【正文】 保督導(dǎo)檢查合格，爭(zhēng)取“良好”或“優(yōu)秀”，誓?！皟苫迸啤！皟苫笔且粋€(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,不可能一蹴而就，如果不持之以恒地抓好，有些指標(biāo)就會(huì)下降，而且每次的復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)較以前都有所提高，我們必須在思想上、認(rèn)識(shí)上高度重視，把各項(xiàng)工作做到位。二是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。這次省政府對(duì)“兩基”復(fù)評(píng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)較以前又有提高。在這里，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是要摸清底數(shù)，查找不足。在過去的幾年里，我們克服重重困難，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，“兩基” 工作得到了鞏固和提高，教育資源得到優(yōu)化整合，中小學(xué)信息化教育有了新的突破，師資建設(shè)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量的提高等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展。三、加強(qiáng)“兩基”工作，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展（一）以做好“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展今年5月份，我區(qū)將接受省政府三年一度的“兩基”鞏固提高復(fù)查驗(yàn)收工作。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進(jìn)一步完善培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，提高師德水平，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師綜合素質(zhì)和能力。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。四是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。實(shí)施促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真分析教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，更加主動(dòng)地促進(jìn)教育更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合；要明確科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來的新機(jī)遇，促進(jìn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”：就是要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局。XX年我區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，認(rèn)真分析面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。三是師德師風(fēng)整體建設(shè)還需要不斷強(qiáng)化。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需要不斷規(guī)范。這些成績(jī)的取得，極大地增強(qiáng)了我們加快發(fā)展的信心和決心。第一篇：局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話*局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話*局長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)議上的講話同志們：今天，我們召開新學(xué)期校長(zhǎng)書記會(huì)議，主要任務(wù)就是部署XX年教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬我區(qū)教育改革與發(fā)展的全局，不斷開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。下面，我講三個(gè)方面的問題：一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好今年教育工作的責(zé)任感和使命感回顧總結(jié)XX年我區(qū)的教育工作，工作成績(jī)不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)績(jī)考核，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育更加重視了，教育工作的運(yùn)行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持了全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；三是我區(qū)中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質(zhì)的變化；四是安全穩(wěn)定和行風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，人民群眾對(duì)教育的滿意度在提高；五是進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾；二是實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實(shí)際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。二是少數(shù)學(xué)校教育管理亟需加強(qiáng)。四是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于自身建設(shè)。二、以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展XX年，是全面實(shí)現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標(biāo)、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。做好05年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學(xué)的態(tài)度促進(jìn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個(gè)性化辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。各類教育的學(xué)校必須盡快由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。人才是立教之基、強(qiáng)教之本。結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展的實(shí)際情況，在新的一年里，我們將進(jìn)一步抓緊做好教育“十一五”規(guī)劃的編制，精心謀劃好新華教育的新一輪發(fā)展，大力推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整；進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊把握新的發(fā)展機(jī)遇，著力推動(dòng)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步抓住實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，同步推進(jìn)城市和農(nóng)村教育現(xiàn)代化進(jìn)程，積極實(shí)施教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略；進(jìn)一步培育和積淀學(xué)校文化，營(yíng)造一批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多有特色、有品牌的現(xiàn)代化學(xué)校，滿足人民群眾接受良好教育的需求；進(jìn)一步抓好教育信息資源的開發(fā)和利用，基本實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷提高教育信息化程度；進(jìn)一步加大教育對(duì)外開放的力度，加快教育交流和合作步伐，努力提升我區(qū)教育的辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，下大力氣培育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。積極做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作，是我區(qū)教育的一項(xiàng)重要工作。為了做好“兩基”迎查工作，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)做了重要批示，開學(xué)以后，督導(dǎo)室還要作出詳細(xì)安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和學(xué)校要按照這些部署扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)迎查工作。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)在“兩基”工作方面還存在著諸多的差距，主要體現(xiàn)在：教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要；中小學(xué)布局調(diào)整步履緩慢；學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等內(nèi)部設(shè)施不達(dá)標(biāo)。為此，各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照檢查，找出差距和不足，采取切實(shí)措施，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，抓緊補(bǔ)救和彌補(bǔ)，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作。鞏固提高“兩基”水平是政府的責(zé)任和義務(wù)，也是政府的重點(diǎn)工作。省政府將依據(jù)復(fù)評(píng)結(jié)果，對(duì)達(dá)不到要求的縣區(qū)，撤消其“兩基”稱號(hào)以及與此相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，更重要的是還要關(guān)系到全區(qū)教育的形象。三是要把握重點(diǎn)，全面準(zhǔn)備。對(duì)于辦學(xué)條件問題。危房改造是一票否決事項(xiàng)，關(guān)系到師生安全，在這個(gè)問題上來不得半點(diǎn)馬虎，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行嚴(yán)格排查，消除一切不安全因素。但是這里強(qiáng)調(diào)的是，單純依靠政府財(cái)政撥款是不可行的，也是不現(xiàn)實(shí)的，還需要我們挖掘內(nèi)部潛力。希望大家明確職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，千方百計(jì)克服困難，確保一次通過省“兩基”復(fù)評(píng)。一是學(xué)前教育要健康發(fā)展。防止學(xué)前教育小學(xué)化傾向。積極創(chuàng)辦省市級(jí)示范幼兒園，清理整頓非法辦托幼機(jī)構(gòu)。優(yōu)化義務(wù)教育投入和資源配置，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展，部分小學(xué)、初中要積極試行小班化教育。認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭子女和殘疾兒童的義務(wù)教育工作，切實(shí)保證他們享有平等的受教育權(quán)。教育現(xiàn)代化發(fā)展的一個(gè)顯性指標(biāo)就是高考升學(xué)率。高考質(zhì)量的高低在某種程度上標(biāo)志著教育事業(yè)發(fā)展的水平。今年高三畢業(yè)班教學(xué)要緊緊咬住提升高中段教育質(zhì)量這一目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件繼續(xù)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)高中資源，放大優(yōu)質(zhì)資源的效益，全面優(yōu)化高中教育教學(xué)管理，持續(xù)提高高考質(zhì)量。四是職業(yè)教育要進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力。要強(qiáng)化校企合作，通過有關(guān)渠道簽訂各種特色訂單，推進(jìn)技術(shù)型人才勞務(wù)輸出，開發(fā)全方位，高層次的人才就業(yè)途徑。五是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化應(yīng)用力度。加強(qiáng)學(xué)校等級(jí)圖書館建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)科研和教育活動(dòng)提供有力支持。第一，高度重視青少年思想道德建設(shè)。各中小學(xué)要堅(jiān)持德育的首要地位，立足于主動(dòng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和有效性。發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用，采取更加扎實(shí)的措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教育科研要立足于課堂教學(xué)改革，從課堂教學(xué)中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學(xué)能力上；要健全校本研究機(jī)制。要堅(jiān)持分層次指導(dǎo)新課程改革。積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)制度。中小學(xué)教研室要充分利用小學(xué)、初中新課程改革中已經(jīng)取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織開展好中小學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。教育管理重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)內(nèi)容：一是狠抓學(xué)?；A(chǔ)管理。學(xué)校要把教育基礎(chǔ)管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增強(qiáng)學(xué)科組備課組活動(dòng)實(shí)效上，全面構(gòu)建教育質(zhì)量保障體系，不斷提高辦學(xué)綜合水平。繼續(xù)完善中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案，以教育質(zhì)量綜合評(píng)估機(jī)制為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校端正教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各校要確立以人為本的學(xué)校管理的基本理念，尊重師生的個(gè)性發(fā)展。（三）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，進(jìn)一步構(gòu)筑推進(jìn)素質(zhì)教育的人才優(yōu)勢(shì)第一、不斷提高繼續(xù)教育實(shí)效。師德教育是中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想道德建設(shè)的重大任務(wù)之一。我們將利用第21個(gè)教師節(jié)，評(píng)選和表彰名教師和師德模范，走訪慰問貧困教師，組織較大規(guī)模的教師節(jié)宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡和教育思想，繼續(xù)營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。首先要充分認(rèn)識(shí)崗位培訓(xùn)的重要性。要分層次開展教師培訓(xùn)，對(duì)新教師分專業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格考核制度，一年后，對(duì)考核不合格的，堅(jiān)決解聘；學(xué)校要建立嚴(yán)格的師徒結(jié)對(duì)制度；我們要對(duì)近三年的新教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量專題跟蹤調(diào)研，對(duì)少數(shù)難以勝任工作的新教師，要提出明確要求，限期達(dá)標(biāo)。再次要探索繼續(xù)教育的新形式，對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、各類專業(yè)培訓(xùn)，要有針對(duì)性，要研究新方法、新途徑，創(chuàng)造和積累新的成功經(jīng)驗(yàn)。我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)要求，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革分配制度。要徹底打破目前教育系統(tǒng)還存在的事實(shí)上的“大鍋飯”形象，改革教職工考核工資發(fā)放辦法，在總額包干的前提下，實(shí)行按勞取酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬；要建立優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的學(xué)校用人新模式。從全面提高教育教學(xué)質(zhì)量到打造品牌學(xué)校，從實(shí)施教育綜合改革到打造教育強(qiáng)區(qū)，都離不開扎實(shí)有效的教育管理。落實(shí)依法行政和依法治校，涉及很多方面，這里著重提醒校長(zhǎng)、園長(zhǎng)要特別注意兩件事：一是嚴(yán)格教育收費(fèi)。去年秋季以來，按照省廳要求，義務(wù)教育階段全面實(shí)行了“一費(fèi)制”，各校都能夠嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上，要嚴(yán)格按照規(guī)定項(xiàng)目收費(fèi)，不得巧立名目增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。凡家長(zhǎng)不同意的收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校不得簡(jiǎn)單操作。二是高度重視安全。今年，教育局制定了《學(xué)校安全穩(wěn)定工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，各學(xué)校一定要組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。開學(xué)前，各校要對(duì)各項(xiàng)安全進(jìn)行一次拉網(wǎng)式檢查，尤其要重視體育器材、活動(dòng)場(chǎng)地、食品衛(wèi)生的安全。多年的實(shí)踐證明，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在這里，我對(duì)大家提三個(gè)方面的要求：一要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。二要增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。要主動(dòng)接受對(duì)校（園）長(zhǎng)的廉潔治教、廉潔治校的評(píng)議監(jiān)督。三要不斷提高業(yè)務(wù)水平。要不斷提高學(xué)術(shù)水平，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理，不斷加強(qiáng)教育管理研究，逐漸形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念。不能解決的問題，要耐心細(xì)致做好解釋、說服工作。XX年，我們對(duì)校級(jí)干部進(jìn)行了統(tǒng)一考核，目的就是把那些真正干事、干成事、有實(shí)績(jī)的干部樹起來，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，在領(lǐng)導(dǎo)干部中形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。機(jī)關(guān)干部要不斷強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹形象，重實(shí)效，講業(yè)績(jī)。要充分利