大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目申請書-展示頁
2024-12-15 22:27本頁面
【正文】 年 三 月 日 華南 農(nóng)業(yè)大學(xué) 大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目指導(dǎo)中心 項目類別 項目批準(zhǔn)號 2 填 表 說 明 一、 填寫立項申請書前，請先咨詢指導(dǎo)教師或有關(guān)專業(yè)教師。申請書的各項 內(nèi)容要求實事求是，逐條認(rèn)真填寫，表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn) 。一式三份（至少一份原件），由指導(dǎo)教師和所在院（部）審查并簽署意見后報送 大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目指導(dǎo)中心 。 四、 “項目組成員”原則上 為 3－ 5 人。 3 一、簡表 項 目 簡 況 項目名稱 經(jīng)濟危機中廣州 市大學(xué)生 就業(yè)信心的調(diào)查 項目類別 ? A、 文科類 ； B、 理科 類 ； 申請經(jīng)費 800元 起止年月 項 目 組成員 姓 名 性 別 出生年月 年級專業(yè)班級 所在 學(xué)院 上學(xué)年綜合測評分 項目中的 分工 本人簽字 指導(dǎo)教師情況 姓名 性別 學(xué) 位 職稱 研究方向 授課名稱 4 項目簡介 2021年一場席卷全球的金融風(fēng)暴對全世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟造成了嚴(yán)重的沖擊。 珠三角地區(qū) 為中國主要的加工出口類型地區(qū)之一，也 遭 受 到了 嚴(yán)重的 波及， 導(dǎo)致 大批 出口導(dǎo)向型的 工廠倒閉，大量的 工作 人員失業(yè)， 使得就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻 ，一時弄得該地區(qū)人心惶惶，人人自危 。 為了調(diào)查 廣州大學(xué)生 對當(dāng)前就業(yè)形勢的看法與 就業(yè) 信心 的 充足與否，我 們來自不同年級、不同專業(yè)、不同學(xué)院的同學(xué)共同組成 團隊 ， 將通過廣泛的問卷調(diào)查 、組織在校大學(xué)生開辦“時事 論壇”討論 當(dāng)前的就業(yè)狀況 、面對面 訪問 處于各個層次的大學(xué)畢業(yè)生、訪問大學(xué)輔導(dǎo)員 以及 本領(lǐng)域的專家學(xué)者 、 親 身 實地考察等方式來獲取最真實、客觀的資料。這不僅可以為即將畢業(yè)的大學(xué)生提供很好的心理指導(dǎo)，激勵對于我們大多數(shù)的在校大學(xué)生，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，保持良好的就業(yè)心態(tài)，為以后走出社會打好基礎(chǔ)，而且可以為 大學(xué)生就業(yè)與經(jīng)濟危機復(fù)蘇等課題 的調(diào)研 提供第一手的資料，為大學(xué)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)提供 客觀事實基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ) ， 為社會和國家更好幫助大學(xué)生就業(yè)提供一定的資料參考。 中國尤其是珠三角地區(qū)，在這場危機中也未能幸免，根據(jù)廣東省中小企業(yè)局的數(shù)字， 關(guān)閉企業(yè)數(shù)量較多的地市分別是：東莞市 1464 家、中山市 956家、珠海市709 家、深圳市 704 家、汕尾市 587 家、佛山市 526 家以及潮州市 432 家。所以，解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)是 今年廣東 政 府 工作的重中之重?？梢哉f，今年的就業(yè)形勢是近年來最嚴(yán)峻的。一定要找熱門的、高薪的、受人尊敬的、體面的工作。 面 對 這樣嚴(yán)重的就業(yè)形式，大學(xué)生苦于尋找出路。在校生是準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造，等待經(jīng)濟復(fù)蘇的 到來，還是努力提高自己的專業(yè)水平，以求在畢業(yè)時能有比別人更好的優(yōu)勢，或者選擇其他的一些出路。通過此次調(diào)查，可以為即將就業(yè)的大學(xué)生提供更多的就業(yè)心態(tài)指導(dǎo)，緩解他們的就業(yè)壓力，保持良好的信心去面對就業(yè)，更輕松的心態(tài)和更杰出的能力馳騁于招聘會。 此次的調(diào)研結(jié)果對學(xué)校輔導(dǎo)員老師也有很好的幫助。 此次的調(diào)研結(jié)果對于學(xué)校也會有一定的幫助。 本次調(diào)研的成 果可作為學(xué)校輔導(dǎo)員的參考 ， 使輔導(dǎo)員 更合理地做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、就業(yè)引導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等與就業(yè)相關(guān)的工作，更好地幫助學(xué)生就業(yè)，凸顯學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的強大綜合實力。 借助 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)鄧小平理論研究會以及華南理工大學(xué)新瞭望學(xué)社、華南師范大學(xué)歷史瞭望社等社團組織，以時事論壇的形勢，組織各個年紀(jì)的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢進(jìn)行 探討，進(jìn)以了解大學(xué)生的對本課題的看法 。 到人才市場和在各高校舉辦的就業(yè)供需招聘會現(xiàn)場，切實的了解當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀 。 將研究結(jié)果給予大學(xué)輔導(dǎo)員，作為指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的參考資料。 同時，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問卷，讓更多的學(xué)生參與到此項調(diào)查，獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。問卷也根據(jù)調(diào)查對象的不同，采用不同的調(diào)查問卷，有針對性地 提出問題。 ? 問卷內(nèi) 容涉及金融危機對大
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