人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案北京的春節(jié)2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-20 21:44本頁面
【正文】 ”、“步步登高”。豫南一帶除夕的年夜飯吃到午夜，當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候再端上一盤魚，以示年年有余。大年初一和初五吃餃子。然后再包粘豆包、做豆腐。第二段則以較濃的抒情色彩寫出的喜慶與熱鬧的氣氛。）3．對(duì)比寫法：閱讀課后的《閱讀鏈接》中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫，與課文的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對(duì)你的習(xí)作有什么啟發(fā)。三、領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)1．快速瀏覽課文，從哪兒能體會(huì)到作者對(duì)年文化的熱愛：（引導(dǎo)學(xué)生從具體語句中，感受老舍將自己的情感融于平易簡約而又頗有些幽默的“口語化”語言之中，如“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”“色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子”“整條大街都像辦喜事”“這的確是美好快樂的日子”“一眨眼，到了殘燈末廟”等。（請(qǐng)學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，盡可能展開想像，如牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等，來體會(huì)老北京處處張燈結(jié)彩，燈市如晝的熱鬧景象。燈的數(shù)量多：處處張燈結(jié)彩，整條大街像辦喜事；有名的老鋪?zhàn)右獟斐鰩装俦K燈來。二、走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬家燈火1．如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧，那么元宵節(jié)的燈會(huì)則是全民同慶的狂歡。正如一首詩中所寫的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同。2．除夕過后，春節(jié)的又一個(gè)高潮元宵節(jié)到了。五、作業(yè)：抄寫詞語色味雙美、零七八碎、萬象更新、男女老少、燈火通宵、日夜不絕、萬不得已、截然不同、張燈結(jié)彩、各形各色。試著用你的朗讀來把它表現(xiàn)出來。除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲；是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧－在外邊的做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（是一種普天同慶的熱鬧──家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。四、品讀體味，感受民俗1．快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子。②結(jié)合自己的實(shí)際，說說文中大人、小孩的快樂。（3）年的味道是開心的味道：①正月初一逛廟會(huì)，元宵節(jié)的燈會(huì)。②人們一年辛苦勞動(dòng)之后，對(duì)自己勞動(dòng)所得的展示與享用，洋溢著幸福感與滿足感。（2）年的味道是香甜的味道：①找讀文中描寫有關(guān)飲食的語句：（臘八粥、臘八蒜；雜攔兒；二十三，把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都準(zhǔn)備充足；除夕家家趕做年菜，到處是酒肉的香味；在北京，家家過年時(shí)都吃餃子；正月十五，這一天，大家必須吃元宵啊。3．全班交流匯報(bào)：（1）年的味道是爆竹的味道：①爆竹的聲音，是春節(jié)特有的聲音，文中都有哪些地方寫到？（孩子們準(zhǔn)備過年，第二件大事就是買爆竹；臘月二十三過小年，天一擦黑，鞭炮就響起來；除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；正月初一元宵節(jié)，小孩子們買各種花炮燃放，在家有聲有光地玩耍。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道，在空白中批注。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束。2．請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出：作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)。3．現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。（播放動(dòng)漫童謠：小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。（喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)時(shí)熱鬧喜慶氣氛的回憶。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于童謠的課件；歌曲《恭喜》。教學(xué)重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。第一篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案 北京的春節(jié) 2教學(xué)設(shè)計(jì)《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題1．同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。）2．讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的。）說說你的感受。二、整體感知，理清脈絡(luò)1．自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查。3．交流匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八──臘月二十三──除夕──正月初一──正月十五──正月十九。）4．說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。）三、交流探討，感受年味1．春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得是這樣熱鬧、開心，字里行間都彌漫著濃濃的年味。2．小組內(nèi)交流。）②整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹的味道、煙火的味道，過年的熱鬧、火爆氣氛盡在其中，已經(jīng)與傳說中恐嚇叫“年”的怪獸無關(guān)了。），說說體會(huì)（充足、豐盛）。在香味四溢中，將年過得有滋有味。體會(huì)人們的輕閑、娛樂、高興的心態(tài)。（4）總結(jié)，在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中，雖然有些繁文縟節(jié)，但地道的民俗中所包括的五味雜陳，蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng)，是耐得住咀嚼的味道。（除夕和正月十五）2．認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過年時(shí)的感覺，說說怎樣理解“除夕真熱鬧”。男女老少都穿起新衣，門外貼好了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫；是一種通宵達(dá)旦的熱鬧──家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。）3．除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮，在熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛中，有多少人今夜無眠。4．配《恭喜》樂曲朗讀，體現(xiàn)“除夕真熱鬧”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫過年的熱鬧氣氛1．聽歌曲《恭喜》，回顧除夕。元宵節(jié)最主要的活動(dòng)，當(dāng)然是賞燈。真是升平良夜景，萬家樓閣月明中。認(rèn)真默讀第112自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特別的多。燈的種類多：“有的??有的??有的??有的??還
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