大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目申請書-文庫吧
2025-10-30 22:27 本頁面
【正文】 ：東莞市 1464 家、中山市 956家、珠海市709 家、深圳市 704 家、汕尾市 587 家、佛山市 526 家以及潮州市 432 家。 伴隨著大批企業(yè)倒閉 ， 大量的就業(yè)崗位 也在流 失，再加上 全國 600 多百萬 的高校畢業(yè)生 即將 離開校園涌入社會，就形成了相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢， 截至 1 月中旬，廣東全省的本科生就業(yè)簽約率只有 ％ ，大量的未就業(yè)人員在一定程度上構(gòu)成了社會的不穩(wěn)定因素。所以，解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)是 今年廣東 政 府 工作的重中之重。 廣東有 33萬畢業(yè)生，省兩會公布的本科生就業(yè)率卻只有 %。可以說，今年的就業(yè)形勢是近年來最嚴(yán)峻的。 由于我國的教育長久以來延續(xù)著“精英教育”的 模式，大學(xué)生當(dāng)中也普遍地存在“精英就業(yè)”的觀念，畢業(yè)之后一定要在 大城市、沿?；蜉^為發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。一定要找熱門的、高薪的、受人尊敬的、體面的工作。這些不切實際的過時的就業(yè)觀念 從一定程度上加重了就業(yè)的 危機(jī)。 面 對 這樣嚴(yán)重的就業(yè)形式，大學(xué)生苦于尋找出路。畢業(yè)生是選擇到偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)還是繼續(xù)徘徊與大城市等待機(jī)會。在校生是準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造，等待經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的 到來，還是努力提高自己的專業(yè)水平，以求在畢業(yè)時能有比別人更好的優(yōu)勢，或者選擇其他的一些出路。 因此此次針對 經(jīng)濟(jì)危機(jī)中廣州大學(xué)生對就業(yè)信心的調(diào)查，具有十分重要的指導(dǎo)意義 : 首先受益的是即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，即將畢業(yè)的大學(xué)生都承受著巨大的心理壓力，如果不加以很好的引導(dǎo)，將會造成墮落甚至自殺的嚴(yán)重后果。通過此次調(diào)查，可以為即將就業(yè)的大學(xué)生提供更多的就業(yè)心態(tài)指導(dǎo)，緩解他們的就業(yè)壓力，保持良好的信心去面對就業(yè)，更輕松的心態(tài)和更杰出的能力馳騁于招聘會。 其次， 就業(yè)形勢的嚴(yán)峻也一定程度加劇了對于還在 讀書的學(xué)生對未來的迷茫，未來的路何去何從，信心何在，我們 通過 調(diào)查、采訪、 論壇等形式 為大學(xué)生帶去更多的引 6 導(dǎo)， 去引起 他們對 時下局勢的思考，為將來就業(yè) 保持良好的心態(tài)， 做好 充分的準(zhǔn)備。 此次的調(diào)研結(jié)果對學(xué)校輔導(dǎo)員老師也有很好的幫助。 此次的調(diào)研結(jié)果可以作為指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的參考資料， 輔導(dǎo)員老師 可以根據(jù)調(diào)研結(jié)果 ， 有根據(jù)地調(diào)整輔導(dǎo)措施，適時適地開展活動，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)信心，引導(dǎo)他們向更積極、更科學(xué)的心態(tài)去面對就業(yè) 。 此次的調(diào)研結(jié)果對于學(xué)校也會有一定的幫助。就業(yè)形勢的嚴(yán)峻對學(xué)校的就業(yè)率也是一個極大的挑戰(zhàn)。 本次調(diào)研的成 果可作為學(xué)校輔導(dǎo)員的參考 ， 使輔導(dǎo)員 更合理地做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、就業(yè)引導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等與就業(yè)相關(guān)的工作，更好地幫助學(xué)生就業(yè)，凸顯學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的強(qiáng)大綜合實力。 7 三、項目 研究的基本內(nèi)容與實施方案 ? 基本內(nèi)容： 在 廣州市 五山、大學(xué)城高校區(qū)（大都是重點本科類院校） 、龍洞高校區(qū)（以?？祁愒盒橹鳎?進(jìn)行調(diào)查。 借助 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)鄧小平理論研究會以及華南理工大學(xué)新瞭望學(xué)社、華南師范大學(xué)歷史瞭望社等社團(tuán)組織，以時事論壇的形勢，組織各個年紀(jì)的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢進(jìn)行 探討，進(jìn)以了解大學(xué)生的對本課題的看法 。 對各個就業(yè)層次的 畢業(yè)生 、輔導(dǎo)員以及本領(lǐng)域的專家學(xué)者 進(jìn)行訪問 。 到人才市場和在各高校舉辦的就業(yè)供需招聘會現(xiàn)場，切實的了解當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀 。 進(jìn)行后期匯總研究，做出本次科技創(chuàng)新的調(diào)研報告 。 將研究結(jié)果給予大學(xué)輔導(dǎo)員，作為指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的參考資料。 ? 實施方案： 一、 問卷調(diào)查： 通過在廣州的高校如：華農(nóng)、中大、華師、華工、廣工做 3000 份 實地 調(diào)查問卷，來了解在校大學(xué)生的 就業(yè)信心 。 同時，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問卷，讓更多的學(xué)生參與到此項調(diào)查，獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 此次調(diào)查對象采用分層抽樣的調(diào)查方法，根據(jù)這次調(diào)研的主題，主要如下：在學(xué)校的選取方 面，選取重點本科院校和?？圃盒＃瑫r還根據(jù)學(xué)校的不同特色，選定為理工類、經(jīng)濟(jì)類、師范類、農(nóng)科類、醫(yī)科類等，具體安排見下表；學(xué)生方面，主要面向大四和大三的學(xué)生，同時兼顧大一大二的學(xué)生。問卷也根據(jù)調(diào)查對象的不同，采用不同的調(diào)查問卷，有針對性地 提出問題。 ? 調(diào)查對象包括 兩個區(qū)域： 8 五山和大學(xué)城（多為重點本科類院校）： 文理經(jīng)濟(jì)類 為主的院校：代表院校：中山大學(xué) 300份； 理工類 為主的院校：代表院校：華南理工大學(xué) 300份； 師范類 為主的院校：代表院校：華南師范大學(xué) 300份； 農(nóng)科類 為主的院校：代 表院校：
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