【正文】
大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!三、課堂教學(xué)心得課前準(zhǔn)備:備好課認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才干教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯。第一篇:2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期初三體育教學(xué)工作總結(jié)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期初三體育教學(xué)工作計劃xxx初級中學(xué) x x 一學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,我從事初三(xx班)體育教學(xué)工作,與我校體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同體驗了體育訓(xùn)練到中考體育的日子,幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近來的工作,歷歷在目:一、為共同的目標(biāo)我們不懈努力著初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度,大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,每當(dāng)我宣布時間,學(xué)生們總是感嘆完不成,所以我灌輸思想于他們“第一,慢點沒有關(guān)系,一定要有信心;第二,要給學(xué)生建立必勝的信念;第三,教師可以適當(dāng)帶跑,給學(xué)生信心”。在老師的指導(dǎo)下,操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影,在近一個月師生的共同努力下,學(xué)生的拼勁十足。二、中考體育—我們拼搏過,我們不后悔為迎接中考體育的到來,我們的教研更是事無巨細(xì),從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,從交通安全到學(xué)生著裝等等,面面俱到,從學(xué)生亢奮的情感中,我已看出學(xué)生必勝的信念。課堂上的情況??紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。教學(xué)反思,對教材搭配,教學(xué)手段和方法,學(xué)生生理心理接受情況,實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。第二篇:2017—2018學(xué)第二學(xué)期初三體育教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)第二學(xué)期初三體育教學(xué)工作總結(jié)廣德中學(xué) 楊思曉一學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,我從事初三(1)班體育教學(xué)工作,與我校體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同體驗了體育訓(xùn)練到中考體育的日子,幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近來的工作,歷歷在目:一、為共同的目標(biāo)我們不懈努力著初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度,大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,每當(dāng)我宣布時間,學(xué)生們總是感嘆完不成,所以我灌輸思想于他們“第一,慢點沒有關(guān)系,一定要有信心;第二,要給學(xué)生建立必勝的信念;第三,教師可以適當(dāng)帶跑,給學(xué)生信心”。學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績,用強有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!三、課堂教學(xué)心得課前準(zhǔn)備:備好課認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才干教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困