【正文】 知道作為一個新生，每個同學身上都會有不同的問題出現(xiàn)，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班主任助理就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，但同時我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來并安排好的話對他們的自我成長幫助不大?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學長，宿舍東西壞了怎么寫報修單？”、“助理??”等等。同時，我也把自己一切的聯(lián)系方式告訴了他們，讓他們在任何時候都能聯(lián)系到我，做好他們堅強的后盾。在剛開學軍訓的時候我們班就出現(xiàn)了有同學老是回家的想法，發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會積極與她們進行交流，以過來人的身份告訴她們怎么樣處理這種問題，怎么樣豐富空余時間，學習在大學校園里找到快樂與滿足。那么對我來說，我的班主任助理工作主要從以下幾方面展開：促進新生相互交流與及早融入集體，盡早真正建立印刷131傾聽新生的心聲，幫助新生走出初入大學的迷茫與處理遇到的困難剛剛進入大學，很多新生都會出現(xiàn)一系列心態(tài)上的問題。我要感謝我的學弟學妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷挖掘關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活真諦的快樂！我對班主任助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。第二篇：班主任助理工作總結(jié)篇一：助理班主任工作總結(jié)及心得體會 助理班主任工作總結(jié)及心得體會似水年華，總是在不經(jīng)意間流逝。這就給我們提出了又一個難題。我認為這個學期的工作重心應該放在加強晚自習的管理上。更多的同學處在三等獎學金的水平，甚至更低。總體來說，他們都在尋找屬于自己的道路。在班級現(xiàn)在的情況來看，還是有不少的同學積極的參與到其中的。五、鼓勵同學在不影響學習的情況下參加學生組織在學生組織中可以提升自己各種能力，拓展人際關(guān)系，學到更多更新的知識。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這次聚會以后他們又多次自發(fā)組織活動。為了讓大家更加融合，在中秋節(jié)那天我組織了一次聚餐。除此之外，我還通過發(fā)考卷，做小練習的方式來強調(diào)這一點。遺憾的是有的同學并沒有交。三、加強同學們自主學習的意識在軍訓后那個星期的晚自習，我就要求他們寫一份大學生學涯職涯規(guī)劃。所以，這就要求我們幾個小班及時聯(lián)系輔導員，借教室，再通知給同學們。二、監(jiān)督他們上好晚自習每年的新生晚自習都是比較麻煩的一件事情。而且我認為這個班級的班委安排還是很到位的。而我每天晚上的查房，不僅給他們提供他們需要的各種信息，也給他們提供一個互相交流認識的平臺。新生容易產(chǎn)生寂寞感，他們在新的宿舍里，難免會有一些隔閡。學會在大學里獨立自主的學習、生活。大一下學期，我向朱忠祥輔導員遞交了關(guān)于競選助理班主任的申請。第一篇：助理班主任工作總結(jié)助理班主任工作總結(jié)助理班主任是一項比較繁瑣的工作，要做好這項工作難度很大。但是經(jīng)過一個學期的努力，我對這項工作上有了新的體會。經(jīng)過面試，我如愿獲得了這一工作，我也期待著能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標：，讓他們不覺得孤獨和寂寞。針對這兩點，我的做法是：一、在他們剛剛開學的兩個月里，每天晚上都到宿舍去。因為這一切都是陌生的。另外在和他們相互交流中，我很輕松的組建了班委。幾個主要的班委都非常的認真負責。今年更是沒有一個固定的教室。雖然這個學期我每天都要去參加校隊訓練，但是我還是每天在訓練后及時到班里，陪同同學們一起自習。一方面是讓他們對自己的未來所從事的職業(yè)增加一些了解，另一方面就是增加他們學習的意識。我還通過班會多次強調(diào)了學習的問題并給他們介紹大學學習和高中學習的不同。四、開展班級活動，增加同學之間的凝聚力班級是一個集體，每個人都是其中的一員。他們大多第一次在外過中秋節(jié)，所以我給他們營造了一個家的感覺。這些活動是班委策劃和組織的。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。所以我給他們推薦去參加學生組織。有在浦江各個組織里的，也有在校學生會的?？傆^一個學期，雖然學期的期末考試考得掛科率不是很高，但是高分同學并不突出。這就更要做好這個學期的班級管理工作。只有晚自習利用得好，才能穩(wěn)定住不是很突出的成績，才能減少可能存在的大面積掛科現(xiàn)象。我想我有能力做的更好?；仡欉^去這一學期的班主任助理工作，我與我的學弟學妹們一同成長著，心中充滿了滿足和快樂。班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。比如外地來的同學都會很想家鄉(xiāng)、想親人。另一方面，對短時間還不能完全適應大學生活的同學，我會特別留意，經(jīng)常電話聯(lián)系或者私下交流，一步步融入他們，走進他們心里，做他們的朋友，消除他們因為不適應大學生活而情緒低落的狀態(tài)。在工作中，最讓我印象深刻的是經(jīng)常會接到學弟學妹們的電話。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應大學生活。要給他們自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運掌握在自己的手里。當然我也會利用空閑的時間到