【正文】 ?????? 25 電容的測量 ??????????????????????????? 26 電感的測量 ??????????????? ???????????? 26 第六章 總結(jié) ?????????????????????????????? 28 第七章 致謝 ????????????????????????????? ..29 參考文獻(xiàn) ??????????????????????????????? 30 附錄一 元件清單 ???????????????????????????? 31 附錄二 程序清單 ???????????????????????????? 31 附錄三 電路原理圖 ??????????????????????????? 35 附錄四 印制電路板 ??????????????????????????? 37 10 課題研究的背景 目前 電容量的測量 儀器 —— 電容測量 儀的應(yīng)用越來越廣泛， 電容測量 儀在國內(nèi)外的發(fā)展水平越來越高，而目前， 電容測量 儀的應(yīng)用現(xiàn)狀是：品種多樣，技術(shù)含量高。單片機(jī) 計(jì)數(shù)得出被測頻率，由該頻率計(jì)算出各個(gè)參數(shù)值， 數(shù)據(jù)處理后，送顯示。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要采用 555 集成定時(shí)器 構(gòu)成多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器等電路把被測電容的電容量轉(zhuǎn)換成電壓量，再把電壓量通過CC7107— A\D 轉(zhuǎn)換器把電壓量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量并顯示，從而實(shí)現(xiàn)電容測量。如： TH2615 系列電容測量儀，它是一種易操作 、 智能化的電容測量儀，儀器價(jià)格低， 測 試速度快。 而目前 電容量的測量 儀器 —— 電容測量 儀的應(yīng)用越來越廣泛， 電容測量 儀在國內(nèi)外的發(fā)展水平越來越高，而目前， 電容測量 儀的應(yīng)用現(xiàn)狀是：品種多樣，技術(shù)含量高。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計(jì) 100 答 辯 評 分 分值： 答辯小組長簽名： 答辯成績 a： 40％＝ 指導(dǎo)教師評分 分值： 指導(dǎo)教師評定成績 b： 60％＝ 最終評定成績： 分?jǐn)?shù)： 等級： 答辯委員會主任簽名： 年 月 日 6 2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 R、 L、 C 測量儀設(shè)計(jì) 系 、 部： 電氣與信息工程系 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 講 師 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 電信 0701 完成時(shí)間： 2021 年 5 月 21 日 7 摘 要 隨著科技的不斷發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，在電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)，然而 電容器在電子線路中得到廣泛的應(yīng) 用 ， 它的容量大小對電路的性能有著重要的作用。 學(xué)生姓名 李文蘭 學(xué)號 402070101 班級 電信 0701 答辯 日期 課題名稱 R、 L、 C測量儀設(shè)計(jì) 指導(dǎo) 教師 伍麟 珺 成 績 評 定 分值 評 定 小計(jì) 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 課題介紹 思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 ~ 畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)調(diào)研。 ~ 于先鋒實(shí)習(xí)。 3 進(jìn)度安排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 ~ 選擇課題，尋找相關(guān)資料 ~ 于先鋒實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)日記與讀書筆記。 3 電阻： 100Ω ～ 1MΩ 測量精度：177。測量精度：177。 5%；并制作 6位數(shù)碼管顯示器，顯示測量數(shù)值，指示所測元件的類型和單位 。測量范圍：電容 100pF～ 10000pF。 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 材 料 系 、 部： 電氣與信息工程系 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 講 師 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 電信 0701 學(xué) 號： 2021 年 5 月 2 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書 系： 電氣與信息工程系 專業(yè)： 電子信息工程 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 R、 L、 C 測量儀設(shè)計(jì) 內(nèi)容及任務(wù) 自主設(shè)計(jì)一種 RLC 測量儀，能精確測量 R、 L、 C 的性能參數(shù) 。 擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo) R、 L、 C 測試儀。測量精度：177。 2 電感： 1mH～ 100mH。 5%；并制作 6位數(shù)碼管顯示器，顯示測量數(shù)值，指示所測元件的類型和單位。 5%；并 制作 6位數(shù)碼管顯示器，顯示測量數(shù)值，指示所測元件的類型和單位。并查閱相關(guān)資料和教材。寫實(shí)習(xí)日記與讀書筆記。 ~ 總體 設(shè)計(jì) ~ 軟件的設(shè)計(jì) ~2021.. 系統(tǒng)的調(diào)試 ~ 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的整理 ~ 總結(jié)、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯 主要參考資料 1 高吉祥 .模擬電子技術(shù) . 北京：電子工業(yè)出版社， 2021 年 2 高吉祥，黃智偉，丁文霞 .數(shù)字電子技術(shù) . 北京：電子工業(yè)出版社， 2021年 3 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽組委會 .第一屆（ 1994 年）～第六屆（ 2021 年）全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽題目 . 4 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽組委會 . 全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽獲獎作品選編（ 1999） .北京：北京理工大學(xué)出版社， 2021 年 5 單片機(jī) C語言的應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 教研室 意見 年 月 日 系主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 4 湖南工學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評閱表 系： 電氣與信息工程系 學(xué)生姓名 學(xué) 號 402070101 班 級 電信 0701 專 業(yè) 電子信息工程 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 R、 L、 C 測量儀設(shè)計(jì) 評語： 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評定成績 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 5 湖南工學(xué)院 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及最終成績 評 定 表 系（公章）： 說明：最終評定成績＝ a+b，兩個(gè)成績的百分比由各系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 10％左右。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷 ,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入 ,知識面寬。因此，電容量的測量在日常使用中就不可避免。如： YD2612A/12B 電容測量儀，它有著良好的 測 試穩(wěn)定性，抗沖擊能力強(qiáng)。如：多頻 HF2617 電容測量儀，它的可靠性穩(wěn)定性強(qiáng)，測量顯示直觀，適用性好。 我們有理由相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在電子技術(shù)領(lǐng)域里， 電容量的測量儀器 —— 電容測量 儀將得到越來越 廣泛的應(yīng)用 ； 電容測量 儀也將向著更合理，更科學(xué)，更適用的方向不斷向前發(fā)展！ 本文主要側(cè)重于把 R、 L、 C轉(zhuǎn)換成頻率信號 f，轉(zhuǎn)換的原理分別是 RC振蕩電路和 LC 電容三點(diǎn)式振蕩電路。 關(guān) 鍵 詞： RC 振蕩電路、 LC 電容三點(diǎn)式、 單片機(jī) 8 Abstract With the continuous development of science and technology, human progress in the field of electronic technology development is rapid, However capacitors in electronic circuits were widely used, its capacity size of the circuit performance plays an important role. And the current capacity gauges capacitance measuring instrument widely used, Capacitance measurement instrument in the development of domestic and international high level ever, and the current, capacitance measurement instrument of the status quo : The types and high technological content. Such as : YD2612A