【正文】 見(jiàn)那位翩若飛鴻的女子從八百年前來(lái)與我相會(huì)。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習(xí)慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。此刻的我多想長(zhǎng)出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心??又一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來(lái)??你怎么那么自私，那么萎靡啊！難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎？難道你忘了三年以來(lái)老師的付出，父母的期望嗎？難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎？不！不！不！我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開(kāi)。愛(ài)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，卻無(wú)奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界；愛(ài)那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無(wú)奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨(dú)自徜徉；愛(ài)那“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的高潔，卻無(wú)奈現(xiàn)實(shí)無(wú)法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。不僅能讓人感受到作者的悲痛感情，更能給人以深刻的啟迪和教益?！竞?jiǎn)評(píng)】悼念恩師，最好的方式莫過(guò)于袒露心跡，表達(dá)思念，記住教誨。親愛(ài)的恩師，請(qǐng)您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請(qǐng)您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會(huì)祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。那夜，您停滯在我的夢(mèng)境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑，我卻對(duì)您默然無(wú)語(yǔ)，無(wú)法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。我清楚地記得，您發(fā)生車(chē)禍后，腿上纏著繃帶，還來(lái)給我們上課，步履維艱地走上講臺(tái)，每一節(jié)課您都汗流浹背，叫您歇息一會(huì)兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅(jiān)持。您已隨潮歸去，而我就是那聽(tīng)潮者，覓著潮聲，我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過(guò)去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情愫。最后一次見(jiàn)到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車(chē)，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е@喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻頷首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺(tái)的您，卻早早地應(yīng)了那落日余暉的讖語(yǔ)？直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂(lè)土。一直以來(lái)，我都想寫(xiě)點(diǎn)什么，以感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，就讓我以這蘸著憂傷、凝重、嘆息，尚不夠流利的文字，來(lái)表示我對(duì)您的哀思吧。文章語(yǔ)言也很樸實(shí)，讀此文，有如聽(tīng)小作者在一旁娓娓而談，輕聲講述著那神秘的往事，聽(tīng)起來(lái)聲聲入耳?！竞?jiǎn)評(píng)】本文在寫(xiě)作方法上頗具特色，首先開(kāi)頭部分足夠產(chǎn)生一種引人讀文的力量。余老師總不至于把他們也當(dāng)作自己的孩子吧？事后我思考了許久，好像我有點(diǎn)兒吃醋了。我也不知道她是從哪兒知道我的生日的，更巧的是，那個(gè)星期過(guò)生日的不僅僅是我自己，還有三位同學(xué)?？吹贸鏊芨吲d，就在上課的時(shí)候，講完課，她微笑著對(duì)全班同學(xué)大聲說(shuō)：“下星期，誰(shuí)要是過(guò)生日，我就以媽媽的身份來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他（她）。那天是她的生日，是她親自告訴我的。余老師真的把我當(dāng)成她的女兒一樣，作文本里時(shí)常夾著她溫馨的留言條?！蹦翘煳姨貏e開(kāi)心，走出余老師的辦公室，連忙沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。我是上高中的時(shí)候留下的病，醫(yī)生說(shuō)是著涼得的?！翱瘁t(yī)生了嗎？”我輕聲問(wèn)?？墒墙Y(jié)婚三年多了，都沒(méi)有孩子。她笑了，很溫和地說(shuō)：“我要沒(méi)考上，今天怎么能當(dāng)你的老師呢？”我這才知道我的問(wèn)話幼稚，搓搓手接著聽(tīng)余老師的故事。誰(shuí)知后來(lái)發(fā)生了事故，爸爸和舅舅還有他們的200多位工友全都死在井下。我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵(lì)我。那天，上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相，大家都擠在前面，我擠不過(guò)他們，退在門(mén)邊，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的余老師。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我和教我們語(yǔ)文課的老師就發(fā)生了一件難忘的事。我只能住在奶奶家。第一篇：中考滿分作文及名師點(diǎn)評(píng)目錄2009北京中考滿分作文 題目：____________并沒(méi)有結(jié)束 第15頁(yè) 2009天津中考滿分作文 自擬題目，副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”。第610頁(yè) 2009上海中考滿分作文 題目：和____________在一起 第1114頁(yè) 2009安徽中考滿分作文 題目：師生之間 第1516頁(yè) 2009福建福州中考滿分作文 題目：分享 第1721頁(yè) 2009福建廈門(mén)中考滿分作文 題目：“水”為話題 第2228頁(yè) 2009廣東梅州中考滿分作文 題目：戰(zhàn)勝自己 第2933頁(yè) 2009廣東陽(yáng)江中考滿分作文 題目：我和 一起 第3438頁(yè)2009河北中考滿分作文 題目：“說(shuō)墻”或“墻的故事”第3951頁(yè) 2009湖北荊州中考滿分作文 題目：走在 的小路上 第5254頁(yè) 2009湖北宜昌中考滿分作文 題目：送你一輪明月 第5557頁(yè) 2009江蘇常州中考滿分作文 題目：傳遞 第5861頁(yè) 2009江蘇南通中考滿分作文 題目：我們一起走過(guò)第6263頁(yè) 2009江蘇鹽城中考滿分作文 題目：心靈的腳步 第64頁(yè) 2009江蘇揚(yáng)州中考滿分作文 題目：呵護(hù) 第65頁(yè) 2009山東臨沂中考滿分作文 題目：“走出自我小天地”為話題 第6668頁(yè) 2009山西中考滿分作文 題目：____，太棒了！第6970頁(yè) 2009山西太原中考滿分作文 題目：別樣 第71頁(yè) 2009陜西中考滿分作文 題目：在我的世界里，一切都很美好 第72頁(yè) 2009陜西中考滿分作文 題目：做個(gè)有心人第7375頁(yè)2009浙江嘉興中考滿分作文 題目：不走尋常路 第7683頁(yè) 2009浙江紹興中考滿分作文 題目：你我走過(guò)的日子 第8485頁(yè) 2009浙江溫州中考滿分作文 題目：從那一刻開(kāi)始第8690頁(yè) 2009重慶中考滿分作文 題目：“結(jié)合材料，自擬題目”或“ 的承諾” 第9192頁(yè) 2009遼寧沈陽(yáng)中考滿分作文 題目：結(jié)合材料，自選角度 第93頁(yè) 2009河南中考滿分作文 題目：“驀然回首”或“‘對(duì)自己負(fù)責(zé)’為話題” 第9496頁(yè) 2009湖北中考滿分作文 題目：一路走來(lái)一路歌 第97頁(yè) 2009江蘇連云港中考滿分作文題目：讓自己跑起來(lái) 第98頁(yè) 2009江蘇無(wú)錫中考滿分作文 題目：文學(xué)是盞燈 第99頁(yè) 2009廣東清遠(yuǎn)中考滿分作文 題目：悟 第100102頁(yè)2009浙江中考滿分作文 題目：從那一刻起 第103105頁(yè)2009貴州遵義中考滿分作文 題目：我讀懂了 第106108頁(yè) 2009湖南懷化中考滿分作文 題目：寬容第109頁(yè) 2009山東濟(jì)南中考滿分作文 題目：又是一年風(fēng)起時(shí) 第110頁(yè) 2009浙江湖州中考滿分作文 題目：難忘那張 臉 第111頁(yè) 2009四川眉山中考滿分作文 題目：“這里風(fēng)光___好”或“風(fēng)雨”為話題第112114頁(yè) 2009浙江寧波中考滿分作文 題目：對(duì)我影響最大的一個(gè)人 第115頁(yè) 2009中考滿分作文 題目：為了那顆感恩的心第116頁(yè) 2009廣西桂林中考滿分作文 題目：感受節(jié)日第117頁(yè) 2009山東濟(jì)南中考滿分作文題目：又是一年風(fēng)起時(shí)第118頁(yè)2009安徽中考滿分作文 題目：師生之間滿分作文1：師生之間媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了，媽媽走后，爸爸也外出打工去了。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛(ài)，就是我的老師們，他們除了教給我知識(shí)外，還關(guān)心我的生活，關(guān)注我的心情，教給我做人的道理。她姓余，有一雙非常明亮的大眼睛，烏黑的、清澈的眼睛。我笑著走上去，她也笑了，把我拉到她的辦公室聊天。她說(shuō)：“我小時(shí)候家里也不富裕，爸爸在礦上工作，全家人的生活都靠他來(lái)支撐，他是我們家的頂梁柱。當(dāng)時(shí)我正在上初中，你想，我聽(tīng)到這樣的消息會(huì)怎樣，開(kāi)始那幾個(gè)月總是流淚，后來(lái)我懂事了，更加勤勞節(jié)儉，學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲抑牢遗c別的同學(xué)是不一樣的，常常在陰暗潮濕的小房子學(xué)習(xí)到深夜??”“考上大學(xué)了嗎？”我急迫地問(wèn)?！昂髞?lái)，我大學(xué)畢業(yè)了，找到了一個(gè)對(duì)象，就是教你們數(shù)學(xué)的齊老師?！庇嗬蠋煱欀碱^，連聲嘆氣?！翱戳恕！蔽铱粗?，握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎？”余老師高興地對(duì)我說(shuō)：“好啊，這是我們兩個(gè)人之間的秘密。此后的這半學(xué)期里，我更加用心聽(tīng)她講的課。不久，誰(shuí)知這秘密還是走漏了消息，走漏消息的不是別人，恰恰是余老師。我給她畫(huà)了一幅象征幸福的圖畫(huà)，并且在旁邊還題寫(xiě)了一首自己瞎編的祝福詩(shī)?！焙髞?lái)，我的生日到了，她給我買(mǎi)了一套學(xué)習(xí)用具，還有字典，她想的可真周到啊。自然，余老師也給他們買(mǎi)了同樣的禮物。不過(guò)老師的善良、慈愛(ài)還是讓我久久地感動(dòng)著。其次是文章內(nèi)容感人，所選取的材料雖說(shuō)是生活中雞毛蒜皮的小事，但在小作者的筆下卻顯得津津有味。2009安徽中考滿分作文 題目：師生之間滿分作文2：師生之間最敬愛(ài)的老師，你可知道，當(dāng)我們得知您得了絕癥離世時(shí)，不禁潸然淚下。此時(shí)，我徘徊于自己黯淡的心境，囁嚅這一切是否真實(shí)。但我知道，您頭頂那酡紅的殘陽(yáng)，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠(chéng)地祭奠您永安。那是一條泥濘的砂礓路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，您在給我們上完晚自習(xí)后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走！”隨后那輛破舊的自行車(chē)便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您蹣跚地離去，我們看見(jiàn)您那佝僂的身軀趔趄地晃動(dòng)著，很久才消逝在那條路的盡頭；初春時(shí)節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來(lái)；寒風(fēng)刺骨的冬天，您來(lái)到我們身邊，還沒(méi)來(lái)得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著手問(wèn)我們“冷不冷”。一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多??當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個(gè)夢(mèng)，您就是那寂寞的守巷人。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長(zhǎng)都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級(jí)學(xué)生的前程而嘆息。對(duì)了，我還要告訴您，敬愛(ài)的老師，您親手栽的那些小楊樹(shù)現(xiàn)在都長(zhǎng)出新葉了，河畔那青青草色，依舊是翡翠的綠，還有學(xué)校林岸那紛飛的黃花，但愿都能給您的身軀，您的靈魂，帶去清涼的慰藉。這篇作文在師生關(guān)系方面作了求異思維，有其獨(dú)到的見(jiàn)解，娓娓道來(lái)，穿插往事，對(duì)照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。2009廣東梅州中考滿分作文 題目：以“戰(zhàn)勝自己”為題目滿分作文1：戰(zhàn)勝自己時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時(shí)常徘徊于陽(yáng)光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。我想，現(xiàn)實(shí)就是這樣，不能改變了吧！一陣清風(fēng)拂面，伴著縷縷陽(yáng)光從窗口瀉入，我仿佛聽(tīng)到了陣陣?guó)B兒的歡唱。望望天，藍(lán)得清澈?jiǎn)渭儭Ｎ胰匀挥浀梦业淖非?，我的理想，并且?jiān)信：沒(méi)有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往??歲月如煙，往事如歌。她的柔弱的肩膀依稀可見(jiàn)那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅(jiān)定卻流露出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅(jiān)強(qiáng)！向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長(zhǎng)路上的一個(gè)站點(diǎn)。開(kāi)篇通過(guò)兩個(gè)排比段寫(xiě)出自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，再通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)引出自己的思想斗爭(zhēng)：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最后點(diǎn)題——乘坐在執(zhí)著的飛馳列車(chē)，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園！2009廣東梅州中考滿分作文 題目：以“戰(zhàn)勝自己”為題目滿分作文2：戰(zhàn)勝自己他是一個(gè)趕路人，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢(mèng)想。朋友說(shuō)，你缺少的是一顆戰(zhàn)勝自己的心，理想的實(shí)現(xiàn)不需要?jiǎng)e人的目光。夢(mèng)里，他奏起了生命的狂想曲??他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，遙望這磚石筑成的奇跡；他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開(kāi)，擁有一絲霸氣，和一絲華麗；他站在法國(guó)埃菲爾鐵塔下，仰望偉大；他來(lái)到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花；他走在紐約的華爾街，領(lǐng)略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣??他感覺(jué)自己能飛翔。他忘不了草原上潔白的哈達(dá)和濃郁的酥油茶；他看見(jiàn)荷蘭的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)；他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。他聽(tīng)到了貝多芬的歡樂(lè)頌，感受到了周杰倫的中國(guó)風(fēng)，耳邊響起了維塔斯的海豚音。他經(jīng)過(guò)了小橋流水，也穿過(guò)繁華都市?；蛟S這是應(yīng)該的，看慣了花花世界，給自己一點(diǎn)時(shí)間去思考和感慨。為什么只有在夢(mèng)里才有這樣的 雄心呢？他又想起了朋友的話。沒(méi)錯(cuò)，害怕的是他自己，他自己！外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進(jìn)的腳步，他只需戰(zhàn)勝自己！他似乎明白了“戰(zhàn)勝自己，我可以”！生命是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，而我就是那個(gè)正在趕路的人！點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，立意高遠(yuǎn)，是考場(chǎng)中難得一見(jiàn)的佳作，足見(jiàn)小作者深厚的語(yǔ)言功底及駕馭文字的能力。開(kāi)篇說(shuō)“他”的夢(mèng)想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動(dòng)。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢(mèng)境，夢(mèng)中的自己奏起了生命的狂想曲??最后寫(xiě)“他”在人來(lái)人往的街頭思考和感慨，并在寂靜的夜里戰(zhàn)勝了自己，呼應(yīng)了開(kāi)頭，深化了主題。不足之處是文章結(jié)尾處略顯倉(cāng)促，書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)潦草。2009廣東梅州中考滿分作文 題目：以“戰(zhàn)勝自己”為題目滿分作文3：戰(zhàn)勝自己攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！——題記古人說(shuō)，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過(guò)它，我竟在它面前卻步??一陣風(fēng)吹來(lái)，我身旁的一株樹(shù)晃動(dòng)了幾下，仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。我俯下身來(lái)，打算為螞蟻撥開(kāi)這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動(dòng)使我停止了我的動(dòng)作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了??然而我又失望了，我看不透樹(shù)葉包裹下螞蟻的動(dòng)作，只是看著葉子緩緩地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)。這不正是我所欠缺的嗎？此時(shí)，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙間透過(guò)，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光輝。我突然想起了避過(guò)的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會(huì)踩到泥濘，濺濕自己的衣服。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是“強(qiáng)”。確實(shí)是一篇難得的佳作。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象：“遙想童子嬉戲時(shí)，攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小。主體部分則以對(duì)螞蟻的觀察——“米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無(wú)異于大網(wǎng)的葉子的束縛的”，來(lái)展示生命的哲理：“那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是‘強(qiáng)’。還要稱(chēng)道的是本文所表現(xiàn)出來(lái)的生活情趣。文章在用詞上還可嚴(yán)謹(jǐn)些。2009廣東梅州中考滿分作文 題目：以