九年級數(shù)學(xué)集體備課計劃-展示頁
2024-10-20 21:42本頁面
【正文】 使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以集體為重 我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。實施集體備課與教研活動相結(jié)合，針對教學(xué)中的某一個問題進(jìn)行研討。二、主要工作目標(biāo)、內(nèi)容認(rèn)真開展集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新、以新促老、集思廣益、博采眾長，真正實現(xiàn)資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，特制定集體備課計劃如下：一、指導(dǎo)思想集體備課是當(dāng)前課程改革中提高教師群體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。三．集體備課安排九月份反比列函數(shù)的定義中心發(fā)言人_________ 反比列函數(shù)的圖像中心發(fā)言人_________ 反比列函數(shù)的性質(zhì)中心發(fā)言人_________ 十月份相似三角形的判定中心發(fā)言人_________相似三角形的性質(zhì)中心發(fā)言人_________相似三角形的應(yīng)用舉例中心發(fā)言人_________ 十一月份 正弦函數(shù)的定義中心發(fā)言人_________ 解直角三角形的應(yīng)用舉例十二月份 物體的三視圖元月份中考復(fù)習(xí)安排__________________ _________馬燕英2017年9月12日 中心發(fā)言人 中心發(fā)言人 中心發(fā)言人第二篇：數(shù)學(xué)集體備課計劃小學(xué)數(shù)學(xué)第八單元集體備課方案集體備課是上好課的前提。因為這些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。2）基本考點匯總。，通過互相聽課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)取長補短的目的。，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。，提高備課質(zhì)量，每兩周檢查一次教案。并且每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的準(zhǔn)備，認(rèn)真做好記錄，然后以中心發(fā)言者為主要負(fù)責(zé)人，集體參與，每個人教集體備課時都要做到暢所欲言，表達(dá)自己的看法，高質(zhì)量地完成每一次集體備課。2）提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護(hù)。努力在上學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上在全市名次上升2~3名。積極探索高效課堂，力求達(dá)到減負(fù)增效，做到“高效低耗”，為學(xué)校創(chuàng)品牌做出重要貢獻(xiàn)。第一篇：九年級數(shù)學(xué)集體備課計劃九年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃一．指導(dǎo)思想在深入推進(jìn)和貫徹學(xué)?！靶抡n改”的精神的前提下，以新的教育思想和課程理念實施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)增效。二．具體工作和措施，全面提高初三數(shù)學(xué)的合格率和平均分。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。1）不搞題海戰(zhàn)，精選題型，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。,全學(xué)期集體備課10次。在教學(xué)中，堅持年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一練習(xí)。每一次上完課后，組內(nèi)的教師都應(yīng)該針對本節(jié)課出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流，找出教師在教學(xué)中存在的問題，
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