北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-20 20:00本頁(yè)面
【正文】 年的味道是爆竹的味道A．爆竹的聲音，是春節(jié)特有的聲音，文中都有哪些地方寫到？（孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第二件大事就是買爆竹；臘月二十三過(guò)小年，天一擦黑，鞭炮就響起來(lái)；除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；正月初一元宵節(jié)，小孩子們買各種花炮燃放，在家有聲有光地玩耍。③根據(jù)小組交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。①選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀，劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子，把你的感受寫在旁邊。（一）默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪幾幅。教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)概括：臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九6．春節(jié)像一場(chǎng)大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開了序幕，請(qǐng)同學(xué)們速讀瀏覽，按照年前、過(guò)年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。（培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊想，讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。3．默讀課文，思考：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過(guò)春節(jié)，給你印象最深的是什么？4．選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽。②出示本課需會(huì)寫的生詞集體認(rèn)讀。1．自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號(hào)。3．現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。（播放動(dòng)漫童謠：小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。（喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)時(shí)熱鬧喜慶氣氛的回憶。品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?．有感情地朗讀課文。這篇課文中有很多生字新詞，下課后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真抄寫，下節(jié)課聽寫。2．展示朗讀：剛才自己著重練讀了哪些難讀的地方，讀給大家聽聽?，F(xiàn)在自由練習(xí)朗讀課文。相機(jī)板書：臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵、正月十九 對(duì)照自己的表格，匯報(bào)北京春節(jié)不同時(shí)段的風(fēng)俗習(xí)慣。3．匯報(bào)交流，了解春節(jié)的習(xí)俗和寫作的順序。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，把老舍先生寫到的時(shí)間畫出來(lái)，填在表格的左邊；具體的風(fēng)俗習(xí)慣，填在右邊?？梢姳本┑拇汗?jié)時(shí)間特別長(zhǎng)，有一個(gè)多月。過(guò)渡語(yǔ)：讀得真不錯(cuò)，下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，找出北京的春節(jié)到底持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？三、默讀填表，了解春節(jié)的時(shí)間和風(fēng)俗習(xí)慣1．了解北京的春節(jié)有多長(zhǎng)時(shí)間。我們?cè)賮?lái)看看文中的生字詞。天橋是一個(gè)非常大的市場(chǎng)，有很多民間藝人在賣藝，有很多北京小吃，還有很多說(shuō)書的，還可以買賣各種東西等。逛天橋：不是逛我們平常說(shuō)的人行天橋。初旬就是一個(gè)月的開頭十天。除夕的第二天就是正月初一，也就是我們說(shuō)的過(guò)年。（課件出示）臘月：農(nóng)歷的十二月。1．交流：北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？ 相機(jī)板書：熱鬧、喜慶、團(tuán)圓、快樂(lè) 2．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你還讀懂了什么？交流不懂的地方。板書：北京的簡(jiǎn)介作者。2．讀春節(jié)童謠。[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1．猜謎語(yǔ)。[教學(xué)準(zhǔn)備] 課件；各地區(qū)各民族春節(jié)習(xí)俗資料 [教學(xué)時(shí)數(shù)] 2課時(shí)第一課時(shí)：學(xué)習(xí)文中生字詞，了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，了解文章的表達(dá)順序。[教學(xué)重點(diǎn)] 了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。并體會(huì)文章詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。第一篇：《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)] ，會(huì)寫8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，體會(huì)作者對(duì)北京、對(duì)生活的熱愛。[教學(xué)難點(diǎn)] 品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā５诙n時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)北京春節(jié)四個(gè)高潮部分，品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有 順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，體會(huì)作者對(duì)北京、對(duì)生活的熱愛。（板書：春節(jié)）說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的一兩件事。有意思嗎？現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，去老北京過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。二、初讀課文，整體感知，解答疑問(wèn)下面請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由地讀課文，想一想：北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等會(huì)兒提出來(lái)。還有哪些地方?jīng)]有讀懂，大家一起解決。臘月的最后一天，就是我們說(shuō)的除夕。初旬：一個(gè)月分上中下三旬，一旬是十天?？罩瘢嚎梢钥纯翠浵窕驁D片，了解空竹有不同種類，玩法很多，還能發(fā)出哨聲，很好玩。天橋是老北京一個(gè)非常熱鬧的地方，當(dāng)時(shí)有河也有橋，所以叫天橋。殘燈末廟：結(jié)合注釋，聯(lián)系課文內(nèi)容，可以知道是指春節(jié)結(jié)束的時(shí)候。（課件出示）先開火車?yán)首x，后齊讀。北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？（課文在第一自然段開頭寫了“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了”，在最后一段又寫了“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”。）2．默讀課文，合作填表。同桌合作，一會(huì)兒再向大家匯報(bào)。（1）全班交流。（2）根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯?？（時(shí)間順序）四、自
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