【正文】 第一篇：局長在開學教育工作會議上的講話*局長在開學教育工作會議上的講話*局長在開學工作會議上的講話同志們：今天，我們召開新學期校長書記會議，主要任務就是部署XX年教育工作的指導思想和主要任務，以科學發(fā)展觀總攬我區(qū)教育改革與發(fā)展的全局，不斷開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。下面，我講三個方面的問題：一、認清形勢，堅定信心，增強做好今年教育工作的責任感和使命感回顧總結(jié)XX年我區(qū)的教育工作，工作成績不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領導實績考核，各級領導對教育更加重視了，教育工作的運行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質(zhì)量不斷提高，教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持了全市的領先優(yōu)勢；三是我區(qū)中小學危房改造、布局調(diào)整實現(xiàn)既定目標，辦學條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質(zhì)的變化；四是安全穩(wěn)定和行風建設得到加強，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，人民群眾對教育的滿意度在提高；五是進一步推進人事分配制度改革，隊伍建設得到進一步加強。這些成績的取得，極大地增強了我們加快發(fā)展的信心和決心。在看到成績的同時，我們也應該清醒地認識到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足之間的矛盾；二是實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標與部分學?；A教育設施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學條件、管理水平、教學質(zhì)量之間的實際差異之間的矛盾；四是進城務工人員子女的大量涌入與公辦學校接納能力有限之間的矛盾。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學校的辦學行為還需要不斷規(guī)范。二是少數(shù)學校教育管理亟需加強。三是師德師風整體建設還需要不斷強化。四是少數(shù)學校領導疏于自身建設。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，認真分析面臨的形勢和任務，增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感。二、以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，促進全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展XX年，是全面實現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。XX年我區(qū)教育工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，促進各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標作出更大的貢獻。做好05年的工作，在指導思想上要把握“一個統(tǒng)領”，做到“五個堅持”。把握“一個統(tǒng)領”：就是要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局。樹立和落實科學發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學的態(tài)度促進發(fā)展有機結(jié)合起來。要堅持發(fā)展是第一要務，聚精會神、一心一意謀發(fā)展，認真分析教育發(fā)展面臨的形勢，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務求支持，以貢獻求發(fā)展，更加主動地促進教育更好地為現(xiàn)代化建設服務，推動教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展，與文化繁榮和社會進步的緊密結(jié)合；要明確科學發(fā)展觀對教育工作提出的新要求，充分認識和把握科學發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來的新機遇，促進新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。做到“五個堅持”：一是堅持主動發(fā)展。實施促進學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項開創(chuàng)性的工作，也是一項長期性的工作。必須進一步增強學校的主體責任意識和主動發(fā)展意識，促使學校由規(guī)范化辦學向個性化辦學的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學校制度。二是堅持均衡發(fā)展。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。三是堅持內(nèi)涵發(fā)展。辦學質(zhì)量是學校的生命線。各類教育的學校必須盡快由外延擴張向內(nèi)涵提升，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。四是堅持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務實的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展營造良好的體制和機制環(huán)境。五是堅持人才強教。人才是立教之基、強教之本。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進一步完善培養(yǎng)機制，加大培訓力度，提高師德水平，大力促進教師專業(yè)成長，全面提高教師綜合素質(zhì)和能力。結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展的實際情況，在新的一年里，我們將進一步抓緊做好教育“十一五”規(guī)劃的編制，精心謀劃好新華教育的新一輪發(fā)展，大力推進教育布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整；進一步加強統(tǒng)籌，實現(xiàn)基礎教育、職業(yè)教育和社會教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊把握新的發(fā)展機遇，著力推動改革創(chuàng)新，促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；進一步抓住實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標，同步推進城市和農(nóng)村教育現(xiàn)代化進程，積極實施教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略；進一步培育和積淀學校文化，營造一批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多有特色、有品牌的現(xiàn)代化學校，滿足人民群眾接受良好教育的需求；進一步抓好教育信息資源的開發(fā)和利用，基本實現(xiàn)校園數(shù)字化、網(wǎng)絡化，不斷提高教育信息化程度；進一步加大教育對外開放的力度，加快教育交流和合作步伐，努力提升我區(qū)教育的辦學水平和競爭力，下大力氣培育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。三、加強“兩基”工作，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展（一）以做好“兩基”鞏固提高工作為重點，進一步促進各級各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展今年5月份，我區(qū)將接受省政府三年一度的“兩基”鞏固提高復查驗收工作。積極做好各項迎查準備工作，是我區(qū)教育的一項重要工作。在過去的幾年里，我們克服重重困難，加大教育投入，改善辦學條件，“兩基” 工作得到了鞏固和提高，教育資源得到優(yōu)化整合，中小學信息化教育有了新的突破，師資建設、校長培訓、學校內(nèi)部管理、教育教學質(zhì)量的提高等方面都有了長足發(fā)展。為了做好“兩基”迎查工作，縣委、縣政府主要領導做了重要批示，開學以后，督導室還要作出詳細安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和學校要按照這些部署扎扎實實地做好各項迎查工作。在這里，我強調(diào)三點：一是要摸清底數(shù)，查找不足。我們必須清醒地認識到，我區(qū)在“兩基”工作方面還存在著諸多的差距，主要體現(xiàn)在：教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要；中小學布局調(diào)整步履緩慢；學校實驗儀器、圖書資料、現(xiàn)代化教學設備等內(nèi)部設施不達標。這次省政府對“兩基”復評的要求和標準較以前又有提高。為此，各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照標準，對照檢查，找出差距和不足，采取切實措施，本著“缺什么補什么”的原則，抓緊補救和彌補，充分做好各方面的準備工作。二是要統(tǒng)一思想，提高認識。鞏固提高“兩基”水平是政府的責任和義務，也是政府的重點工作。“兩基”是一個動態(tài)的發(fā)展過程,不可能一蹴而就，如果不持之以恒地抓好，有些指標就會下降，而且每次的復評標準較以前都有所提高，我們必須在思想上、認識上高度重視，把各項工作做到位。省政府將依據(jù)復評結(jié)果，對達不到要求的縣區(qū)，撤消其“兩基”稱號以及與此相關(guān)的榮譽稱號，更重要的是還要關(guān)系到全區(qū)教育的形象。因此，這次檢查對我區(qū)來講，時間緊、任務重、標準高、要求嚴，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校都要認清形勢，提高認識，形成共識，充分認清做好“兩基”工作的重大意義，增強做好“兩基”工作的緊迫感和責任感，加大工作力度，創(chuàng)造性地開展工作，確保督導檢查合格，爭取“良好”或“優(yōu)秀”，誓?！皟苫迸?。三是要把握重點，全面準備。各單位要按照《評估標準》的要求，逐項檢查找準薄弱環(huán)節(jié)，逐項檢查落實。對于辦學條件問題。復評標準對辦學條件的要求很具體，涉及到學校布局、校舍建設、教學儀器設備、體美勞衛(wèi)器材、圖書室建設、信息化網(wǎng)絡多媒體教學設備、微機室建設等方面，要結(jié)合實際，解決突出問題。危房改造是一票否決事項，關(guān)系到師生安全，在這個問題上來不得半點馬虎，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要對校舍進行嚴格排查，消除一切不安全因素。對于教育經(jīng)費問題，我們的缺口很大，教育收費政策的改變也減少了部分學校的收入，去年，區(qū)政府為保證“三個增長”，增加了教育撥款，為迎接復查，我們將繼續(xù)爭取財政的支持，確保這次復評合格。但是這里強調(diào)的是，單純依靠政府財政撥款是不可行的，也是不現(xiàn)實的，還需要我們挖掘內(nèi)部潛力?？傊?，省政府對我區(qū)“兩基”復評，是對我區(qū)鞏固“兩基”成果的一次大檢閱。希望大家明確職責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，千方百計克服困難，確保一次通過省“兩基”復評。同時，要以本次復查為契機，進一步促進學前教育、義務教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，全力擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。一是學前教育要健康發(fā)展。要確立科學的學前教育觀，著眼于兒童的身心健康和未來發(fā)展，突出啟蒙教育，積極開展學前教育研究，注重兒童早期的潛能開發(fā)和個性發(fā)展，利用各種游戲活動培養(yǎng)兒童良好的基本素質(zhì)。防止學前教育小學化傾向。有效地指導家長科學開展學前家庭教育。積極創(chuàng)辦省市級示范幼兒園，清理整頓非法辦托幼機構(gòu)。二是義務教育發(fā)展要向高標準、高質(zhì)量、均衡化方向推進。優(yōu)化義務教育投入和資源配置，進一步改善學校辦學條件，逐步實現(xiàn)校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展，部分小學、初中要積極試行小班化教育。繼續(xù)加快學校的創(chuàng)建力度，積極創(chuàng)辦省、市級示范性初中、小學和標準化學校。認真做好進城務工人員子女、貧困家庭子女和殘疾兒童的義務教育工作，切實保證他們享有平等的受教育權(quán)。三是普通高中教育要不斷提高辦學水平和教學質(zhì)量。教育現(xiàn)代化發(fā)展的一個顯性指標就是高考升學率。在當前背景下，子女能否考上一所理想的大學，是家長關(guān)注的焦點。高考質(zhì)量的高低在某種程度上標志著教育事業(yè)發(fā)展的水平。抓好高三畢業(yè)班教學，是我們每年必須打好的硬仗。今年高三畢業(yè)班教學要緊緊咬住提升高中段教育質(zhì)量這一目標，積極創(chuàng)造條件繼續(xù)擴充優(yōu)質(zhì)高中資源，放大優(yōu)質(zhì)資源的效益，全面優(yōu)化高中教育教學管理，持續(xù)提高高考質(zhì)量。04年高考創(chuàng)造了歷史輝煌，05年高考要繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌，高分學生、尖子學生、重點本科和本科學生數(shù)要有新的超越。四是職業(yè)教育要進一步增強辦學活力。職業(yè)學校必須面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場，緊緊盯住市場，真正做到圍繞市場辦學校、依托行業(yè)設專業(yè)、根據(jù)崗位設課程。要強化校企合作，通過有關(guān)渠道簽訂各種特色訂單，推進技術(shù)型人才勞務輸出，開發(fā)全方位，高層次的人才就業(yè)途徑。美術(shù)職業(yè)中學要在作大作強的同時，加強管理，發(fā)揮優(yōu)勢，突出辦學效益。五是繼續(xù)加強學校信息化基礎設施建設和信息化應用力度。進一步加強教育信息化建設，普及多媒體教育，發(fā)揮“校校通”、校園網(wǎng)的作用，開展網(wǎng)絡教育和電子政務。加強學校等級圖書館建設，為學校教育教學科研和教育活動提供有力支持。（二）著力提升教育發(fā)展內(nèi)涵，進一步優(yōu)化教育質(zhì)量和辦學效益。第一，高度重視青少年思想道德建設。深入學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，重點開展好五個方面的教育，理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育；抓好六項工作：抓課程建設，充分發(fā)揮課堂教育主渠道的育人功能，抓校內(nèi)外結(jié)合，廣泛開展中小學思想道德教育實踐活動，抓行為規(guī)范，培養(yǎng)學生思想道德好品質(zhì)，抓教師隊伍，全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，抓組織建設，充分發(fā)揮學校共青團和少先隊的重要作用，抓學校輿論引導和學生文化輿論的指導、管理工作。各中小學要堅持德育的首要地位，立足于主動建設，進一步加強中小學德育工作的針對性和有效性。第二、深入推進新課程改革。發(fā)揮教育科研的引導作用，采取更加扎實的措施，提高課堂教學質(zhì)量。教育科研要實行四個方面的轉(zhuǎn)變：由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，由理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變，由個體研究向集體研究轉(zhuǎn)變，由單純寫科研論文向全面提高教育教學質(zhì)量轉(zhuǎn)變。學校的教育科研要立足于課堂教學改革，從課堂教學中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學能力上；要健全校本研究機制。進一步加強校本教研制度建設，營造研討氛圍，提高研討實效。要堅持分層次指導新課程改革。小學、初中要立足于進一步深化新課程改革，把大面積提高教育教學質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。積極推進中小學評價與考試制度改革，逐步建立和完善促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學校課程實施的評價制度。各小學要建立學生成長檔案袋，加強對考試改革的研究，研究并發(fā)揮好考試對教育教學的指導作用。中小學教研室要充分利用小學、初中新課程改革中已經(jīng)取得的先進經(jīng)驗，推廣先進典型和先進經(jīng)驗，組織開展好中小學課堂教學改革經(jīng)驗交流等活動。第三、扎實抓