20xx初三11班班主任總結(jié)-展示頁
2024-10-20 20:49本頁面
【正文】 。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長補(bǔ)短，優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。我努力掌握各類學(xué)生的心理特點，充分理解和信任他們，正確對待他們的反復(fù)，多調(diào)動他們的積極因素。主要從以下幾方面開展工作：：教育是激勵鼓舞和喚醒。所以我工作的重心也自然放在了提高學(xué)生的成績上。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒多變的特點，要多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。（二）塑造自身形象，“親其師信其道”教好書是育好人的前提。學(xué)生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。因此，在平時的教育教學(xué)中，我始終堅持以鼓勵為主。而在日常工作中自己多注重積累，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理技能，以便順利完成教育和班主任工作任務(wù)。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。第一篇：2013初三11班班主任總結(jié)2012~2013學(xué)年初三班主任工作總結(jié)初三11班***這學(xué)年我擔(dān)任初三1班的班主任和本班的科學(xué)教學(xué)工作，初三是整個初中最重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。因此，我首先想到的是營造健康、積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生學(xué)會激勵自己，調(diào)整自己，以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。具體而言：（一）培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)本班學(xué)生自信心不足，對于理科尤其如此。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放，鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。如果在嘗試中體驗到成功，從此便更有可能努力前進(jìn)。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。以平等、民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動共鳴。作為班主任，我認(rèn)真召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。如課上睡覺，上課遲到，不按時完成作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣這學(xué)年的教學(xué)和班主任工作總的說來是為了服務(wù)中考。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。當(dāng)班主任有兩點很重要：一是尊重每一個學(xué)生，二是善待每一個學(xué)生?！捌珢邸睂W(xué)困生，注意個別指導(dǎo)；“促進(jìn)”中等生，中等生是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，老師要多搭橋多給舞臺。，一個學(xué)生的天職就是努力學(xué)習(xí)。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，結(jié)合教學(xué)用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自學(xué)能力的重要性。以上是我這學(xué)年的工作總結(jié)，我將在今后的教學(xué)和班主任工作中，腳踏實地，不斷積累，以飽滿的熱情認(rèn)真地做好本職工作。為了使初一、初二已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。我經(jīng)常教育他們樹立為集體
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