效果 適應(yīng)新教材新教法我們積極采用多媒體和實物教學(xué)手段 充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力 互幫互學(xué)積極探討課件的制作在這方面做得好的有吳老師、謝老師、詹老師 潘老師在實物教具制作方面 大家因地制宜 找來各種邊角料制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具在這方面做得好的有陳老師、詹老師、潘老師、謝老師三 做好單元過關(guān)測驗每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗 統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)并利用集體活動時間進(jìn)行測后總結(jié)分析 寫出總結(jié)分析報告交級部各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé) 各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1