【正文】 定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。一、接送時間及地點早晨7:40到校，11:40下課；下午2:50到校，5:下課。希望大家都能積極配合。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。謝謝各位的配合！我先來點一下名。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。在購物的過程中，家長要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實用的文具。家長可以和孩子一起列一個單子，比如書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。飲食習慣的培養(yǎng)幼兒園往往有加餐、點心時間，上學后一般沒有課間加餐，應逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習慣。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。因此，在幼兒園就應該要求孩子認真聽老師提的要求，認真聽老師講的故事，還要認真傾聽小朋友說的話，這是為孩子適應入學后在課堂上師生之間、生生之間的合作交流作準備。認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng)。自我管理能力的培養(yǎng)教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。而上小學以后，學習的模式成為課堂教學，課間休息時要自己整理書本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。對于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進一步檢查，必要時進行訓練和治療。三、能力準備集中注意力的培養(yǎng)小學老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內(nèi)容的教授次數(shù)也較少，不會一遍遍的重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求；小學新生的座位有前后的順序，不再像幼兒園里圍成半圓坐，師生之間有一定的距離；另外，小學每節(jié)課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當?shù)恼疹?。家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進行全面體格檢查。二、健康準備很多父母有個錯誤的觀念，認為孩子不發(fā)燒、不生病就是身體健康。”“學校的老師可厲害了。家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。第一篇：一年級新生入學一小學一年級新生入學準備四部曲一年一度的小學招生開始了，又有一批適齡兒童即將進入小學學習，幼兒園和小學教育，在教學環(huán)境、教學要求、教學方法、作息習慣等方面都有較大的不同，為讓孩子開學后盡快適應小學生活，進入學習狀態(tài)，家長們應從以下幾個方面進行入學前準備。一、心理準備從幼兒園生活到小學學習生活，對孩子來說是一個大的轉(zhuǎn)折，因此家長要幫助孩子做好上小學的心理準備比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，從而增強自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學生、想當小學生的愿望。如：“你再不聽話，讓學校的老師管你?！奔议L這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。其實，暫時的沒有病并不一定代表孩子一切正常，許多病都有緩慢起病過程，如鐵缺乏到一定程度方可引起貧血，但對兒童危害在鐵缺乏早期即已存在，兒童多動癥在孩子未進入小學前往往被忽視。包括兒童體格發(fā)育、視（聽）力、注意力狀況等，對在學校面試困難的兒童必要時進行智力測驗，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學習的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學習困難的孩子應進行進一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果孩子的聽力有問題，就會直接影響聽課效果，而聽課是學習最關鍵的環(huán)節(jié)。所以家長可嘗試著給孩子布置任務，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間意識和約束力。獨立意識的培養(yǎng)學校的學習生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼兒園老師對孩子的生活護理是很精細的，孩子的學習也是在游戲中進行的，一天的生活是松散型的。因此，家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。三、行為習慣方面準備作息習慣的準備在入學前一個月，可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計劃，例如，早睡早起，從7月開始，可逐漸安排孩子進行午間活動，減短午睡時間；家長晚飯后要看書報，可讓孩子看自己喜歡的書，講點故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學后，很自然就習慣了晚上做家庭作業(yè)（一開始需由家長陪讀）。學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。四、物質(zhì)準備家長要陪孩子購買必需的學習用品。然后選擇適當?shù)臅r間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子上學的欲望和對上學的期盼。第二篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿一一年級新生入學家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！作為一年級四班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。在正式交流之前呢，我想給大家一點小建議，尊重他人，從關閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！也請不要吸煙。領到新書，有兩點要求：以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。俗話說：良好的開端是成功的一半。新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些